社会实践报告范文 家教(精选多篇)范文

第一篇：社会实践报告 家教

寒假社会实习报告

社会实践的参与者：

实践主题：寒假兼职家教

时间：

地点：学生家里

现将此次实践活动的有关情况报告如下

我在上大学之前就很想做家教，因为我觉得家教是一份很轻松的工作，并且报酬也很丰厚，但我做了家教后才发现，实际并不是我想的那样。我是很偶然得到这份工作的，寒假放假回家后，由于我的英语比较的差，所以报了个英语口语辅导班，课间大家闲聊的时候说到我是省重点中学毕业，考到吉林大学。当时有个女孩眼睛一亮，猛劲追问我是怎么学的，我给她讲了半天后随口说了句你干脆请我当你的家教得了，结果她很激动的说好啊，我就开始了我的第一份兼职。由于我以前找过家教，所以这方面的要价还是比较明白的，对方是高二的文科生，教一科数学，应该是35元一小时，这个价钱是比较合理的，但是对于我们那个地方来说已经是比较贵的了，所以高中生找家教的家里一般比较有钱。但是这个孩子首先是主动去学习英语，又那么求上进的询问怎么才能学的更好，我对她还是有一定的信心的，觉得她并不是我想象中那些有钱人家的小孩，吃不了苦，不爱学习，一天到晚就瞎胡闹。

当天下了英语课后我就直接去了她家，开始了2个小时的试讲。我以前在学校的时候经常给别人讲题，所以在这方面我还是很有经验的，知道怎么讲才更容易被人接受，被人理解。我大致的讲了几道题，讲了几个知识点，很快2个小时就到了，她对我很满意，让我继续教她，这个寒假她打算努力的学习数学。因为对于文科生来说，最后的数学成绩或许是决定成败的关键。我对她也相当的满意，她是一个很聪明的小孩，基础也很牢固，我认为她在数学方面是很有发展前途的。晚上回家后我把我所有的数学书，笔记还有数学题找了出来，用了3个小时列了一个教学计划，包括预习和复习，她现在才刚刚上完高一，现在追还是来的及的。于是从第二天开始，我的家教工作就正式开始了。

教了5天后，相处的时间长了，我和她的不足就渐渐的展现出来了。首先是她的不足

1. 她学数学的方法很差劲，因为她的老师说要多看教科书，所以她经常会用2,3个小时来看书，看完书就完事了，除了考试她就没有做过题！这是根本就不行的，光记住了公式而不会用有什么用呢，而考试就偏偏考你会不会熟练的运用公式，所以，对于数学来说，大量的做题是十分必要的。

2. 虽然刚开始教她没有看出来，但时间长了，她的惰性就展现出来的。家境十分的富裕，没有给孩子生活上的压力，父母很宠孩子，没有给予学习上适当的压力，俗话说的好，没有压力就没有动力。学一会儿就喊累，题看一眼就说不会，都不用脑子想想，需要算的题，只要繁琐一点就哎呀哎呀的叹气，哼哼唧唧的喊累，跟我商量可不可以不算了，要不就下课后她在自己算。想想，我在跟前看着她，她都不愿意算，我走了之后她肯定是不愿意算的，开始几次我还是相信体谅她的，有些题是挺繁琐的，她可能算的都有些头痛了，但之后任她怎么说，即使跟她生气也得在课上算完。我跟她讲高考可不会因为算起来复杂就不给你出这样的题，而简单的大家都

会做，是选拔不出来的。我这回苦口婆心她下回就又恢复原样。开始还坚持按计划天天上课，到后来就找各种各样的理由不上课，所以到她开学的时候计划还都没有进行到一半。

3. 总是幻想，而不去做。她总跟我说如果她天天这么努力的学的话，那她开学就能拿到多少多少分了吧，而她所谓的这样学就是一天难得的真正努力的那几分钟，她总是幻想着她如果这么这么的学那么上海财经那些重本中的重本就会离她不远了，我跟她说如果她在这么想下去，那她将永远上不了那些大学，以她现在的水准也就上个三本，这个时候她就会说我会的，但她从来都不会说她的那个会的要从什么时候开始，她天天只会跟我强调如果怎么怎么样。她总是说她已经很努力很努力了，她在她们班是前几，而且她是她们班里最用功的学生了。她们学校只是市里一所3流的私立高中，她周围的是什么样的学生可想而知，而我的学校学校的省重点中学，虽说算不上前几，但在市里绝对是首屈一指的，基本上全市中考前400名的学生都在我们学校，里面的竞争情况可想而知，而她却对这些一无所知，如同井底之蛙，而就算我跟她讲了我们学校的状况，她也只是泛泛的知道那里里的学生比她用功，可究竟是怎么样用功她无法想象，因为她并没有见过，而我也无法用语言说明，只有在里面生活过才能体会到里面的残酷。可以说她从小到大没有吃过苦，蜜罐里长的孩子，在她家，看着她的不懂事，看着她的任性，看着她父母的惯养，我试图去改变她，试图去说服她，我真的是无能为力。然后是我的不足

1. 经验的不足。原以为我经常给人讲题，所以这方面应该很有经验，但是我忘了一个事实，那就是我所在的学校是省重点高中，我周围的同学谁没有点底子，谁不聪明，而问题就在这里。给好学生讲题是很容易的，基本上一点就可以，最差的大致上说一遍，没有人会要求细细讲的，他们往往是哪一小部分卡住了。而我现在是要给所谓的差生讲题的，这时就需要细，不能丢掉一个细节，因为这样他们就听不懂，即使是你以前认为简单的不能在简单的，没有必要的，现在都成了必要。而题也要选择十分简单，不然一点也不会做。

2. 耐心不足。自从教她起，我发现我就特别容易训她，虽然我在三的告诫自己，但是看到我讲我的，她玩她的这种状况时我就想发火，看到我给她讲了4遍的题之后问她，她就不会时，我就想发火 ，看到我给她留的作业一个字没动时，并且给我找各种理由时，我就想发火。教育需要耐心，我需要继续培养我的耐心。

3. 有时还是有惰性。因为是每天的下午2—5点，她家住的比较远，我一点多一点就得从家走，我中午有午休的习惯，所以起床对我来说是一大折磨，理性与感性的挣扎，虽说大多数是理性的胜利，但有的时候还是选择找借口不去，而是猫在被窝里睡觉。

最终上了5天的课，拿到了500元钱。刚开始我觉得好辛苦啊，这么累才拿到500元 ，后来我上网查了下大学生兼职后写的各种感慨，我发现我还是相当幸福的，只是坐着讲讲课就能拿到这么多，而有的人一天工作8小时，不停歇的到处奔波，挨着各式各样人的骂，一天才拿到20,30这样的，而父母辛辛苦苦的上班一个月也才2014多点。原先以为学习最苦，认为自己一直在苦海中苦苦挣扎，而父母一天到晚只会说说自己，然后就去看电视，现在才发现，其实最苦的一直是父母，工作真的是太辛苦了，只是当个家教这么轻松的兼职我就这样的假哭连

天，那我今后可怎么办啊，原以为上大学之后就没什么事了，整天吃吃喝喝不挂科就行了，现在发现，真正的历练才刚刚开始，或许连号角还都没有吹响，而我却天真的以为已经结束了，幸好现在开始还不算晚。

这就是我寒假兼职家教的感想，对家庭教育的一些认知，对人生新的认知，以及对父母新的发现。而现在我需要做的，恐怕就是要好好的学习，昨天我寝室的一个女孩说的很好，我们不是拿着家长辛辛苦苦挣来的钱来度假的。寒假已经结束，新的学期即将来临，而崭新的我也将继续努力！！！

第二篇：社会实践报告(家教)

社会实践报告(家教)没有想到绕了找了那么久的工作，我终于找到了心底一直期盼的，做一回教师，而且出乎意料地教了一个初三的孩子：一对一，就是俗称的家教，社会实践报告(家教)。我一直愿意当教师，我人生最初的也是唯一的理想就是当一名教师，但是做梦也没有想到大一的时候就当上了一名家教。家教，在一般人看来不够分量，舞台太小，名气不大。但是对我而言，这是个很难得的机会，通过这次社会实践，我一定会有所收获，离我的梦想又更近一步了。我越来越觉得这份工作挺很好的，没有老板，人际关系简单，只需要与学生家长相处，而且我遇到的家长很通情达理。我只要能够帮助学生学到一些东西，查缺补漏，提高成绩，他们就非常感激。学生喜欢和我交流，尽管被迫学习，坚持下来总会很有进步。家长都很信任我，欣赏我。当然家教的收入不好跟职业经理人相比，但是这种千金难买的和谐关系让我感动。由于不用急着去手工艺品厂，我每次上完课后，沿着马边的步行一小时回校，边听音乐或外语，尽享宁静的美景和自由的空气。喜欢用手机拍下路边的这些景色，自言自语：生活在青岛很幸运，尤其还在大一的时候找到了我梦寐以求的家教！时间属于自己，当然有更多的机会研究美食，不懂就上网查询，然后实践再实践。(一)first impression第一次去给那个初三的学生上课的情形依旧历历在目…我破例地早早起了床，虽离上课还有一个小时，可我早已梳洗完毕，整装待发。前一晚，我甚至兴奋得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是紧张还是兴奋，自己都分不请了，只记得心里不住的对自己说："这是我人生的第一份工作，好好干，加油！"我并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性?挑剔?还是乖巧听话?我只知道要面带笑容，给别人留下良好的第一印象…很快，那个学生在对方亲的带领下笑迎了出来，社会实践报告《社会实践报告(家教)》。 不知怎的，我紧绷的心，像离了弦的箭，一下子松开了。简单的自我介绍之后，我们开始讨论上课plan。他面临初三中考，根据他的弱项，最后我们决定提前上新学期的英语教材。由于是第一堂课，我即兴编了几个简单的日常对话让他practice。刚开始，他羞于启齿，涨红了脸。于是我便说了句："open your mouth and be proud。"边说边亲自进入角色引导他。很快他不再拘束，轻松地与我进行对话。接下来，我着手讲解他课本上的重点单词，他听得全神贯注；最后在我的安排下朗读课文，他的母亲还过来给我加水或是递上水果等吃的。就这样，我的第一堂课结束了。从紧张到轻松，分分秒秒在点滴中流逝，点点滴滴也在流逝中让人回味无穷…(二)challenge每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是灿烂的。每次从家里上完课回来，我都有很多的收获。他本应该是多么天真活泼的孩子，可无忧无虑中却肩负了父母忧虑的期盼。望子成龙，望女成凤。都说interest是最好的老师。可以想象，这三个孩子在"期盼"中学习非兴趣东西是一种怎样的窘境。但身为"老师"，我有责任激起他学习英文的兴趣，让他在仅有的两小时里有所收获。于是在他的淘气、喧闹、捣蛋和任性中我学会了忍耐与宽容，并逐步探索出一条适合他的兴趣教学之路。讲英文童话故事考听力，智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话练(转载请注明来源wwW.hAoWORd.Com)习等活动慢慢进入了我的课堂，并起了举足重轻的作用。他们积极参与了其中，寓学于娱。尽管这样一堂课下来，"老师"的角色不好当，但没有没比孩子们的童真和欢笑更能让我感到欣慰的了。我的家教生涯是如此地进行着，转眼间，一个小小的十八天假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。经过了将近二十天的家教生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩…有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈…我以为，家教培养了我的耐心与宽容，关心与责任，实习的经验更让我懂得了在残酷的显示竞争中，保持一种平和的心态是如此难能可贵。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实…

第三篇：寒假社会实践报告-家教

寒假社会实践报告

目录

1.寒假社会实践报告

2.实践感受总结

****学院

****学院

寒假社会实践报告

****学院电气学院

活动主题：扶助贫困学生 义务家教指导

活动目的：帮助贫困家庭学生，补习功课，丰富寒假生活。

活动背景：随着寒假的到来，大多数中小学生也都已放假，于是联系

几位志同道合的同学，在朋友的帮助下建立免费家教补习班，帮助家乡贫困家庭学生，丰富他们的寒假生活，补充课外知识，拓宽眼界。

活动时间：20**年1月3日至1月17日

活动人员：

活动具体过程：

回家调整了几天后，便开始着手于联系一些单位去实习或见习， 后来联系到一位朋友，知道她成立了一家教育机构，于是打算在她的帮助下成立一个免费义务家教培训班，专门辅导家庭情况特殊和贫困的学生。之后便联系了几位志同道合的同学，起初并没有多少学生来参加，都是一些年龄较小的儿童，空暇时便帮朋友带一下补习班的课。后来发现这样守着等学生来很不现实，毕竟宣传不到位，再者大多数学生还没放假，于是我们三人便改被动为主动，主动上门联系，就这样补习班学生开始增加，考虑到我们这个补习班也维持时间不长，所以便把所教的重点放在如何学习，并把我们的一些学习心得体会交予他们，使她们能在以后的学习生活中更加的顺利。并且向他们讲述大

学生活的丰富多彩，使她们产生兴趣，更加主动地去学习。针对我们补习班里各位同学的阶段不同，我们也进行了分开的辅导。其中有一位小女孩对我的印象特别深，她今年初三了，班里十几位学生就她一位是初中生，而且只来了一次，她对我说这是她第一次参加补习班也是最后一次，因为家庭的原因，她说等她初三毕业后就要去找工作以便减轻家里的负担，所以她想在学生生涯结束前，来补习班看看，也算是对学生生涯的一种纪念和安慰。当时对我的感触特别大，这个小女孩写的一手的好字，可惜只剩下了半年的学习时光，让我们三人都不尽的惋惜，但又感到无可奈何，毕竟自己的能力有限。如果每个人都能献出一点爱去帮助那些需要帮助的学生，那便会少一位这样辍学的学生。其实说是扶贫补习班，但真正来的学生也很少，只有在11、12号俩天才陆陆续续来了一些学生，所以大多数时间我们还是在帮朋友的教育补习班代课，看到那些家庭情况较为优越的孩子，联想到那些家庭贫困的孩子，心中还是感慨万千。

活动心得:

短短的俩个星期的义务家教工作，使我们再次意识到、体验到“为人民服务”的快乐，同样，也使我们再次认识到了一些社会现实，就是还有很大一部分同学因为家里经济条件原因而无法正常完成学业，有的只有依靠国家助学贷款，但其名额又是很有限的，为此，我也感到对这社会现实的无奈。其实说是俩个星期的补习班，其实切实实行下来的也就11、12两天，大多数时间还是帮忙带课。虽然带了几天的课，当时看到还有很多学生还能在这里认真的学习，自己的内心也会

得到释然。

虽然我们提供的帮助是有限的，但我希望，如果每个人都尽一份自己力所能及的力去帮助他人，那社会才能真正的走向和谐。

同时，我们应该感到很庆幸、很幸福。因为我们还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，比起那些因为经济原因，因为家庭贫困而挫学在家的，我们又是何等的幸运。因此我们要珍惜眼前的一切，并接近我们的所能，全心全意、竭尽全力的去帮助那些需要帮助的人。

其实，我们每个人都是一盏灯，面对无尽的黑暗是那么的微不足道，但只要我们的灯光亮一些，那我们眼前的黑暗就会少一些，世界也会温暖些！

实践感受总结

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，也积累了很多社会经验，这些都是我以后生活、学习路上的宝贵财富。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，当看到那一双双渴望求知的眼睛时，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我记忆深刻的经历。在实践的过程中，我努力、认

真、负责地做好每一件自己该做的事。其引导了我接触、了解社会，增强我的社会责任感和社会适应能力。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能尽快的适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实际要用到的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。

人总要是在不断的磨练中成长的，所以我要整装待发，勇敢地面对生活的每一次挑战，励志为祖国建设贡献自己毕生的力量！

第四篇：寒假社会实践报告——家教

吉林农业科技学院

寒假社会实践报告

机械建筑学院

陈万宝

二〇一四年3月

寒假社会实践报告

——家教初体验

子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。当黄叶落尽，当这个世界又一

次银装素裹的时候，我迎来大学里第二个寒假。作为一名大二学生深知道寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知

识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此,我决定准备找一份工作来锻炼一下自己，终于在老姨的帮助下找到了一份家教的工作。得到了一个锻炼自己的能力的机会同时让我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多??

实践目的

第一， 锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验并得到一定收

获。

第二， 丰富自己的寒假生活，不虚度光阴。

第三， 靠自己的努力赚点小钱，为父母减轻点负担。

实践经过

一

我的学生叫刘海洋，是榆树市实验高中的一名生学生。第一次

到他家做客，他的母亲热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈

了很久，主要是她儿子的性格爱好与他的学习情况。我第一次全面

了解我的学生时，是通与他面对面谈及网络游戏cf开始的，我知道

现在的孩子都在玩网游。从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好

感，才能更容易地了解对方。在交谈中，我了解到以下情况：他人

很聪明，有些顽皮。最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐，导致了

他的成绩很不尽如人意。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望

子成龙的殷切期望，我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何

家教经验的我来说，这就是一个“挑战”。

二

家教的第一天，我发现他在学习上很随意，对自己要求不严

格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学

习态度。俗话说，“态度决定一切”。我还给他讲了我自己的经

历，有正面的也有反面的，给他阐明了学生的职责和学习的目的。

他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊

类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很

大的改观。冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。

三

由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期长时间看电视的习

惯。上午我还有一部分时间用来给自己“充电”——学习高数。开

始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，

我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我

很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。

记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完

后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检

验复习的效果，我给他出了一道书上的例题，他既然没有印象，还

做差了！我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是

我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的

原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂，或

者没有深刻理解。

经过我多次的反思，观察最后发现了问题的关键——他太懒惰。然

后我下定决心要不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来，

养成良好的习惯才最重要！

四

转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前

端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间

对他的帮助。

实践体会

家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般

生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。生

活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。当然也不愿意学习啦??

因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰

苦朴素可是咱中华民族的优良传统！以上就是我的收获和体会。这

几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验

过，身体力行,才会有真实的感受，深刻的认识;还有一点就是，世

上无易事，均须用心去做。要想感动别人就要先感动自己。

第五篇：暑假社会实践报告-家教

暑假社会实践报告

------关于当家教的体会和收获

在街上找了两天的工作未果之后，其实内心是有些气馁的，可愈是艰苦的境地愈是激起我的坚定决心。我要看看我能否在激烈的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存，也想体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养自己的韧性。恰好父亲的朋友说想找个家教，我一听来了劲就去接了这份工作。我高中学的是理科，学的还不错，因此我确信我有能力辅导高三年级文科班立芸的数学，同时辅助一下她的英语。

第一次当家教，我总是踌躇满志，满怀希望极富责任心，希望通过这一个月的时间使自己的学生快速提高。可是事与愿违，这一个月的辅导，让我真正体会到了做老师的不易，而要做一名好老师更是难上加难。

首先，如何有效的辅导学生在我看来，应该先了解这名学生的特点，然后再安排出一套高效的计划来实施。李芸是准备复读的文科班同学，今年高考落榜。我分析了她落榜的原因，主要在数学，只考了51分（总分150分）。她是个内向的孩子，我知道我应该和颜悦色的跟她交流，接下来她告诉我她数学试卷分数构成～选择题40分 填空题4分 大题7分。我吓了一跳，根据高考试卷分数构成，大题总分是84分，而她只得7分，很明显基础非常薄弱，数学仅靠选择题凭运气来拿分，这是非常不正常的。我暗暗叫苦，这个月有我好受的了，基础差就要制定严密的学习计划，才能让她尽快的提高。我又了解到，她对数学没有兴趣，高中上数学课都不愿意听，作业也不愿做，得过且过。于是我根据这些情况制定了我的教学计划：

1）先从她不自信的性格入手，鼓励她并和她聊天做朋友，让她相信自己的能力，努力了就会有收获。

2）按章节梳理整个高中的数学知识点，采取先讲课再布置作业的办法～都是难度不大的典型题，同时督促她熟记公式。

3）循序渐进的培养她的自学能力，并鼓励她多问多思考，多动手计算，这样才能提高。

4）在学习的过程中可以多谈谈自己的经验教训，告诉她正确的学习习惯和学习方法，比如准备错题集等等。

5）讲课时多提问，让她积极的参与进来，互动教学效率高。

6）适当给与赞扬，通过聊天在无形中来影响她的一些观念，比如自主学习以及大学生活的美好，让她产生向往和学习的动力。

其次是辅导过程中出现的一些问题：

制定了一系列的计划后，我开始积极的按着我的教学计划来上课。刚开始我特别有责任感，也很热情耐心，计划进行的很顺利，李芸也特别配合。可是不久我就有点受不了她的迟钝和基础太差。有些在我看来就像是1+1=2一样简单的题她也不会做，我感到深深的无奈和崩溃，有时候教上三遍四遍她仍然不懂，那段时间我真的想放弃了，嗓子也喊哑了，她一回答问题就出错让我很生气。我苦口婆心的教导她的学习方法都不见有成效，她也有些排斥我了。

我静下心来想了一上午，是我没有耐心，是我太急于求成，是我太浮躁了，对她的态度比不上从前，让她失去了兴趣。可是我很难过的思考，她这是要高考，而学习是自己的事情，为何她的学习态度会这样？我很痛心，又去找她聊天。她告诉我，她已经在努力了，只是以前基础太差，有些接受不了这么多知识，要我给她充足的反应时间。我终于醒悟，每个人的程度都不一样，想让她一步登天是不可能的，这需要时间的积累，尤其是数学，更需要大量题目的积累。现在我唯一要做的就是耐心耐心再耐心。意识到了这点之后的教学果然又开始顺利起来，李芸也开始慢慢进步，我感到很欣慰。

最后是我对这次家教实践活动的总结：

为期一个月的时间，有苦也有乐，有崩溃也有欣喜，最重要的是，我从中体会到了当老师的不易。我不是一个很有耐心的人，曾经也跟朋友抱怨过，遇到基础差的学生会令人烦恼。可是朋友说，真正的老师可不是这样的啊。一语点醒梦中人，真正的老师无论遇到怎样的学生都能很好的带领学生提高，老师总是能明确自己该做什么，什么是对的。对啊，我欠缺的东西太多了，吃不了苦还抱怨，我真该好好去反思自己。当然，我明白我安排的教学计划是没问题的，最主要的就是没耐心，没毅力，没恒心。学习不佳的同学往往把学习当做一种很无奈、很劳累、很痛苦的事，而我却更是带给学生压力，我现在才真正理解，当一名合格的教师应该多站在学生的角度来思考来体会，这样才能让学生进步。

这次暑假社会实践，让我受益匪浅。虽然开始的两天在各个奶茶店、超市、餐厅都没找到工作，但不断的求职与面试让我生平第一次感到了职场的激烈竞争。还有家教辅导，这些有意义的事都提高了我的心理素质、职场认知和应变能力，培养了我吃苦耐劳务实精神，同时也锻炼了我的交际能力与自我推销能力。我想，在社会这个万象的大舞台，每个人都是人生的舞者，主宰着自己的命运，只有不断的提高充实自己，积极主动乐观，才能实现自我价值。