乡镇流动党校实施方案范文

为认真贯彻落实习近平总书记关于党建工作重要讲话精神，固化党的群众路线教育实践活动取得实效，建立党员干部“经常受教育、永葆先进性”长效机制，扩大教育培训工作的覆盖面，进一步提升全镇基层广大党员干部推动转型跨越，增强“四个意识”使“两学一做”常态化、制度化，建设“党建长廊”为目标。经研究，决定在全镇开展“流动党校”送教下乡培训活动，现结合我镇实际，制定本方案。

一、总体目标

以党的十八大五中、六中全会精神为引领，以增强党性、充实知识、提高能力为主要目标，以送教上门培训为主要方式，结合“两学一做”教育实践活动开展，合理安排培训班次，建立健全以集中学习为主，分散、实地教学为辅的灵活多样的培训机制，整合培训资源，创新培训手段，开辟基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径，提高党员干部的综合素质和增强创新意识和先锋意识，努力形成基层基础不断夯实、学习培训不断深入、典型引路共同发展的良好氛围，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、活动培训对象、内容与地点

1、培训对象：“流动党校”送教下乡活动的培训对象以村“三委”成员、村支部书记、农村党员、入党积极分子、农村创业带富能手及村民小组长等为主。在全镇根据各村经济发展状况、和谐程度和村风民情等，选择2-3个特色鲜明的先进示范村组或后进薄弱村组作为前期试点村，率先开展此项活动。之后，结合实际情况，逐步推开，以局部带整体，以示范带全局，在农村基层党组织中全面开展“流动党校”送教下乡活动。

2、培训内容。“流动党校”送教下乡培训活动的具体内容分为规定学习内容和个性化学习内容。

一是规定学习内容：规定学习内容是“流动党校”送教下乡培训活动中，各级党组织开展教育培训活动的必学课程。所选课题必须为镇党委干部教育培训工作领导小组审核通过并入选课题库的课题。重点为党的路线方针政策、基础理论、党员权利与义务、政策法规、时事政治、科普知识、农村经济发展等内容。

二是个性化学习内容：个性化学习内容是在“流动党校”送教下乡活动中，各村党组织开展教育培训活动的自选课程。内容包括制约本地科学发展的急需解决的重点难点问题、如何增强致富本领和带领群众共同致富的能力、实用技术等内容。各村也可根据各村实际特点，自行拟定个性化学习课题。

3、培训地点：各村远程教育站点会议室、农村创业示范服务基地等。

三、活动要求

1、组建“流动党校”。依托镇党委政府、相关部门、退休干部、乡土人才密切配合，充分整合师资力量，建立“流动党校”，深入各村进行集中授课或巡回宣讲。镇党委成立“流动党校”送教下乡活动工作领导小组，下设办公室在镇党委组织室，授课教师以镇内德高望重知名人士为主，同时整合各有关站所、涉农部门等教育资源，聘请镇退休领导干部、专业技术人员、乡土人才等，建立党员教育培训师资队伍。成立“流动党校”送教下乡活动工作领导小组，下设办公室在镇组织室，充分发挥各村“三委”、大学生“村官”、“千促”工作组、“扶贫”工作组及远教站点的作用，不断提高服务水平。

2、确定培训专题。镇党委组织室根据农村党员教育培训重点和远程教育集中学习培训内容等拟定教学计划和培训重点，“流动党校”办公室要根据教学计划和培训重点，制定每季度培训专题，确定规定学习内容和个性化学习内容的专题名称、主要内容和主讲人等，下发给各村委会，培训前1周进行预告。各村委会也可结合各村实际情况，自主设计个性化学习内容，上报镇组织办公室，由镇组织办公室安排相关培训事项。对培训专题的选择要紧密联系农村党员干部的思想动态和实际需求，精心选择培训内容，突出科学性、针对性和实用性。

3、规范培训程序及台账管理。镇“流动党校”每季度初制定开展学习培训的培训专题，下发给各村。各村要根据镇 “流动党校”下发的每季度培训专题的课题内容，结合本地实际，制定“流动党校”送教下乡工作计划，确定具体的培训时间、地点、内容及培训对象，上报镇组织办公室。镇组织办公室按照各村的培训计划，联系协调镇“流动党校”教师进行授课。同时，要建立“流动党校”培训档案，做到台账记录详实、归档规范有序，确保培训工作有组织、有计划、有步骤地开展。

4、灵活培训方式。在时间安排上，各村委会要结合自身需求和农时节令，合理安排培训时间。在培训方式上，可根据实际情况，采取大村单独授课，小村联合授课或片区集中授课的形式，整合远程教育的学习培训，以集中学习培训为主，现场辅导和个性化学习为辅的培训方式开展教育培训活动，做到因时、因地、因人、因需施教，确保“流动党校”送教下乡活动取得实实在在的效果。

5、落实培训资金。镇“流动党校”送教下乡活动各项费用支出统一由镇党委负责。

四、组织领导

镇党委成立“流动党校”送教上门活动领导小组。

镇“流动党校”送教上门活动领导小组办公室设在组织室。“流动党校”办公室主任由同志兼任，处理日常事务。

各村委会要把“流动党校”送教上门活动作为基层组织提升年及“两学一做”教育活动及建设“学习型、服务型、创新型”党组织活动的一项重要内容，纳入基层党建工作目标考核体系，切实加强组织领导，真正把党员干部教育培训工作做深、做实、做细。

1、统一思想，加强领导。“流动党校”送教下乡教育培训活动，既是加强农村基层党员干部培训的有益尝试，也是提高农村党员干部政治素质和综合能力，加快推进新农村建设的有效载体。各村委会要高度重视、积极探索、大胆创新、务求实效。要结合农村党员干部现代远程教育活动、基层组织建设年活动和创先争优活动等载体，切实履行好指导和组织实施党员教育培训的职责，逐步形成农村党员干部教育培训长效机制。

2、加强督促检查。镇党委将把此项工作作为各村党组织建设的一项重要内容，纳入各村党建工作和年度目标考核工作中。镇党委将定期对各村“流动党校”送教下乡活动工作的开展情况和培训档案记录情况进行检查，掌握工作动态，加强督查指导。对于培训工作进展缓慢、参训人数较少、次数不达标的村委会，将通报批评和追究相关责任。

3、建立长效机制。各村要协调有关站所和部门，认真总结和归纳开展“流动党校”送教下乡活动好的经验和做法，建立开展“流动党校”送教下乡活动的长效机制。

4、加大宣传力度。通过电视、报刊、网络等宣传媒体和云岭先锋系统、工作简报以及远程教育平台等渠道，大力宣传开展“流动党校”送教下乡活动中涌现出的先进典型，扩大党员群众的知晓率和工作影响力，不断提升组织工作的满意度。