学校师资情况调研报告范文

(作者:鹿十少年时间:2022-07-30 11:04:45)

学校师资情况调研报告

目前学校有1-6年级7个教学班,学生三百余名。在学校规划中,我校师资的主要问题:

一、教师队伍过于年轻化,敬业精神、业务能力不够强。虽有一半教师有一定的教学经验,但多集中于管理层,由于过多的忙于部门事务,教学引领作用没有充分发挥;新入职教师和青年教师比例较大,虽为学校注入了新鲜血液、活力倍增,但对于八零、九零后的年轻教师,在专业发展的需求与追求上,态度表现不一,有部分人安于现状,进取心缺乏,故在教学水平、教育教学质量的有效性方面还存在着一定的差距。

二、教师流动性大,不稳定。因为条件较城区艰苦,且交通不便等原因的限制,学校年轻教师调动较为频繁,基本为一年更换一批。建设一支高素质、稳定的教师队伍较为困难。

近年来我校的师资队伍的结构比较稳定,整体来说,青年教师在一线教师队伍中占65%以上,尤其是教龄在三年以下的教师占了近40%以上。因此青年教师越来越成为我校实施和推进素质教育的骨干和希望。通过问卷调查发现,大部分老师能胜任我校教育教学工作,总体表现:

学业水平高,有创意,有方法,思维开阔,部分青年教师有较高的教育教学水平。然而由于地域、经济和人文等因素的影响和制约,有小部分青年教师还不能适应在教育教学岗位上困难多,无法适应新要求,具体表现为:

一、青年教师的师德修养和敬业精神亟待提高。由于受社会上一些不良风气拜金主义思潮的影响,有一部分青年教师往往将教师当成是一项职业,而非事业。

二、因此缺乏进取心和奉献精神,对师德建设缺乏热情和主动性。往往比较重视外表形象,而忽视人格力量的塑造。

三、青年教师的学历层次较高,但组织管理能力有待进一步提高。由于教育教学经验相对较少,加上运用教育学、心理学能力较差,在班级管理和组织教育的过程中遇到了许多困难。

四、工作方法简单,缺乏计划性和长效性。以致许多青年教师不愿意或者说很怕担任相对更加专业的工作任务,比如班主任

五、青年教师的本专业知识比较扎实,但实际应用能力有待提高,特别是课堂教学方法、艺术等方面仍存在许多不足。

六、青年教师自我更新知识的意识不强,由于青年教师大多都是本科毕业,往往比老教师学历高,因而在青年教师中“一朝学习,终身够用”的想法有相当的市场。

如何使青年教师迅速成长为具有一定教育能力的骨干教师,把青年教师早日培养成教学能手,成为学校骨干教师,从而带领学校稳步向前发展,实现新的辉煌,是摆在学校领导面前的一个严峻的课题。因此,解决青年教师健康、有益、持续地发展刻不容缓,学校希望最大限度发挥青年教师的骨干作用,推动学校稳步向前发展。

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