创建全国文明城市工作总结范文

创建全国文明城市工作总结

为确保我区创建全国文明城市工作的圆满完成，金城江区教育局按照区文明办的统一部署，在全区中小学校广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。现就开展创建全国文明城市工作情况总结如下：

一、加强领导，高度重视，落实目标任务

我局高度重视创建全国文明城市工作，成立了以党组书记、局长为组长、各分管副局长为副组长、各股室负责人为成员的教育系统创建全国文明城市工作领导小组，并逐一对照《金城江区创建全国文明城市目标任务分解表》，各校明确了各自的目标任务，同时对各项目标落实了责任股室，根据工作计划安排对学校创建工作进行专项督查，保证了全系统创建工作顺利推进。

二、广泛开展“创城”专题教育实践活动

（一）学校向学生和家长发放《文明倡导书》和《小手拉大手共创文明城》宣传资料，并及时收集家长回执单，了解学生和家长学习阅读情况，以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。为更好贯彻落实创建文明城市工作，根据《关于开展河池市创建全国、自治区文明城市金城江区问卷调查工作的通知》，结合教育系统实际，我局组织金城江城区22所中小学校、幼儿园开展了创建全国文明城市问卷调查工作，广泛宣传普及文明城市知识。

广泛开展问卷调查，城区学生总数33034人，参与问卷调查学生人数是24660人，调查期间因新生还在报到注册，部分参与调查，参与率为75.7%；教职工总人数1991人，参与问卷调查教师人数是1960人，参与率为98.7%；此外，还通过师生影响，把创建文明城市知识带入家庭、社区，有342名家属参与了调查。

（二）通过各类社会实践活动，在师生中大力倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善与社会基本道德规范，重点培养学生“文明、自律、勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时，要求学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。

（三）开展办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明举止”“文明仪表”“文明用语”“文明行走”，举办“学校礼仪”“课堂礼仪”“集会礼仪”“公共场所礼仪”等专题讲座，将创建文明城市主题教育，文明礼仪知识普及，日常行为规范教育紧密结合起来，培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操，做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

（四）在各中小学广泛开展“文明城市从我做起”“安全与文明同行，守法与求知共进”，2022年6月在金三小举行“小手拉大手，共创文明城”启动仪式。通过宣读倡议书、学生代表发言、领导讲话等多种形式，倡导广大中小学生积极从自身做起，并通过孩子影响家庭成员，不断加大创建全国文明城市宣传教育力度。各校还利用电子屏幕、宣传橱窗、班组黑板报、学生手抄报、校园广播、多媒体等广泛开展形式多样的宣传活动。

（五）展示文明学生风采。各校广泛开展评选“文明之星”“文明标兵”“文明使者”活动，并由他们组成学校文明礼仪队，设立“文明监督劝导岗”，在学校显要位置进行礼仪示范，推动学校讲文明、懂礼貌良好校风的普遍形成。

（六）加强对弱势学生的关爱。各学校切实做到了对留守学生、单亲家庭子女、残疾学生、贫困生等建立专门档案，对他们开展有针对性的教育，用精神和物质的真心关爱，激励他们对生活和学习的信心，使他们充分感受到社会的温暖。

（七）开展校园卫生环境整治活动。教育局负责的点位及各校按照创建工作专项目标要求，大力整治校园“四乱”（乱扔、乱涂、乱摆、乱画），坚持“每日 一小扫，每周一大扫，每周一小评，每月一大评”，确保校园卫生环境无死角、无盲区，创造优美整洁的学习生活环境。

三、加强未成年思想道德建设

（一）注重养成教育，加强青少年的思想道德建设是我们的一项长期工作。尤其是培养青少年养成文明礼仪的习惯更是我们的重点工作之一。今年，我们进一步开展“全国青少年文明礼仪普及活动”，加大宣传力度，切实提高青少年的思想道德水平。同时为加强青少年的思想道德建设，我们还在学生中倡导自觉遵守爱国、诚信、友善的社会基本道德规范，.并开展了以家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动，引导广大中小学生明礼仪、重言行，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会正确处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使未成年思想道德建设上了一个新台阶。

（二）积极开展法制教育，尤其是禁毒教育和交通安全教育，开展“珍爱生命，拒绝毒品”“大家都走斑马线，文明交通伴我行”等主题活动。各校围绕主题活动，向学生强化遵守交通法规的意识和法治意识，并通过主题班会、团队少队活动，讨论、演讲等形式，深入进行交通安全教育。以上活动的开展，培养学生从小树立法制观念，做到知法、懂法、守法，坚决制止学生进入不宜进入的各类场所。

（三）为创建和谐的师生关系、生生关系搭建桥梁。在全区中小学举行“我心中的好老师”评比，激发学生热爱教师、尊敬教师的情感。

五、加强体育锻炼、确保在校学生每天锻炼一小时。开展“每天锻炼一－小时，做健康少年”的主题活动。各校均设置了阳光体育锻炼公示栏，联合市电视台、河池日报等新闻媒体加大了对阳光体育锻炼－小时的宣传力度，确保了社会知晓率。

四、加快建立中小学心理咨询室

为进一步加强中小学生心理健康教育，结合创建工作要求，我局发出了《河池市金城江区教育局关于进一－步加强中小学生心理健康教育的通知》。要求全区中小学校改善心理健康教育工作的软、硬件建设，加强心理咨询室的建设工作，积极开展专兼职心理辅导员的专业培训工作。

五、存在不足和困难

目前，我局负责的点位是无物业管理的城西安置点背街小巷，占道经营、早夜市行业经营户的脏、乱、差问题依然比较突出。占道经营、出店经营、垃圾堆积等问题的根治还缺乏有效手段，对于群众反映强烈的热点、难点问题还需进一步加大解决的力度。

六、今后的计划

在今后的创建全国文明城市工作中，我们将秉持常态化、认真总结前期工作的成功经验，严格对照《金城江区创建全国文明城市目标任务分解表》，对所有目标再次进行梳理，找出差距，增添措施，确保各项指标全面达标，以高质量的创建工作成绩迎接验收。