初级中学校2018年春期学校工作总结范文

(作者:黄祖宽时间:2019-01-04 11:22:29)

回顾一学期来的工作,在党的十九大报告精神和习总书记来川视察重要讲话精神为指引,抓住县委县府开展的“思想大解放、素质大提升、效能大提速”三大行动为契机,在教育主管部门的正确领导下,我校紧紧围绕学校工作目标,以扎实推进素质教育,强化教师、学生思想道德建设,深化课堂改革,提高教育教学质量为重点,踏实工作,圆满地完成了阶段教育教学任务。现将一期来开展工作情况作如下总结:

一、坚持学校党建工作,促进教育教学质量和管理水平的提高。

严格落实党员教师政治理论学习制度和“三会一课”党组织生活制度以及教师政治业务学习制度,求真务实,突出重点,确保学习内容落到实处。多次召开思想政治教育专题会,结合个人自学和主题活动等形式学习了上级有关师德师风建设文件,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自已,自我反省,做学生的表率,让党员身份“亮”起来,教师模范作用“带”起来。

二、加强队伍建设,提高队伍整体水平。

(一)加强学校中层管理队伍建设,优化管理队伍结构,强化管理。

1、加强思想政治教育,提高自身素质。中层干部是学校的中坚力量,是党的路线方针、思想意识能否得到理解和落实的核心,也是学校发展思路及举措能否得到贯彻落实的关键。因此,必须加强思想政治理论学习,以身作则,率先垂范,发挥表率和模范作用。

2、加强业务能力培训,更新知识储备。通过各种途径和方式,努力提高中层干部的工作能力和水准。

3、建立考核制度,确保责任落实。本期修订完善了绩效考核方案,努力发现和表彰思想政治素质好、业务能力强、工作业绩突出的中层干部,以此激励干部队伍,形成奋力争先的良好氛围。

4、加强对年青干部同志具体工作的指导和鼓励。

(二)切实采取措施,大力加强学校教师队伍建设。

1、加强教师职业道德教育,增强教师的责任感和使命感。本期定期召开教师政治业务学习,进行教师职业道德教育,强化职业道德观念,不断增强教师的主人翁意识和爱岗敬业精神,让他们真正认识到教书育人的光荣,为断提高自已的师德修养和业务水平。

2、强化教师教学技能培训,努力提高教师的业务素质。增强教师现代意识的培养,在教学中不断改进和创新自已的教育教学方法和技能,努力促进教书育人水平,提高教育教学质量。

3、建立健全各项规章制度,以“竞争”为手段,营造进取向上的氛围,激励教师自觉成长。开展“青蓝工程”,促进骨干教师与青年教师师徒结对,通过各类教学竞赛活动的开展,增强新、老教师的责任感和使命感,培养教师的创新精神和创造能力。

4、透明化管理,科学化评价。从教师的常规教学抓起,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、教学效果、培优补差等方面对教师进行全面考核,作为教师评优、评先和绩效考核的重要依据,以此激励先进,奖优罚劣,大大提高教师的工作积极性。

三、增强德育实效,扎实做好德育工作,狠抓学生常规管理,提高学生成绩。

1、坚持对学生的思想教育常抓不懈。

(1)晨会抓:对出现的共性问题与偏差,利用晨会集体讲,班级单独出现问题,进班讲,个别学生出现的问题单独讲。

(2)班会讲:做到月月有主题,周周有活动。

(3)深入班级讲:发现问题及苗头,领导与年级组及时进班讲,确保复习方向不偏离。

(4)学法指导大会讲:每次考试后,针对出现问题,应采取的措施集中讲,并重点渗透学法指导。

(5)教学工作会上讲:领导讲、年级组讲,在九年级教学工作会上,要求各科任教师随时发现问题,随时纠正,随时讲。

(6)环境气氛讲   悬挂中考倒计时牌,各班悬挂张贴激励性口号,中考动员会,百日誓师会等手段,让环境气氛烘托中考氛围,用无声的语言来讲。

2、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一学期来,召开班主任专题培训会2次,班主任工作经验交流研讨会2次,通过培训和交流,班主任业务水平得到进一步提高,管理班级方式和教育学生方法明显转变,学生的行为习惯养成得到良好的保障。

3、主抓临界生,提高上线率;抓差生,提高平均分。分类推进,共同提高。一是目标明确,时段清晰;二是责任到人,细化到科。根据学生学习情况及弱势科目,确定包抓对象及包抓教师;三是鞭策激励,促其进步。通过谈话,随时了解学生思想动态,疏导沟通,促使其进步;通过学科小竞赛、分层辅导、班级相互竞赛等不同形式,不断鞭策临界生进步;四是动态管理,强化过程。每次考试后,根据学生成绩变化等情况,适时调整临界生对象;每月召开不同层次学生会议。提出不同要求;切实做到“培优扶差促中间”。

4、狠抓学生课业落实,坚决杜绝“懒、散、逃、旷、抄”等不良行为现象。每天自习,学生作业摆放在课桌指定位置,由上课老师、科代表负责检查,对出现问题的学生当面指出,共同教育,限期改正。

5、成立学生自主管理委员会,加强学生的自主管理能力。 设纪检部、劳动卫生部、组织部等部门,全面管理学生的学习、纪律、卫生等各个方面,增强学生学习热情和动力。

四、抓管理,管理队伍身先士卒,让管理落到实处

1、成立初三教学工作组织机构,实行领导包班,确保教学秩序井然。

2、坚持推门听课制。学校领导要经常深入初三教学第一线,坚持听课、评课,主管九年级的领导,每周听课不少于2节,只有这样,才能做到微观了解复习详情,宏观管理复习动向,确保九年级教学整体工作顺利进行。

3、积极组织参加市级、县级组织的中考研讨会,从中获取中考信息,对信息认真分析研究,采取相应措施把信息落实到教学中。

4、坚持“听、查、问、提、考”五字措施。

听:即听取学生意见,听取教学反馈,深入课堂听课,掌握第一手资料,然后提出针对性改进措施。

查:每周抽时间对教师的教案、复习资料的完成情况检查,并纳入量化记录。每周不定时对学生的练习册、错题本检查,督促学生学习。

问:就是与学生交谈,与教师交谈,深入了解教师的教学情况,学生的接受情况,从而全面了解和掌握教学常规的落实情况。

提:就是根据“听”、“查”、“问”的结果,向教师提出建设性的意见。

考:每一章节复习结束,对全体学生考练一次,巩固所学,查漏补缺。

5、完善激励评价机制,调动教师教学热情。

在学校经费支出要求很严格的情况下,想方设法挤出资金,加大过程性奖励力度。总体设想是:(1)加大对临界生帮扶的奖惩;(2)加大对集体学研活动的奖惩;(3)加大对班主任绩效的奖惩。

五、加强安全工作,牢固树立安全责任意识。

学校始终以安全教育作为学校工作的头等大事来抓,牢固树立安全重于泰山,稳定压倒一切的思想,增强政治意识和责任意识。

1、落实安全工作责任制和责任追究制,明确职责范围,保证安全工作的落实实施。定期和不定期相结合进行校园安全工作检查,建立安全隐患及整改台账,发现问题及时整改。

2、学校把安全工作列入重要议事日程,从组织、制度、经费等方面予以保证。一是实行“一岗双责”,建立安全工作责任制,层层签订安全责任书,落实安全责任;二是坚持每周一节安全课,把安全教育纳入教育教学内容中,并利用集会、班会、安全课等多种形式加强安全宣传和教育,提高师生安全防范意识和自救自护能力;三是开展防范措施的演练。本期我校开展了“体验式”防溺水教育活动,通过学生亲身体验溺水过程的演练,提高了学生安全意识和防范意识。

六、下期工作打算:

1、继续加强教师队伍建设。

加强教师政治理论学习和师德培训,提升教师爱岗敬业的奉献精神;加强教师业务和教学技能培训,提高教师的理念水平和执教能力。

2、狠抓课堂教学常规管理,加大对教师组织教学和管理课堂能力的监管。进一步规范学生课堂学习行为,努力提高课堂45分钟效果。

3、继续加强学生常规管理,规范学生行为习惯。

营造良好的校园文化环境,以活动为载体,开展形式多样的各种竞赛活动,把学生多余精力指引向对有益活动参加。 

经过一学期全校师生的共同努力,圆满地完成了学校各项工作,但是,梳理中发现不足,盘点中找到差距,反思中寻找新的增长点。在今后的工作中,我们一方面将更加注重学校内涵的发展,努力探索学生德育教育途径,提升德育活动实效,以德育活动为载体,促进学生良好行为习惯、学习习惯养成教育,从而提高学生学习实效性;二是将冷静思考,群策群力,努力研究课堂教学改革,提升课堂实效性,为开创学校教学质量提升的新局面而不懈努力! 

2018年7月8日


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