某学年度第一学期小学教学教研工作总结范文

(作者:沐小悠4458时间:2020-12-16 12:12:32)

某学年度第一学期教学教研工作总结

*七里峪小学*

本学期,我校的教研工作按照县教育局总体部署和上级教研部门的工作安排,紧紧围绕提升形象,提高学校教育教学质量为核心,以深化课堂教学改革为重点,加强学习和培训,通过反思、讨论、提高认识、强化责任,提升校本教研内涵,为促进我校教育教学成绩提高作出努力。现将本学期工作总结如下:

一、常规教学管理常抓不懈,确保教学活动有序开展。

教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序开展,尤其重要的是强化常规,做好细节。同时建立与课改相适应的教学常规,规范教学行为,实现教学管理的规范化、制度化、科学化。

1、严格落实省颁课程计划,确保100%开齐上足上好规定课程,做到不挤、不占、不让任何学科课时。严格控制学生在校时间,合理安排大课间活动,确保学生每天锻炼1个小时。严格控制学生课外作业总量,减轻学生过重的课业负担,严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。

2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅,辅导、教学评价等环节按照要求严格管理。

3、规范教辅材料的征订工作。统一使用教育主管部门审定的教学用书,严禁征订县教育局审读推荐的教辅材料版本及品种以外的教辅材料、搭售教辅材料以及强迫学生购买教辅材料;加强循环使用教科书管理,做好收集、保管、报退登记及发放工作。

4、切实做好全国学籍系统管理。我校严格按照学籍管理的相关规定,做好新生信息录入工作,及时做好异动学生的信息修改、网上审批等工作,确实规范操作程序,确保全国学籍管理系统信息与小学基层报表的数据一致。

二、加强过程性监控,促进学校教学质量稳步提高。

教学质量监控包含“监”和“控”两个方面。“监”是对教学过程与教学效果的监测;“控”是通过对监测信息的分析总结,并针对存在的问题进行反馈矫正,从而实现对教学过程的有效控制。一学期来,我们严格加强教学质量的过程性监控,学校教学质量稳步提高。

1、根据学校实际,建立课时达标、阶段检测的教学监测机制;针对课堂练习、作业批改和阶段检测发现的问题,切实做好后续性补偿矫正工作。

2、开展教学调研活动。我们通过听课、座谈、现场测试和查阅资料等各种形式,定期与不定期地开展教学调研活动,认真做好期末质量检测及质量分析工作,加强教学质量的过程性监控。通过一系列的措施,我校本学期的教学质量有了一定幅度的提高。

三、开展丰富多彩的教研活动,形成常规教研制度。

1、以开展课堂教学研究为重点,积极提倡学校开展集体备课活动,带着课题上研讨课,推进教学改革。对于上教研课,我们强调结合课题,体现研究的成果,评议时也围绕课题进行,课后鼓励写案例分析,提倡一课一得。对于热点问题,组织研讨,各抒己见,形成共识。对于教学方法改革,突出方法能激发学生的学习兴趣,能引导学生主动参与学习过程,能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略,能培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化,大力提倡把学生的实践与社会实践相结合。

2、扎实抓好人人上一节公开课活动。通过组织教师听课评课,互相学习,取长补短,共同提高。努力做好研、备、上、评等一系列工作,同时收集好活动资料,做到及时归档整理。

四、强化校本教研管理,促进教师提高专业水平。

教育质量的高低取决于教师,教学改革的成功与否关键在于教师。关注教师专业化发展已成为当前学校教育研究和教学改革的热点。我校继续加强校本教研管理,依托教研组、备课组,大力开展集体备课、课例研讨、课题研究、教师读书、网络教研等各种形式的校本教研活动,积极搭设教师学习、实践、交流的各种平台,充分发挥骨干教师的专业引领作用,激发教师教研热情,努力促进教师提高专业水平。本学期黄彩虹老师参加泉州市骨干教师培训,业务水平有了一定的提高。

五、搭设评优平台,促进师生能力提高。

我们针对实际情况和上级部门的工作安排,组织开展师生竞赛活动,促进教师教学能力和学生学习技能的进一步提高。

总之,本学期我们取得了一定的成绩,但也存在不足。教无止境、研无止境,我们将在未来的教学工作中扬长避短,不断进取,不断探索,不断总结,张扬自己的特色,迎接未来的挑战。

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