小学假期家访工作总结范文

(作者:沧海月明87667时间:2021-10-25 12:38:55)

***小学2020——2021学年第二学期

暑假家访工作总结

为进一步加强家校联手共同促进学生的健康成长,我校组织教师进行全方面家访活动,要求将家访工作做足、做细,针对学生思想工作、心理辅导、家庭教育现状等进行分析,现就这次家访活动具体总结如下:

一、家访活动的基本情况

本次家访活动实行全员见面家访,要求教师关注到每一位学生,做到无遗漏,全覆盖。

二、精心组织家访活动

1、根据学校实情,德育办提前筹备。

各班包联教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困生身上。

2、制定家访计划,提高家访的效率和效果。

在家访前召开包联小组研判,具体布置家访的内容和注意事项及要求。在家访中,教师携带“家访登记表”、暑假安全责任书、爱路护路知情书进入家庭,做好记录。

3、家访采取登门走访的形式,采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法。

4、写好家访记录。

每位家访教师在家访过程中,了解学生在家的学习、社会交往情况、学生的兴趣爱好、学生的性格特征以及在家庭做家务中的表现情况。在对每位家访对象做好记录的基础上,撰写家访记录,对家访中发现的问题分门别类地加以梳理,依据不同的情况采用不同的方法进行教育,也让家长注意利用日常生活中的小事,鼓励增强孩子的自信心、进取心。

5、重点内容突出。

今年暑假针对学生防溺水教育,教育部基础教育一司下发了《致中小学生家长的一封信》。我校老师在家访时对此项内容重点提出并进行宣讲,让家长也提高警惕,加强教育,时时对孩子进行防溺水教育,珍爱生命。家长表示一定会协同学校做好此项工作。

三、注重实效,发现问题

我校在这次活动后,从各位教师的家访总结中集中反映了普遍存在问题。

1、通过家访,我们了解到大多数学生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。但也有一部分学生比较喜欢看电视,玩手机,打游戏,存在一定的厌学情绪。

2、学生承受能力较弱,经受不住打击,同时我们也发现多数家长的综合素质也不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识,我们会开展更接地气的家长课堂,帮助家长做好家庭教育工作。

3、部分家长对孩子百依百顺,溺爱严重。有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就可以不做作业了。

4、在日常生活中,部分家长忙于工作,生意,没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等,孩子在情感方面比较孤独。

5、部分学生父母外出打工,做生意等等,从而削弱了家庭教育的力量。交由爷爷奶奶管教,老人却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。

6、学生家长对教育评价改革方面的内容比较感兴趣,希望学校在组织教师学的同时也能向家长宣传,减少家长对孩子学业成绩方面的焦虑。一些家长在了解到“双减”政策后认为教师在学生的成长过程中起到了很大的作用,也希望老师们在工作的同时能够注意休息,保持体力和精力,教育学生成人成才。

四、 家访活动反思

在本次家访活动中,老师们踏踏实实走访到学生家中,用心了解学生的基本情况,通过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好,向家长们反映孩子在校的各种表现和进步,和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法,也是落实教育评价改革迈出的实践第一步。

1、认真实践,善于总结,让家访工作落到实处

此次家访都是在老师们的休息时间进行,班主任老师与包联教师一同家访,家访前,教师精心准备,合理安排好家访时间,提前与家长预约。家访时,教师言谈举止符合师德要求,态度和蔼,尊重家长,与家长共同研究教育学生的措施办法,受到了家长和学生的热情欢迎和认可。使教师、家长间的交流更深入,对学生教育的探讨更深入,对改进教育方式方法的措施更具体,进一步拉近了学校、教师和学生家庭间的距离。让走访教师感受到了学校对家访工作的重视,而且也让家访工作得到有效落实。

2、走进家庭,携手育人

教师与家长面对面的交流使双方更全面的、更深入的了解学生,教师与学生心贴心的家访鼓励了学生,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。师生在和谐的气氛中解决了诸多问题,家长非常高兴。

此次家访,家长对我校教师的上门非常重视,很多家庭很早就在等我们的老师,在交谈过程中,家长都能肯定学校一系列的工作,认可老师们的付出。但是对学校发展规划方面仍有疑惑与不解,需要老师们继续加强家校联系工作,形成家校育人合力。

3、关注家长意见,推进整改落实。

每位教师在家访活动中收集整理家长、对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议,及时上报到学校,学校采取切实有效的整改措施与解决办法落实到教育教学工作中去。

此次家访活动,既向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路,宣传实施素质教育的全过程,又就学生在学校与社会上的各种行为表现,思想动态等等,与家长及时交流沟通,取得家长对学校对学校教育的深刻了解和对我校工作的理解与配合。

***第十小学

2021年8月30 日

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