特殊教育学校工作总结范文

特殊教育学校工作总结

xxx特殊教育中心创建于1991年，是一所多层次、综合型的特教学校，为xxx适龄“三残”儿童提供基础教育、康复训练、职业培训。学校在“十三五”期间，全面贯彻党的教育方针，以“党的十九大”精神为指导，认真落实《第二期特殊教育提升计划计划》，坚持“大爱”的办学理念，提升教师队伍综合素质，提高教育教学质量，积极推进我区特殊教育资源中心工作，扎实开展重度残疾儿童送教上门。在全校教职工的共同努力下，我们圆满完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩。

一、办学条件不断完善

新建特教中心学生生活综合楼，铺设塑胶运动场，改建教学综合楼，建设律动室、感统康复训练室、计算机教室、书画室、康复室、缝纫刺绣室、特殊儿童言语康复训练室、心理辅导室、图书室、音乐治疗室、小超市、家政技能室等多个功能室。在xx的关心与支持下，教师每人一个笔记本电脑，学生每人一台ipad，校园互联网、“班班通”全覆盖，教学、办公实现全面网络化，学校信息化建设水平大幅提升，为学生学习、康复、生活、就业提供了有力保障。逐年提高特教学生生均预算内公用经费标准，于2016年提高至6000元，保障特教中心及随班就读、送教上门学生正常运转。

二、学校管理逐步规范

一是课程体系逐步完善。学校不仅开设了文化基础知识课程，还根据特殊学生的身心特点，开发潜能、扬长避短、发挥自身优势、培养动手能力。走文化课、特色课、艺体课的办学之路。从培养生活习惯和能力入手，加强康复训练，注重层次教学，落实“一人一案”，实施个别化教学，积极开展生活自理能力和社会适应能力相结合的“社会实践大课堂”活动。学校突出重点能力培养，建立了康复补偿和潜能开发相结合，文化学习和生活教育相结合，学习活动和操作活动相结合的的课程体系。

二是师资水平不断加强。特教人秉承默默坚守、无私奉献、爱岗敬业、争创一流的精神，用爱心、耐心、恒心、责任心为残疾儿童撑起了一片蓝天。几年来坚持开展“送教上门”、随班就读指导、脱贫攻坚、扫盲等活动，每学期有计划地开展优质课竞赛、青年教师基本功竞赛，对学龄前残疾儿童进行康复训练；教师个个都多才多艺，积极参与各项文艺活动，在活动中陶冶情操，提升自我素质，不断增强集体的凝聚力，传递着正能量，涌现了一批优秀教师。现有市级骨干4人、区级骨干6人，五年来，参加国培、市培、区级培训达350人次，开展特教师资全员专项培训，与普校教师同台竞技课堂教学变革，师资水平有效提升。教师参加市区级赛课获得一等奖16人次。

三是教研科研水平提升。五年来，教师人人参与科研课题研究，承担国家级课题2项，市级课题3项，区级课题12项，其中市级课题荣获xxx市人民政府科研成果三等奖。教职工有200余篇论文在各级各类评比中获奖，发表论文30余篇。

四是教师待遇不断提高。2018年特殊教育津贴由原来的15%提高到30%，年度综合考核和教学业绩考核奖金逐年递增，并对特教中心教师在评优评先、评职晋级等方面给予政策倾斜。

三、办学成效显著

（一）高考成绩喜人。为进一步提高残疾人受教育水平，该校建立了以职业教育为主的残疾人高中阶段教育，为残疾学生升学、就业打开绿色通道。

（二）学生获得大奖。刘同学荣获第八届xxx市“十佳少先队员”称号，并与罗同学分别获得全国第十一届、第十二届全国宋庆龄奖学金。十多名学生荣获xxx三好学生、优秀学生干部。学生积极参与各级各类比赛，近三年来，获得奖项达30余项。

（三）就业率较高。办学20余年来，毕业学生近300人，在多家公司上班的，有在校学会缝纫、美容美发技能自谋职业的，毕业就业率达100%。

（四）受到上级肯定。近年来，该校先后建成“远程模式三项目学校”和“xxx校本培训基地学校”，被授予“xxx市中小学教研组建设先进教研组”、xxx“扶残助残先进集体”、“先进工会组织”、“工人先锋号”、“先进职工之家”、“十一五期间教师教育先进集体”、“创先争优先进集体”、“敬老文明学校”、“精神文明单位”，“教育系统先进基层党组织”、xxx安全稳定工作、卫生工作、信息工作、艺术教育工作、人事工作、教育科研工作等多项工作先进集体的荣誉称号。

四、办学特色鲜明

（一）体育教育特色彰显。组建了篮球、足球、乒乓球、柔力球、羽毛球、硬地滚球、旱地冰壶、轮滑、游泳等多个体育团队，并多次代表xxx参加全国比赛获奖。

（二）艺术教育实现突破。学校艺术团多次代表xxx在全国、市、区级比赛中获奖，舞蹈在2017年全国残疾人文艺汇演中荣获二等奖。在全国啦啦操联赛中获得残疾人组集体花球自选动作第一名、集体花球规定动作第一名；在第四届全国残疾人排舞公开赛中获得四个项目特等奖、团体总分第二名、优秀组织奖。学生美术作品有12项在近三届“我心中的质量”少儿绘画比赛中获得等级奖。

特殊教育的发展程度，已经成为衡量社会文明程度的重要标志，也是践行“让每一个孩子都能接受良好教育”的具体体现。下阶段，我校将进一步认真贯彻落实《残疾人教育条例》和特殊教育提升计划，在已有成绩的基础上争取更好更快发展，合力开创特殊教育事业新局面。