新班主任年度工作总结多篇范文

(作者:天才浪子他二哥时间:2023-06-24 09:14:47)

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新班主任年度工作总结多篇

【第1篇】新班主任指导工作年度总结

新班主任指导工作年度总结

受学校的指派由我负责指导20xx年x月份新班主xx老师。时间过得真快,转眼我便与x老师友好相处了一年,在这一年里,我感觉过得很充实,在指导对方的同时,自己也得到了锻炼,得到了提高。现对一年来的指导工作进行如下的总结:

一、指导其理论联系实际,借鉴他人经验

要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度

二、规范班级制度,放手学生管理

班主任要管理好一个班级,该用什么手段呢?这个问题我和x老师一起讨论了很久。根据班级特点,我们培养班级民主气氛的同时,制定了详细的班规,使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思,但是'磨刀不误砍柴功'班规定下之后,班主任工作就十分轻松了。因为管理规范,x老师班基本达到了人人有事做,事事有人管的目的。在实践中师生不断完善班规,形成了良好的班风。

三、充分利用班会,做好思想工作

想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我指导朱老师主要采取以下一些做法:

1、在班会课上对全班进行思想教育

有些老师觉得班会没啥可讲的,而我发现班会课其实有很多很多内容可讲。目前,我们面对的学生思想比较复杂,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然后有针对的做全体学生的思想工作。比如,开诚布公的给他们讲嫉妒心理,使学生对此有清晰的认识,从而正确对待;要求学生遵守的`班规,就要在班会详细解释为什么这样要求;要他们不要早恋,首先从思想上让学生正确认识,然后就以班主任的切身体会,同时举各种事例进行说明教育等等。另外,我还提议在班会课上提出各种问题经常让学生讨论,鼓励每一位同学发表自己的意见,主题班会上,要尽量让每个同学都能发表自己的看法,班主任则应及时鼓励。

2、做好后进生的思想工作

做后进生的知心朋友。后进生虽然行为不端,学习成绩不好,但他们并非不懂人情,只是由于平时他们极少受到别人的尊重,所以也渴望别人真情的关怀,尤其是来自师长的真情关爱,所以作为他们的老师,对他们多一分关心,多一分理解,多一分帮助,动之以情,晓之以理,就会激发他们无限的热情。正所谓,亲其师,近其道,从而乐其道。当然,也不能对后进生的过错姑息养奸,只是要在帮助他们时注意方法,不要不分青红皂白,当众批评,或不厌其烦讲大道理,更不能粗暴训斥,这极可能使他们产生不服、反抗甚至是仇视的心理,而是站在他的角度思考,与他交流,指导他分析利弊,与他探讨解决问题最好的途径:如果你这样做,会不会更好。让他觉得你是想真心帮助他,理解他,他就愿意对你敞开心扉,愿意接受你的帮助、劝告,甚至批评。有许多学生已毕业多年,还始终把老师当作知心朋友。

当然班主任工作需要不断的查找不足,及时总结。我和x老师还在不断探索,争取进一步加强班级学风,班风建设,为学院发展做贡献。

【第2篇】四年级新班主任年度总结

班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,又是光荣的。结合我们404班实际情况,现对本学期所做工作总结如下:

一、培养和选拔班干部,形成良好班风

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。我们班是重新分班后再结合而成的,刚开学时对于学生不是很了解,所以班干部并不是一开始就选拔好的,而是通过一个月的观察和分析后,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力的学生,经班里同学都同意后,再任命他们担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过一个学期的锻炼,有几位小干部已经有模有样,是我们老师的好帮手,相信今后他们一定会有更好的进步。

二、重视知识学习,加强思想教育。

学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

另外,从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中,也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我班由于各种因素的影响,后进生数量多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。并用自己对他们的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,通过这种方式,我们班沈志伟、王胤等同学上课的积极性明显提高,对于一些简单的题目,他们都能主动举手发言。另外,我在课外积极辅导、跟踪,争取让他们能跟上大队伍。此外,我也主动积极地与家长沟通,通过家访、电话等形式与家长联系,将学生在校的情况及时反馈给家长,形成家校教育合力。

四、开展各项活动,提高学生素质

二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生,主张张扬个性,发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况,我鼓励孩子们积极参加校内外组织的各项活动并积极做好指导工作。本学期,我班学生取得了可喜的成绩:谈沈洁获南浔区“美德故事我来讲”比赛二等奖,校一等奖;计沈昊、孟乐怡、杨欣月、施欣瑶等八位学生在迎国庆书画比赛中取得佳绩;我班在校看拼音,写词语比赛中获一等奖,校乒乓球比赛中获二等奖,我爱记单词比赛中获得三等奖……孩子们如同一只只雏鹰,在广阔的天空中展示着各自的风采。

五、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。这个学期,我班没有发生任何安全事故。

作为一名新班主任,在今后的工作中,还有许多做法值得我去学习。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,不断提高自身的职业素养和业务素质,使班主任工作迈上一个新的台阶,取得更加丰硕的成果。

【第3篇】最新班主任年度个人期末工作总结

最新班主任年度个人期末工作总结例文

对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明,能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表,言传身教”,的传统美德,努力塑造好自己的形象,成为学生的榜样。

一、对学生进行思想品德教育

(1) 思想品德教育

这是我班主任的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按着德育的方法和原则,动之以情,小之以理,导之以行,持之以恒,真正做到“一切为了学生,为了学生的一切”,在当前的教育形式下,中小学生基本是独生子女,班主任不但关注他们的外在表现,要关注他们的内心世界,还要关心他们的心理健康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会,帮助学生树立正确的`道德观念。

(2) 对学生进行德育量化考核。

按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核,平时由班干部做好记录,每月考核一次,把德育考评作为年终评优的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

二、我的班集体建设

(1) 建设一个积极向上的班集体

我的班级建立了“班干轮值”制度,做到责任到人;我还经常找个别学生谈话,及时对学生的优点进行表扬,对缺点指出并且监督学生改正。学生的心和我的心贴的更近了,对班集体建设起到良好的促进作用。

(2) 通过各种活动教育和启迪学生

初一新生他们带着疑问从小学升入初中,认为一切都变了,他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中,是孩子们一生中重大的转折,班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处,帮助学生树立正确的人生观,价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯,对自己约束不够,为了培养学生的自我教育,自我管理能力,通过开展丰富多彩的班集体活动,培养学生集体主义责任感。

我和班干一起组织学生参加年级篮球赛,校合唱比赛,制作班级十佳学生展板,制作班级学生作品展板,等等,让学生在活动中体会集体的荣辱。

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