上学期高二班主任工作总结范文

(作者:小编时间:2014-11-22 09:44:22)

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第一篇:2014-2014学年上学期高二班主任工作总结

2014-2014学年度上学期

班班主任工作总结

在过去的一学期里,我班在学校领导的关怀下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。分班之初,学生情绪比较复杂,工作中主要利用班会、个别谈心的方法对学生进行心理疏导和信心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力营造团结向上的班集体。高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面以身作责,努力做学生的榜样。

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生正确认识自己,找到自己的位置。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。特别是我们班的数学老师,用方言上课,有很多学生不适应,有些想法,我在中间做了大量的工作。使得学生能尽量的接受老师。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。

总之,在过去的一学期取得了一定的成绩,但也有很多的不足,这就需要我不断的学习、及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

高二(14)班

2014.2

第二篇:2014-2014年上学期高二班主任工作总结

1999-xx学年上学期我担任高二24班班主任,一学期以来在师生的共同努力下,24班各方面取得了很好的进步,学习上涌现出更多的勤奋学习,成绩优良的学生,操行上有更多同学取得五月满分的好成绩,全班同学操行优秀率达99%仅一月,共它均为100%优秀率,卫生评分一直优质全校前三名,在各种校级比赛中24班也取得了较好的成绩,校运会上部分为年级第一,歌咏比赛中获得三等奖,兰球比赛中男子获亚军,女子获第四名,以下就一学期来的班主任工作总结如下:

一、注重思想道德教育,培养全面发展的人。

在工作中,我注意至始至终抓好思想道德教育,刻意培养学生爱祖国,爱

学校,爱集体,敢于负责,认真完成份内事件,自学承担份外任务的精神。要求学生礼貌待人,尊重师长,孝敬父母,团结友爱,勤劳俭朴,勤奋学习,遵守公德。开展了各种形式班会,例如:“教师节说教师”,“给教师写封信“澳门回归演讲会“xx年畅想”。每次班会都对每周班上的好人好事做出表扬,激励学生积极向上,争优创先。同时也对班上的不良情况给予及时的批评。对学生的行为给予及时的纠正。思想品德的教育还体现在深入细致的思想工作,工作中我经常与学生个别谈话,对学生进步及时表扬,鼓励,对存在的问题提出指正,通过深和思想品德教育,班集体呈现出良好的精神面貌和班貌,全班没有出现思想品德差,纪律差的学生。

二、树榜样,抓典型

树榜样是对青少年思想品德教育的一种有效的方法,首先是自己要成为学

生的榜样,以身作则,为人师表,在学生面前,我要求自己严格遵守纪律。认真履行职责,爱岗敬业,为学生做出“守纪律,爱学校,敬业负责”的教师形象,以自己的人格力量感化学生,为学生树立榜样,几年的班主任工作经验,使我深刻体会到,一个班主任首先应该是一个好教师,成为一个好教师,其班主任工作就成功了一半,其次,学生中的榜样也是具有很大的思想教育的作用,在工作中,我注重抓好榜样树好典型,一学期来,学习上我们树立了江宏,代佳刻苦学习的榜样,劳动上树立王亚莲,杨迪峰热爱班集体,热爱劳动的榜样,纪律上树立了杨杰,周楠,王雪花的守纪律的榜样,榜样的力量是巨大的,对学生的带动效果是明显的。

三、抓好班委工作,培养学生独立工作的能力

在工作中,我注意抓好班委工作,24班仍坚持过去的班委及轮流班长双轨制,一方面放手让班委及值班班主任工作,让他们在工作中树立威信,在工作中提高能力,另一方面,对他们的工作做好事前的布置具具体指导,事后总结的正确引导,这一学期来,由班委主持的班会有七、八次,由班长主持的班委会有三次。每次班会均由值班班主任作本周情况通报。学生们在这样工作中,学会了自我教育,自我管理,提高了班委工作的能力和威信。11月20-11月25日期间,我外出开会,正好遇到学校接受州教委的达标晋级复评和校运动会开幕,在班主任不在的情况下,班委们发挥了巨大的潜能,班长召开班委会,班会做好了各项工作的布置和要求,使24班在各方面表现出色,没有一个人违反学校纪律,甚至没有人迟到,校运会上取得了体育成绩和精神文明都表现出色的好成绩。

第三篇:2014——2014学年度上学期高二班主任工作总结

2014——2014学年度上学期班主任工作总结

过去的一学期里,本人负责高二(12)班班主任工作,在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,本人兢兢业业,圆满完成各项工作。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和德育处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,开学第一周就开展仪容仪表的整顿工作,为班级制订标语,要求每位学生制订“高二的学习计划”, 利用班会课对学生进行身心教育,开展主题班会“吸烟与毒品的危害”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。

又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

本班的学生入学成绩都较低,但大多数同学的学习态度还是很认真的。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待成绩差的同学,深入调查摸底,搞清原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

认真积极其组织学生参加学校开展的各种活动。在本学期学校开展的各种活动项目,本班同学均踊跃参加,并获得良好成绩,优秀的成绩进一步鼓舞了士气,使班级更有凝聚力,班级管理工作向着健康的方向发展。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。下学期担子还很重,工作还将更复杂。因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

第四篇:2014—2014学年度上学期高二班主任工作总结

2014—2014学年度上学期高二班主任工作总结

黄冈天有高中 郭险峰

本学期我担任高二(5)班的班主任工作,本班是文科班,学生人数共有53人。紧张的一个学期过去了,回首过去的工作,充满了机遇与挑战。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:

一、加强班级常规管理,使班级工作尽快步入正轨

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时也是高中阶段极易发生问题的时期,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。

1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。

2、着力培养学生为争创文明班级、文明寝室而努力的集体荣誉感和自我蜕变的热情。在开学初就进行“双创”活动的宣誓,在思想上引起学生的重视,时时要与班级利益联系在一起,约束自己的言行规范。自双创活动以来,在管理上有了更具体的目标和激励措施,取得了一定的成绩。男生和女生各有一寝室获得五星级,班级绝大部分能拿到流动红旗,多次拿到学校的文明班级旗帜。

3、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动。例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,励志教育,月考期中(末)考动员大会等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。本学期本班进行了两次全校示范班团:新的起点和感恩教育,效果良好。

4、建立班级组织体系,进行学生个人的星级评级。班委会由七人组成,领导七个小组,全面负责当天的班级卫生和纪律,每天做好详细的记载。学生的 违纪转化为对应的星级评定。

4、加强常规教育,让学生养成良好的习惯。

5加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,积极参加学校组织的一系列活动,如庆国庆歌朗诵比赛,校运动会,行军励志教育,进行疏散演练等。

二、抓好学习这一中心工作,形成良好的学习氛围

1、管理好课堂纪律,要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固,养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。

2、控制抬头率,使学生养成专心学习的习惯,无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。

3、在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。

三、加强后进生的教育,防止新的后进生出现

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

四、为任课教师做好服务工作

创立良好的课堂纪律和秩序,良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。经常与任课老师进行交流,了解班上的情况,共同解决一些特殊学生的问题,调动学生的学习积极性。

以上是我对这一学期以来对班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一点进展,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!

第五篇:2014-2014上学期高二(8)班主任工作总结

201(推荐访问范文网wWW.haOWOrD.CoM)1-2014学年上学期高二(8)班主任工作总结

李春桃

今年我担任高二(8)班班主任工作。高二(8)是一个体育班,总人数43人,男生40人,女生3人,住宿生25人,走读生18人。体育生特点:好动,话多,易激动,不容易静下来,学习基础较差,不爱学习;但热爱体育运动,精力充沛,性格开朗。体育生的这些特点,为教学教育管理带来了很大的困难:在开学的第一个月,学生宿舍每天扣分,迟到,旷课,随意请假,上课讲话,不交作业等一系列问题频繁出现,导致在第一个月的常规扣分中我班成了全校之最(多),针对这些问题,我根据《石楼中毕业证领取规定》制定了我们班的班规:1 请假制度:凡请病假者,必须出具医生证明,否则作旷课处理,请事假者,必须由父母打电话给老师,否则作旷课处理;2 对住宿生,凡因失责造成扣分的,在德育扣分中扣分,并罚跑步5圈 ;3. 有重大违纪行为(打架,抽烟,喝酒,赌博),一次性扣10分,并按学校的处罚条例进行处罚。4. 其他对迟到, 教室清洁, 不交作业, 上课违纪都作出相应的处罚, 并且对每一次的违纪行为罚跑步, 第一次扣分跑5圈,以后每次累加一圈,每个月结一次帐,每周周四中午放学后跑步。自从班规定出来以后, 第一个月的四个星期四, 每次都有10-20人参加跑步, 在第一个月就收到了良好的效果,学校扣分大减,从倒数第一到正数第17名,第三个月,扣分情况进一步好转,特别是宿舍,连续三个周没有扣分,常规得分上升到第九名,终于获得了第一次文明班。

虚心听取学生的意见,不断改进班规,让学生主动遵守。

在整个过程中也不是一帆风顺的,在开始的两个星期里,同学们憋着一口气,辛苦地同各种坏习惯作斗争,并且埋怨扣分很多,加分很少,所以,在一次我宣布午读不读的同学扣分时,同学们的情绪一下子爆发出来,大叫很不公平,针对这种情况,我并没有批评学生,反而让他们多提意见,把他们认为该加分的地方提出来,并采纳了比较合理的意见。在此我们的班规得到进一步的补充,完善。

善用学生所长

有一个星期,轮到我们(8)班在校门口值日,这是最令我头痛的事,我担心学生不准时,或者干脆不做,于是我根据学生值日表把学生分成5组,并且每组由一个同学值日,并设计表格,记录值日情况,结果,这几个同学都非常认真,从这个活动后,我安排这几个同学做值日班长,并且要求每周周日晚修第二节下课后汇报一下本周的情况,其实这也是一个和同学接触,了解他们的机会。在以后的每周周日晚修第二节下课后,他们总是很主动地过来开会,很多时修他们是想了解一下本周的安排,反映一下他们的要求,也反映学生的有些意见,这种接触也加强了师生的了解,有些事提前让学生知道,让他们自已去通知宣传效果更好。

放手让学生去做

运动会是发挥学生体育特长,展示他们才能的时候,在这次体育运动会上,我们的5个班长确实表现得非常好,从准备工作到运动场上的赛事,再到结束后的收尾工作,同学们都非常积极主动,没有让

我担过一点心,并且最后我们班获得了本年级一等奖的好成绩。最让我感到感动的除了我们的班长们外,还有就是我们宣传委员,生活委员,和团支书,布置给他们的工作不需要提醒,他们就能主动的去做。想起来,其实我们的学生还是很可爱的嘛。尽管他们有时候让你下不了台,有时上课吵闹,有时不做作业,学习起来很不用心,学习成绩很差,但我们的学生总体上还是很不错的,关健是怎么引导他们把心思放在学习上,无论如何争取学习上有所进步。

在班上公开批评不如下来找学生谈话

体育班的学生各有特色,大多数学生个性张扬,想说什么说什么,从不考虑别人的感受,在刚开始时,我总是很生气,并当众批评他们, 可是管不到两分钟,他们又开始讲话。自从值日班干选出来后,由于和这一帮人的接触较多,他们在课堂上的配合好了很多,有个别同学既使听不进课,也不会在课堂上乱讲,或做其他事来干扰老师;可是还有些学生喜欢不分时机地讲话,于是我利用晚自习的时间,分批分批地找这些学生谈话,了解他们的学习,反馈他们上课的表现及影响。令我惊奇的是,这些学生的表现有了很大的转变,并且师生关系也好了很多。

尽管带这个体育班做了很多事,尽管学生在某些方面有些变化 但他们离自已的目标还差很远,在以后的教育教学中还要引导他们追求进步。

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