高二化学备课组教学计划范文

(作者:煜祺M时间:2022-04-30 16:35:17)

一、指导思想

根据学校工作计划,结合学科实际,落实各项教研和教学常规工作。以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、教材分析

选修《有机化学基础》模块,知识太系统,规律太多,且较难理解,因此教学任务较重。有机是我校学生必选试题,必须要系统学习,要引导学生重视。通过学习,要使学生达到如下目标:

(1)建立结构决定性质体系,学会具体问题具体对待;

(2)掌握基本规律,学以致用,会解决实际问题;

(3)对学生进行有关定性和定量实验的训练,掌握科学的分析方法。

三、具体工作措施

1、认真做好教学常规,确保教学有效开展

认真备好每节课,按照课程标准的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后,备课组共同研讨确定学案内容,根据班级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后,再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。

认真上好每节课,积极实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的实效性。精心设置习题,合理、分层布置学生作业,书面作业要求全批全改;精选习题,并要达到一定的预期效果。对化学有特殊爱好的同学,可以利用课余时间进行具体的辅导,并布置较高要求的作业,以促进尖子生的发展。

2、积极开展实验教学,提高学生学习兴趣

化学是一门以实验为基础的自然科学,积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件,在保证演示实验绝大部分完成的基础上,适当开展学生分组实验和课后实践。

3、积极开展教研活动,提高教学业务能力

(1)学习化学课程标准,明确新课程的具体要求,利用集体备课活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教育教学方法。

(2)定时进行备课组内老师之间的交流。每个教学环节、每个教案、学案都在讨论中确定,先形成共案,然后再根据各班和各任课老师的情况形成个案;备课组每周进行一次教研活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。

(3)积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。

(4)组织老师相互听课,增加交流机会,在相互学习的基础上,共同提高教学水平。加强青年教师的培养,使他们尽快的成为教学的骨干力量。

五、教学进度及检测安排

单 元

内 容

课 时

主讲人

周次

第一章

有机化合物的结构和性质 烃

第一节认识有机化学

4


1

3

第二节有机化合物的结构和性质

4


第三节烃

4


单元复习与测试

(出题)



第二章

官能团与有机化学反应 烃的衍生物

第一节 有机反应类型

5


4

10

第二节 醇和酚

4


第三节醛和酮糖类

4


第四节羧酸 氨基酸和蛋白质

4


单元复习与测试

(出题)

4


第三章

有机合成及其应用 合成高分子化合物

第一节有机化合物的合成

4


11

15

第二节有机化合物结构的测定

4


第三节 合成高分子化合物

3


单元复习与测试

(出题)



全册

期末复习

10全体组员

16

18


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