中小学集体备课活动方案范文

(作者:长风破浪8645时间:2021-12-07 17:14:03)

为进一步落实孝感市教育局《关于加强全市中小学教研组建设与管理的指导意见的通知》,切实加强我乡备课组建设与管理,扎实落实集体备课活动,结合我乡实际情况,特制定此活动方案。

一、指导思想

深入推进小组合作学习生本课堂建设,聚焦课堂教学改革,调动教师积极参与课堂教学研究,充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材,从而提高教育教学质量。

二、领导小组

组长:

副组长:

组员:

三、集体备课要求

1、四定:定时间、定地点、定内容、定主备人。

2、五统一:统一教学进度,统一教学目标,统一教学重难点,统一作业内容,统一评价测试。

3、五备:备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

四、集体备课流程

1、个人初备,拟定初案

每位教师根据初备内容,完成“四个一”备课任务,即上先行课结束后,主备人根据先行课时间的效果,再次对教案、PPT和知识点训练题再次进行修改完善,形成“共案”。再分享到学科备课组QQ群,资源共享。

5、个人修订,优化个案。

最后备课组成员将共案融入自己的教学风格,结合班级学生实际情况进行“二次”备课,形成“个案”。

五、活动安排见附件

1、中学集体备课由中学自行组织。可参照小学模式,组织本校同科教师开展备课。

2、小学集体备课由承办学校落实,学区负责协调工作。承办学校可以结合磨课活动安排,确定备课年级、科目和主备课人,组织者建立备课微信群。

六、资料收集

主备教师要在集体备课中收齐“三表三案”,即自己负责课题的三次研讨记录表,以及教案、PPT和知识点训练题的初案——预案——共案,交承办学校教研组组备案、集中存档,中心初中将建立集体备课资源库。

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