青年教师素养大赛活动方案范文

(作者:君君儿9851时间:2021-01-03 17:47:22)

临澧县二完小青年教师素养大赛活动方案

一、指导思想

为贯彻落实建设高素质教师队伍的要求,提升教师综合素养,为教师提供学习锻炼平台,促进教师在活动中不断实践、反思,提升教学研究水平和教学实践能力,使我校教育教学质量进一步提升,同时为各类比赛选拔、储备优秀人才,经校委会研究决定举行青年教师素养大赛。

二、领导小组

组 长:刘昌稳

副组长:李 君

成 员:杨新平肖 毅 郭大权 张国林 刘洁川

三、参赛范围

全校35岁及以下教师必须参加(以身份证为准,即1984年12月以后出生),35岁以上教师自愿参加。

四、比赛项目

1.课堂教学(60分)

(1)授课时间40分钟,授课年级、科目为本学期所教年级、科目,授课内容自定。体现高效课堂教学理念,符合课堂教学“二小要求”。

(2)参赛教师于11月19日(星期四),将授课年级、科目、内容、指导教师报教务处。

(3)参赛教师于11月20日(星期五),12:30准时赶到教务处抽签决定赛课时间及顺序,所有参赛教师均在录播室上课(体育课除外)。

2.书写展示(20分)

书写内容选自现行小学语文各年级教材,现场指定书写内容,在规定时限内分别完成钢笔字、粉笔字书写。

粉笔字:发布书写任务后,参赛者自选黑板,单独书写,写完后署名,邀请同事帮忙拍照;

硬笔书写:学校提供硬笔书写纸,下达书写任务后,参赛者在各自办公室完成书写,在规定时限内提交作品。

3.朗读展示(10分)

朗读内容自定,提倡个人单独展示,也可团体表演(最多不超过6人),时间不超过3分钟。要求选手所选内容健康向上,如能结合教师专业或者本学科特点更佳。

4.现场问答(10分+)

(1)朗读结束后,选手抽出知识问答题,要求在3分钟内回答完毕。知识问答题来源于教育学、心理学、文化常识、课堂常见事件处理等。

(2)加分项:基础问题抢答。

五、奖项设置

1.单项奖:设特等奖6名、一等奖12名、二等奖18名。

2.综合奖:设特等奖4名、一等奖8名。

3.辅导奖:为综合奖获特等奖选手的“业务师傅”颁发“优秀辅导教师”荣誉证书。

六、具体安排

1.评委成员

(1)课堂教学

语文组:刘昌稳 沈宁枝 张玉华 刘海霞 张美林

数学组:李 君 周 娟 王 蕾 刘志华 赵学华

综合组:肖 毅 王甫星子 胡 蓉 李代斌 傅 静

(2)书写展示

杨新平张国林 郭大权 刘洁川

沈宁枝 周 娟 王甫星子

(3)朗读及问答

刘昌稳 杨新平李 君 肖 毅 郭大权 张国林

刘洁川 沈宁枝 周 娟 王甫星子

2.赛前布置

(1)各类评分表格的制作:姚思宇 龚 洁

(2)抽签安排:李君

(3)书写内容、问答题库:刘昌稳

(4)赛场布置:姚思宇张艳

3.活动主持黄洋杨 刘 凡

4.成绩计算汇总:沈宁枝 周 娟 王甫星子

5.宣传报道:黄洋杨

6.录课及摄影:张 艳

7.比赛时间

课堂教学:11月25日-12月2日

书写展示:11月25日-11月26日

朗读及问答:11月26日17:00-19:00

七、评分标准

1.课堂教学评分标准

按照县级赛教评分标准执行。

2.书写展示评分标准

(1)字形规范(4分):笔画正确、笔形准确,讲究笔法(有适当的粗细、轻重及运笔节奏)。

(2)结构美观(4分):结构正确、匀称、美观,无错别字、漏字及繁体字、异体字。

(3)章法效果(2分):字迹工整,无涂改;字形大小适宜,字距、行距合理,整体布局美观。

3.朗读展示评分标准

(1)语音标准(4分):音节的声、韵、调三要素正确无误,音变、轻声、儿化等合乎规则;吐字清晰,注意发音的清晰响亮,做到字正腔圆、饱满到位。

(2)自然流畅(4分):文章内容理解准确,感情基调把握得当;根据内容需要适当处理语流中的停延、轻重、抑扬、快慢等,使用自如的声音流畅地读出文字材料,没有重复、颠倒和回读等现象。

(3)表情仪态(2分):能根据表情达意的需要,恰当使用肢体语言,表情自然,仪态得体、大方。

4.现场问答评分标准

(1)知识问答(10分):理解正确,措施具体明确,做法值得推广借鉴。

(2)抢答加分:抢答1题并回答准确加1分,依此类推。

临澧县二完小教务处

2020.11.18

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