幼儿园大班教养计划范文

(作者:wxuser13357600时间:2018-12-04 07:37:12)

中国乌鲁木齐SOS儿童村幼儿园第二学期教养计划

一、基本情况分析

结束了愉快的寒假生活,幼儿们又回到了熟悉的幼儿园中,我们班级总数为35名幼儿,通过三年半的时间,幼儿在学习和生活上都有很大的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯,但也存在着一些问题,本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上,加强纪律教育,做好幼小衔接的教育,使幼儿在原有的基础上得到发展。

二、总目标

     1.生活卫生习惯:注意个人卫生的习惯,由良好的进餐习惯。

     2.学习能力:能主动积极参加幼儿园的活动,能将学习的知识运用在生活中,老师教歌曲舞蹈能有表情的演唱并表达出来。

     3.语言发展:能简单的掌握优美的词语,并在交往中正确运用。

     4.行为习惯:能互相谦让同学,有集体荣誉感,能自己收拾自己的玩具,书包。

三、教养工作目标与措施                                           

(一)一日生活目标:常规方面

1.文明的进餐,前便后勤洗手。

                    2.能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。

                    3.会动手整理好自己的物品,了解身体主要器官及自身生长的需要。

                     德育方面:幼儿期是一个人道德品质行为重要形成的过程,而且对其一生将有深刻的影响。

                      教学方面:让孩子在丰富多彩的活动中,增加幼儿的知识量,丰富幼儿的认知。

                      特色课程:每日一句学习维语,并运用在生活中;围棋礼仪的学习,让幼儿在学习的氛围中快乐的学知识。

   措施:在常规方面我们应看做重头戏,根据我们班的实际情况三位老师统一要求,从每一件小事抓起,坚持教育原则,对每一个幼儿平等,一致。德育方面,每周每位老师会进行一次礼仪活动,培养丰富多彩的道德情感。教学方面杜绝小学化,杜绝只抓学习,所以我们要提倡快乐学习。

   保育工作:1.做好班里的每日消毒,保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前将手洗干净,保证每天幼儿起床后对卧室的消毒。

            2.搞好班里的卫生工作,要求活动室和卧室地板干净,物品摆放整齐。保持桌面活动室无杂物。

            3.培养好幼儿的各种生活习惯,以免幼儿病从口入。

(二)环境创设主题墙创设目标:根据孩子的兴趣资料布置在主题墙上,在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,这样不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信,促进幼儿的进步

      区域环境:让幼儿在科学、合理、有效的区角活动中大胆操作、大胆探索,促进幼儿自主性的发展,提到幼儿参与活动的独立性和主动性,从而使幼儿与他人的合作交往能力得到进一步的发展。

(三)教育教学目标

健康领域:1基本的生活自理能力,知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

2.喜欢参加体育活户外活动,多增加体育游戏活动,让孩子在活动中得到多方面的发展。

语言领域:1.倾听对方讲话,能理解日常用语.

          2. 乐意与人交谈讲话礼貌,能清楚的说出自己想说的事情.

          3喜欢看故事、看图书,能听懂和说普通话。

  4提供丰富的图画书籍,卡片,语言角区域活动,多说,多练。

社会领域:1能主动地参加各项活动,有自信心,乐意与人交往。

         2.学习互助,合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则..

科学领域:1.探索周围世界和学习科学技术的方法和技能——观察、分类、测量、思考、实验、表达和交流信息,以及操作、解决问题的方法技能.

          2. 展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题的能力。进行一定的数学探索的活动,多设置一些环节在数学的区角活动中,让孩子在边操作边积累的过程中掌握数学知识。

艺术领域:音乐   能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。可以在区角活动中播放孩子喜欢的音乐,让孩子可以感受音乐的美,多投放一些可以发声的物体,让孩子可以探索声音的奥秘。

美术   通过感知线条、形体、色彩等要素,初步感受周围的环境。艺术作品的形式美和内容美,对美具有敏感性。积极参加艺术活动体验乐趣,用不同材料,大胆的表现创造。在区域活动中,给孩子丰富的材料,在动手操作的过程中,喜欢绘画与操作,相互学习与借鉴。

教育措施:多为他人着想,鼓励幼儿多为同伴交流,尽可能求的他人的理解以满足自己的合理需求,减少消极情绪的产生,避免受到伤害。指导幼儿用比较连贯的语言,开展多种形式的听说游戏,引导幼儿进一步理解文字。引导幼儿学习文学作品,感受热心帮助他人的好品德、激发幼儿对进入小学的向往、引导幼儿理解劳动的意义、培养幼儿的时间意识、培养幼儿的合作及分享意识。

 (四)创造性游戏目标:

幼儿游戏是幼儿的主要活动,幼儿在活动中成长起来的,在游戏中幼儿充分体现了自主与同伴协作的乐趣. 新《纲要》提出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”而创造性游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,主动地、创造性地反映现实生活的游戏.   

创造性游戏措施:

    本学期为幼儿提供丰富的游戏材料,足够的游戏活动场地,让孩子能够充分地融入到活动的场景中去,在相互交流的过程中逐步地提高与进步。

(五)、户外活动目标及措施

幼儿园的游戏目标要具体要便于操作,包含的内容要全面,要从幼儿的年龄特点出发,培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、主动、积极上进的优良品质,激发参与体育活动的乐趣。教师要了解玩具的特点,根据幼儿的运动发展水平有计划、有目的地组织活动。活动中培养幼儿相互谦让,相互友爱,注重提出安全要求,增强幼儿的体质。

(六)、家长工作目标及措施

充分利用网络平台、手机短信等方式,加强与家长间的沟通联系,及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步,了解家长的建议。对生病幼儿及时与家长电话联系,结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾

(七)、安全工作

认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿带危险物品入园,加强向家长宣传晨检的重要性,每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。做好户外场地的检查、活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。定期做好消毒工作,注意环境卫生。

四、其它

1、班级管理:班级的管理需要老师运用自己的智慧,这包括很多方面,这就需要教师要有多种能力,要有凝聚力,要有发现新问题、解决新问题的能力,使班级工作不断完善改进,做好教育与保育的的各项工作。

2、民族团结工作:

(1)、 观看音乐舞蹈录像《我们新疆好地方》,说说自己认识的民族,相互介绍自己对各个民族的认识。

(2)比赛:将民族娃娃送回家。分组将朝鲜族、蒙古族、藏族、维吾尔族等民族的娃娃图片贴到中国地图上的相应居住地。

(3)听各民族的音乐,找出相应的少数民族儿童服饰。

(4)进一步欣赏不同民族的音乐,并创编舞蹈。

(5)老师带领孩子们去儿童村少数民族家庭帮助他们,做一些力所能及的事情。

3幼小衔接工作:

1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学。

2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

3)注重安全教育,让幼儿懂得遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住急救电话;知道不能玩水、火, 电。  (4)培养幼儿的时间观念孩子良好的学习习惯加强幼儿安全意识和自理能力培养。

五、具体工作安排

三月:3月3新学期家长会

四月:我是小花农主题活动

      4月21地球日,我们的家园

五月:5月11日保护蛋宝宝母亲节

      5月22-5月26亲子运动会

六月:6月1日文艺汇演

七月:7月22日毕业汇演

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