初三语文教学工作总结范文

初三语文教学工作总结

时光在花开花落间悄然逝去，本学期我担任初三5、6班的语文教学工作，一路风雨，一路艰辛。这是挑战颇多的一学期，也是促我不断反思的一学期。

一、常规工作

1.深入钻研，认真备课

认真学习2022版《义务教育语文课程标准》，深入领会课标精神，钻研教材，尝试用大单元和学习任务群的方式教学。带领学生对知识点做好分类、归纳和总结。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习计划。

2.讲究方法，提高效率

采用灵活有效的教学方法。5、6班学生是我在初三上学期刚接手的。在此之前，他们的语文基础比较薄弱，学习兴趣不高。所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、演讲、分角色表演、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。

二、针对考点重点，各个击破

1.夯实基础，反复多次巩固字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，强化训练，学会运用。每天早午读加强古诗词的背诵和默写。强化文言文阅读理解，积累实词的一词多义，学会识别通假字，能概括中心意思。

2.加强阅读指导，以教材经典范例为依据。选择典型的篇章，通过一定量训练，让学生掌握议论类文章的特点。

3.加强写作指导，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，结合综合性学习活动，教学会把文章写具体、写生动。

三、积极参加学校及区、市里各级各类的教科研活动

1.为提高自身的业务水平，本学期我积极观摩学习各类教研活动：观摩了“珠海市、湛江市联合教研活动——2022版义务教育语文课程标准专题研讨”、“精准分析数据，有效指导教学”、“新课标导向下的初中语文教学及学业质量评价”等，从中学到许多新理念和新思想，也明确了市、区级教育部门对中学语文教学的要求。

观摩珠海市教育研究院推出的“周末悦读会”活动，我们共同学习了《在语文课程中传承优秀传统文化》、《作业，教育变革的力量》、《创意写作：可为与不可为》等讲座，开拓了视野，增长了专业知识。

观摩珠海市线上教研活动，有广东省初中语文教研基地的精品课，也有名师工作室进校园的精品课，各区各校的教育优质课令我们大饱眼福。

2. 按照香洲区和学校相关文件通知要求，参加了香洲区第四届中小学教师技能比赛校级初赛。共听课14节，本科组的老师各具创意的教学活动，使我受益匪浅。

3. 本学期我作为珠海市尚辉名师工作室成员，担任了“名师工作室进校园”市级讲座的任。，以“基于深度学习的初中散文阅读教学研究”课题为主要内容，我完成了一次市级讲座《语言的灵性》，受到广大语文教师好评。

四、组织学生活动

根据《关于举办香洲区南湾片区及民办学校学生风采展示

活动的通知》，我校语文科组极织响应，组织学生参加“诵读中华经典”活动并录制视频。我担任了学生排练的相关工作，从校内选拔赛、选定内容、排练走场、租借服装、录制视频等，中间经历了许多波折与坎坷。加上这学期的疫情不断，部分学生和老师都有被封控，还有生病不能参加排练的情况。我们同共砥砺，排除万难，终于上交了一份自认为满意的答卷，虽然它存在瑕疵，但它凝结的是努力的汗水，有正面教育的价值和意义。

五、存在问题

1.辅导学生的过程还是有些急躁，有些知识点落实不够；

2.对学生在备考的心态关注不够，许多中等生心性不稳定，我对他们的引导还不充分；

3.写作训练的类型比较单调，对生活和社会热点关注不够，写作风格应更多元化。