师德师风自检自查报告范文

(作者:婷12050时间:2023-04-29 10:16:52)

我校在师德工作中,以社会主义核心价值观为指导,坚持弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。根据《全省教育系统集中开展师德师风专项治理工作方案的通知》文件精神,对学校的师德师风建设进行了自检自查,现汇报如下:

一、领导重视,抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长,学校其他行政领导以及班主任为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风建设工作计划。利用教师例会组织教师学习社会主义核心价值观、习近平同志重要讲话、围绕教育局下发的《全省教育系统集中开展师德师风专项治理工作方案的通知》组织教职工认真学习,认真传达解读,深入部署。作为我们不同时期的学习重点,学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。

二、加强理论学习,提高思想素质。

学校及时将师德师风文件和会议精神传达给每位教师,要求教师要入心入脑,认真记录,严格落实。学校把《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》、《哈尔滨市教育局关于开展师德师风专项治理方案》、《哈尔滨市中小学教师职业道德行为准则》、《哈尔滨市中小学教师违反职业道德行为准则处理办法》及《中小学在职教师从业行为“十严禁”》等作为教师主要学习内容。学校与每位教师签订师德责任状,要求教师履行承诺。开展学生和家长师德师风问卷调查,掌握基本情况。

三、对照标准自查自纠提高认识

通过学习法律法规,要求全体教师从思想上和行为上回顾自己的从教经历,对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。教师存在的问题主要有,在教学工作中不能加强自身业务学习,不深钻业务,不求上进,不思进取。工作马马虎虎,批改不认真的现象。在思想上至重视知识的传授,不注重学生道德行为习惯的养成教育,即教书不育人。针对教师自身存在的问题,教师都认识深刻,找出了不足和存在的问题。在集中学习时进行深刻剖析,提出自己的整改措施并付诸于行动。

四、建立考核制度,增强教师职业道德的自觉性

我校对教师进行考核和评估,保证师德师风建设不走过场。我们建立教师考核制度,从两方面入手,一是教师师德达标的日常考核记载,包括学校组织的一系列教学活动,二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录,作为教师职业道德评估考核、晋级、评模、奖惩的主要依据,对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时,实行一票否决,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

五、师德师风建设效果显著

通过开展师德师风活动,提高了教师的教书育人水平,端正了教学思想。在教学活动中,广大教师能够积极主动地学习教育教学理念,积极参与教研活动,认真备课,精心批改,学生的课外作业具有开放性和灵活性,学科与生活紧密连接。在学校组织的“我的师德演讲”活动中,教师们能够积极参与,许多教师求真务实,不断进取,学校的教学工作开展的非常顺利,教学效果十分明显。在传授知识的同时,教师注重了学生的养成教育,从学生生活中的点滴小事做起,用自己的一言一行感染着学生。规范学生的行为,学校的学习氛围浓厚了。

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。为了全面提高我校教师的整体素质,我们一定按区教育局的有关精神,把师德师风建设活动持久、扎实地开展下去,及时总结经验教训,努力树立教师新形象,推动教育事业快速、健康地发展。

word该篇师德师风自检自查报告范文,全文共有1439个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文:
《师德师风自检自查报告.doc》
师德师风自检自查报告下载
下载本文的Word文档
推荐度:
点击下载文档