秋季学期三年级道德与法治期末检测质量分析范文

(作者:樊泽荣时间:2022-04-05 19:18:49)

秋季学期三年级道德与法治期末检测质量分析

宣威市务德镇新华村完小 陈华升

一、试卷基本情况

本次三年级道德与法治检测试卷共五个大题:一题填空(24分)有7个小题;二题选择(2吩)为10个小题;三题判断(20分)为10个小题;四题看图回答问题(6分);简答题(30分)有4个小题,1、3题各分,2、4题各8分;考试时间为60分钟,总分100分。

本次检测卷的特点:1.基础性强,试题立足于基础知识,与学生的生活和学习密切相关;

2.难易适中,题目内容皆为课本四个单元中的基础性知识和基本概念。

3.题目类型多样新颖,紧扣当前的大环境,如简答题第一题结合开展爱国卫生运动,提问学生对校园垃圾问题的看法、建议。再如第四大题看图回答问题,学生只有认真听课,在理解图意,联系生活实际,触动生活体验的基础上才能正确、全面准确地回答。

二、全镇考试成绩情况

全镇三年级共有462名学生参考,平均分68.88分,最高分97分,最低分为16分。各分数段为:(10-19)分3人,(20-29)分11人,(30-39)分18人,(40-49)分22人,(50-59)分44人,(60-69)分92人,(70-79)分,102人,80-89分82人,90-100分41人。

三、学生答题情况及考试成绩分析

本次三年级道德与法治检测,从学生答题情况看出:1.学生基本功不好:书写差,字迹模糊不清,笔画随意变形,错别字多;2.语句不通顺,表达不准确;3.学生考试(答题)态度不端正,不认真题,草草了事,答题不完整不全面。4.全镇不及格人数为98人,低分人数较多,当然与三年级刚开考道德与法治课,周课时(2节)少也有一定关系。

四、存在的主要问题

1.本次检测,由于学生书写、语言表达、考试态度等原因丢分较多;2.学生理解题意,分析问题的能力不强,如第四题看图问答问题,很多学生答非所问,不能准确地用自己语言表达,也有不能体会到父母对自己的爱;3.归纳概括能力不足。

五、今后的改进措施及教学建议

1.注重培养学生从小养成讲道德守法律的习惯,争社会主义好公民,认真践行社会主义核心价值观,积极倡导社会主义新风尚,为创建和谐社会提供有力保证。2.加强学法指导,教会学生如何审题,寻找试题的关键词,捕捉有效信息帮助答题。3.提高学生的学习兴趣,讲练结合。4.教育学生认清考试的重要性,认真对待每次考试。5.抓书写。因书写差,不清秀,错别字多而丢分较多,每位教师在教学中引起重视书写,从学生入学一天就得抓好,把字写好,受益终身。

六、小结

路漫其修远兮,吾将上下而求索。全镇学生期末检测顺利结束,质量分析中的一些表象,有共性,有个例,也能为今后的教学和考试提供第一手资料,学生的考试态度就是学习态度,也是生活态度,更是人生态度,希望引起广大老师注意。希望每位老师针对自己班学生的实际情况,更新观念,改进自己的教法和学生的学法,师生共同努力,教学成绩更上一个台阶。通过道德与法治课的学习,培养学生具有良好的品质,养成良好的习惯,学会做人的道理,同时也能考出理想的成绩。祝我们师生假期愉快,身心健康。

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