教研室工作总结范文

教研室工作总结

本学期，道桥教研室全体老师遵循学校制定的“狠抓教学管理”的战略思想，积极开展教研教改活动，同时加强对青年教师的培养力度，强化我室师资队伍建设，取得了一些成效，现将本学期教研室工作总结如下：

一、抓理论学习，促进教师理论素质提高

教育是以人为本的教育，它的第一要素是教育工作者。培养创新型人才，需要有创新型教师。因此，更新观念，更新知识，更新方法，更新手段，开拓创新，是教育工作者面临的首要任务。我们从理论和实践两方面着手，把学习作为更新、提高的有效途径。主要做法是：

1、阅读书报杂志，学习邓小平教育理论，素质教育理论，先进的教学经验等，从而广泛涉取教育信息，了解教学动态，提高理论水平。

2、从实践中学习，把课堂作为学习的阵地，把备课、听课、评课作为学习的环节，在教学指导中不断钻研，努力探索，提高业务水平。

3、采取走出去，请进来的办法，向专家、行家学习，不断充实自我，完善自我。

4、每学期向学校提出明确的要求，安排具体的学习内容，使教师的学习有目的、有计划地落实。

二、抓培训，促提高

提高教师的素质，是推进素质教育，深化教育改革的需要，教师队伍的培养，必须常抓不懈。一学期来，我们能从以下几方面抓培训工作：

（一）抓两教师队伍

我室教师队伍中存在着业务新手，业务能力有待提高，教师队伍业务素质参差不齐等状况。据此现状，我们把培训工作分层次进行：业务领导的培训，重点放在评课能力的提高上；教师的培训，还是按照以往的思路，着重培养骨干教师，同时兼顾一般教师，力求达到以点促面的效果。

（二）、坚持四个结合：1、导与练相结合——先导后练，把工作做在前头，使教师少走弯路，目标明确。2、理论与实践相结合——通过业务学习，举办讲座，提高教师的理论水平，为教学实践打下基础。

3、基本功训练与学科教学相结合——把课堂作为教师训练的主练兵场，做到教中有练，以练促教，达到课堂教学质量与各项基本功水平同步提高的目的。

4、培训内容与教学实际相结合——着眼当前的教学实际，我们面临的问题有：（1）新的教学大纲已经颁布，如何不折不扣地贯彻大纲精神？（2）教材的使用处于新旧交替之际，如何把握教材特点，在使用教材中落实大纲精神？（3）现代教育技术如何运用于教学中？这学期我们首先把大纲实施与教材使用作为培训的内容，把好教材关，解决当务之急。

三、抓教研，促改革

我国教育正处于转轨时期，落实创新教育，面临着许多亟待解决的问题，只有深入研究，才能促进改革。因此，教学研究显得尤为重要。我们的做法是：

（一）充分发挥中心教研组的作用，使教研工作落实到各学科。（二）实施素质教育的主渠道是课堂，因此，我们始终把课堂教学质量的提高作为重中之重的工作，从以下几方面花大力气抓好课堂教学研究。

1、参与备课——与骨干教师、青年教师一起备课，从贯彻大纲精神，到钻研教材；从教材的处理， 到教学设计；从教法的选择，到手段的运用，都能提出指导性的意见。

2、课堂听课——进入课堂听课，了解教学状况，搜集第一手素材，积累研究的资料。

3、组织评课——针对教学中存在的薄弱环节，提出有效的建议，指出改进的路子，通过评评议议，增强教研气氛，扩大交流面。

四、科研，促深化

教育科研是我们所处的知识经济时代的要求，是教育改革的需要。它对于提高教师素质，深化教育改革，提高教学质量有着重要的作用。近几年来，我室教育科研工作已初见成效，但发展还很不平衡。本学期我们把“规范管理、加强指导、抓住重点”作为教育科研工作的思路，具体体现在：（一）、加强课题的审批、立项、鉴定等一系列工作的管理，力求有章可循，管理达到制度化、规范化。（二）、加大指导的力度，重视教育科研队伍的建立。（三）、确立的各项实验能着眼学科，立足课堂，体现素质教育的重点、难点。

在总结工作的同时，我们也看到了工作中存在的不足之处：1、教学研究和训练指导的力度不够；2、教育科研管理的水平不高，实践经验较少；3、对一些教学骨干的培养还抓得不紧；4、学科教学中还存在着突出的薄弱环节等。

针对薄弱环节，现提出今后工作的设想：

1、继续把工作的重点落在课堂教学这一主渠道上，教师每学期用不少于30课时的时间进行课余训练指导，认真贯彻教学思想，加大教学的力度；

2、坚持普及与提高相结合的方针，逐步深化科研工作，力争抓出成效，形成科研工作的新局面。

3、道桥教研室全体教师要进一步加强学习，狠抓课题实验，不断提高理论水平和科研能力，以适应时代的需要。

4、开展的各项工作要力求体现实、新、活，避免搞花架子。

道桥教研室

20XX年12月20日