小学教研简报范文
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第一篇：大佛小学教研简报
大佛小学教研简报
进入四月以来，大佛小学数学教研组开展了一系列的教研活动。
为了尽快掌握电子白板的使用，第五周罗剑老师给所有数学老师上了一课，详尽讲解了电子白板的作用，意义，功能及基本操作方法，让一部分老师初步掌握了电子白板的使用方法。第六周，开展了由杨丽老师主备的《比例和比例的基本意义》集体备课活动。第七周，由电子白板能手罗剑和罗晓丹老师给大家分别上了一节示范课。这两节课后，大家继续围绕怎样制作使用课件特别是充分利用现成的教学资源进行电子白板教学展开了深入交流和热烈讨论。第八周，开展了由董笔淮老师主备的《长方形和正方形的认识》集体备课活动，董良旭校长亲自到会强调了集体备课的重要性，要求大家认真积极对待电子备课并按时完成任务。
这一系列的教研活动有助于提高教师的教学理论水平、把握数学课堂的教研方向，让大家受益非浅。
第二篇：实验小学教研会简报
加强教育教研交流 促进课改理念更新
为加强两地教育交流，11月9日、12日，沿河县和平镇实验小学挂职人员吴伟、程静、刁娅分别在该校阶梯教室上了一节各具特色的语文、思品、英语教研示范课。
11月9日，吴伟执教五年级语文《地震中的父与子》。大方得体的教态，浑厚铿锵的语言，学生读写习惯的培养和入情入境的个性化朗读指导，赢得了听课教师的赞叹。 11月12日，程静执教四年级品德与社会《团结合作》，让学生在团结和谐的小组合作中体会和训练了协作精神，生动活泼、互动性强的课堂使学生积极参与，勇跃发言，逸趣横生的游戏使学生在快乐中学习、愉快中发展。刁娅执教的五年级英语《where’sthecat》，展示了她独有课堂魅力。亲切的语言，有序的训练，极具趣味性的“猜一猜”活动把课堂引向了高潮！三节课充分展示了新课改学生自主、探究、合作及以人为本的教育新理念 。课后，实验小学的教师们就“学生学习习惯及兴趣的培养”，“作文批改”，“品德科教学目标内容的定位及教学方法的选择”，“课堂的有效组织”等方面提出了他们的困惑，并与挂职人员进行了深入交流，研讨气氛异常热烈。下午 5 点 30 分，英语组教师还围住刁娅校长与其探讨有关英语课改理念及实现形式。
本次教研活动大大地锻炼了几位挂职学员，同时也深化了两地教育研讨交流，促进了课改理念的更新。
第三篇：j金桥小学教研简报简报2
简报 （2014~2014学年度第一学期） 金桥小学2014年9月28日学科融合，渗透文明礼仪教育 ----记金桥小学教研活动 金秋时节，秋高气爽，金桥小学一片生机盎然的景象。杜鹃花娇艳的开着，把校园装点得更加的美丽。我们金桥小学的教研工作也不甘落后，也在火热的开展着。
我们本学期紧紧围绕着“小学生文明礼仪养成教育的实践研究”这一教研课题开展活动。本次就“学科融合，渗透文明礼仪教育”这一话题展开了讨论。通过交流与实践，让我们懂得了作为一名教师在课堂上除了传授知识，开发学生的智能，同时也应培养学生良好的道德观念和文明行为。一个人的内在素质、外在礼仪，将直接关系到他在社会中的发展和成功，加强文明行为的养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。 通过学习相关知识，老师们的交流也让我们知道了在课堂教学中，向学生进行文明礼仪的渗透关键在于教师的言传身教。“学高为师，身正为范。”教师的每一个行动都是给学生无言的教育。因为在小学生的眼里，自己的老师是神圣的，教师的言行举止经常影响着孩子的言行。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的！当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好；当老师错了，也敢于向学生道歉；老师也不随地吐痰，看到垃圾也主动捡起。这样的小节，慢慢地感染着学生，学生在潜移默
化中受到教育，营造良好的教育氛围。同时教师丰富的教学语言还有利于吸引学生的注意力，促进学生专心地进行探究活动，富有感染力的语言还容易引起学生情感的共鸣。因此，教师除了要有较高的知识素养外，还要注意提高自身的文学修养，提高自己口头表达能力，让学生在优美的语言环境中陶冶情操，能收到事半功倍的效果。
一位教育家说过：“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运。”我们教师肩负重任，让我们携起手来，共建一个文明校园。
金桥小学
2014年9月28日
抄送：镇中心学校
第四篇：小学教研活动简报
简报
第二十四期
xx小学xxx年xx月xx日
加强交流在研讨中进步
——记xx、xx两校教研交流活动
2014年12月3日，久违的太阳露出了笑脸。为增强校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学优质高效，xx小学、xx小学教学交流会寨甘寨小学隆重举行。
活动为期为一天，早上是听课，参加活动的全体老师第一节观摩了xx小学的王xx老师执教二年级古诗《回乡偶书》，王老师在课堂上注重了诵读古诗的指导，通过范读、划分节奏、自由诵读让学生在读中感受诗的意境。第二节课，xx小学陈xx老师献上《分数的初步认识》，陈老师教学教学理念新，以生活中的问题引出课题，让学生动手、动脑通过折纸来搞清什么是分数，最后陈老师把分数带回生活之中，让学生明白生活中处处有数学。第三节课，xx小学的xxx老师用《赠汪伦》这首古诗和大家探讨了古诗的不同切入点和教法，从诗人的时代背景入手，通过诵读、表演走(一篇好范文带来更多轻松WWw.haOword.cOM)进诗意，出色的完成教学。
下午，研讨活动中两校教师不拘形式、畅所欲言，对三位教师所授之课从内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行了
深入浅出的点评。xx小学xxx校长这次教研交流活动的目的、意义和作用作了阐述。提出了“如何对学生进行评价”、“该怎样走进古诗教学”两个话题让大家研讨。教研员xx老师就“校本教研希望老师全方位参与”发了言。希望甘寨小学多多帮扶土寨小学，促进校点教师教学水平的不断提升。
这次活动，为两校教师搭建了交流的平台，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为我校本教研的进程添上浓墨重彩的一笔。
第五篇：小学语文教研简报
小学语文教研简报
第二期
城口县教师进修校康中菊2014年3月26日
认识到位行动及时
本月17——18日，由全国教师教育学会在重庆市解放军后勤工程学院礼堂组织举办的“小学语文优质课堂教学观摩研讨会”，得到了我县基层学校领导的高度重视，有8个单位选派了教师参加研讨会，庙坝一小，治平小学，龙田小学和河鱼小学等学校领导或分管领导亲自带队参加学习以示对活动的高度重视。治平小学回校后及时组织汇报，交流经验，谈体会，表决心，使外出学习培训不再流于形式，让培训学习真正落到了实处，并在最短的时间内写出简报进行宣传（简报见附件）。龙田小学唐雪飞校长回校后立即写了学习体会，并上传至教研部门（教研员已向《城口教育》推荐）。
附件：.治平乡中心小学简报
简报
(第四期)
治平乡中心小学2014年３月20日
走近名师 学习名师
2014年3月10日，在校领导的高度重视下，我校全体数学教师参加了“市级小学数学优质课观摩交流会”，2014年3月16日，校长又带领全体语文教师参加了市级小学语文优质课观摩交流会，2014年3月20日下午我校组织全体培训教师进行了经验交流，反馈了本次外出参观学习的信息，并浅谈了自己的真切感受，参加学习的老师纷纷表示，将在以后的工作中加强业务学习，不断提高自己的业务能力，不辜负学校领导的苦心。校长表示今后还将提供更多的外出学习培训的机会，为教师的专业成长铺设宽广的大道
由于历史原因，我校目前经费运作非常困难。但在教师业务培训上校长从不吝啬，在开学初就制定了教师培训计划，通过“走出去，请进来”的师资培训模式，让更多的教师有更多的机会开阔眼界，力求打造一支“具有爱岗敬业精神、具有全新教育观念、具有较强的教学能力和科研能力、勤于钻研、勇于开拓、团结和谐”的青年教师队伍。
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