基地工作计划（热门6篇）范文

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篇1：基地工作计划

为进一步加强合肥市小学数学骨干教师队伍建设，探索教师培训新机制，将全市小学数学教师优质资源转化为培训资源优势，切实提高教师培训的针对性和实效性，根据《合肥市中小学幼儿园教师培训工作实施意见(xx－20xx年)》和《关于分期分批建立合肥市中小学学科教师培训基地的通知》文件精神，制定xx年度工作计划。

以合肥市教育局“中小学学科培训基地”建设意见为指导，以追求新理念、打造新课堂、培养名师、骨干为宗旨，以课程教学改革和骨干教师专业发展的实际需求为导向，注重培训实践取向，针对实际问题解决，突出专业能力提升，着眼教师行为改进，构建教师专业成长共同体，实施导师引领、骨干带动，示范辐射，开展培训活动。

一、工作目标

通过本年度培训，促使合肥市小学数学骨干教师在师德修养、专业理念、专业知识、业务水平、教育科研等各方面得到显著提升，更好发挥其在本学科中的辐射和引领作用。具体目标

1、通过讲座提升学员的师德修养和心理素养，培养乐观情绪，远离职业倦怠，把教育责任感内化为一种品质，激发专业发展动力。

2、更新学员的教育教学观念，提高专业理论修养，关注学生的学，具备将新课程理念全面落实到教育教学之中的能力，开发和研究推动学生有效学习的方法和策略。

3、提高科研素质，树立教育科研意识，认真学习和掌握教育研究的基本方法和相关的理论知识，提高确立研究课题、撰写课题报告的能力，由“经验操作型”向“教育专家型”转化。

4、通过学员与专家、学员与学员等不同方式的交流互动，借鉴和探索有效的校本培训研修模式，提高校本研修的指导能力。

5、通过读书交流、网络研修、岗位实践等活动提高运用理论指导教学实践和进行学科教学改革的能力，提炼自己独特的教学风格、教学特色、教学见解，培养示范型、进取型、专家型教师。

二、培训项目

本年度培训项目，从小学数学骨干教师、学科带头人培训、培训团队教师培训和送培送教三个层面开展扎实有效的教师培训工作。

（一）市级骨干教师、学科带头人培训

市级骨干教师、学科带头人培训围绕师德修养、专业理念、专业知识、教学实践、课题研究、网络研修六个模块，分五个阶段（开学典礼暨集中培训、异地培训、实践研究、在岗研修、成果交流）开展培训。培训以问题为中心、以案例为载体，开展专题讲座、名师课堂、课例分析、热点研讨、学员、网上研讨、qq互动、实地考察等多种形式组织实施研训活动，帮助提升骨干教师高度的教育责任感；了解和掌握当前基础教育改革发展的最新动态和趋势；提炼个人独特的教学风格、教学能力、教学见解；提高教育科研能力、培训和指导青年教师的能力，努力成为示范型、进取型、专家型教师。

（二）培训基地专家团队的培训

1、聘请国内教育方面的知名专家、学者进行教学展示和专题报告。

2、由市教育局组织专家团队到外训基地进行异地培训、教育考察。

3、围绕专题开展课例研讨、课题研讨，活动。

（三）基地名师讲学团“送培送教”活动

以送培送教活动为载体，组织基地名师讲学团把先进的教育思想、教育理念辐射到教育薄弱地区、农村小学，逐步形成优质培训资源，缩小城乡间办学水平的差异。活动的开展以“情景式”培训为主，开展集中答疑、示范教学、导师点评和交流研讨等活动，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质。

三、培训专题

结合培训工作中的热点、难点问题，升入开展培训专题的研究。

《标准（xx年版）》明确提出“四基”是数学课程与教学的基本目标，即使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。四基”可以看做是对学生进行良好数学教育的集中体现，关系到学生的当前学习和长远发展。在不同学段和不同领域的教学活动的总体设计和具体方式的呈现都应当考虑如何突出“四基”。

本次培训将站在关注学生持续发展的角度审视数学教育，围绕“学生四基能力培养的实践研究”专题进行有益的探讨。

在课程内容、时间、途径等方面提供个性化、多样化的选择机会,增强培训的实效性和吸引力。

1.课程内容: 以《义务教育段学科课程标准（xx年版）》《小学教师专业标准（试行）》为依据，从专业理念与师德、专业知识和专业技能三个维度，坚持师德为先，能力为重，关注学生的学，以“学生四基的培养“为主线，以教学理念和教学实践的改进为抓手，设置培训内容。

2.培训方式：注重培训方式的开放性和多样性。坚持理论与实践相结合、导师引领与自我研修相结合、集中培训与网络研修相结合的原则，运用以“案例为支撑的情境学习”、“以问题为驱动的行动学习”“以交流互动为基础的合作学习”、“以经验提升为基础的反思学习”、“以发现规律为追求的研究学习“五种培训模式，将学思和知行相结合，强化学员的互动参与，增强培训的针对性和时效性。

3.教学支撑环境方面：在教学支撑环境方面：在合肥学院远程教育平台设置“合肥市小学数学学科培训基地”研修主页，充分发挥网络研修的优势，为每个学员建立个人学习空间，实现交互式活动、参与式学习、资源共建共享，将学员的研修成果和体会即时转化开发成培训的动态生成资源。

篇2：基地工作计划

随着莲峰公路的开通，加快莲峰山区的综合开发，促进山区经济发展已摆上了党委、政府的重要议事日程。莲峰山区的特殊区位、优越的自然环境和当前人们对食品质量的要求，为创建田中有机农业基地，带动山区发展、帮助农民致富提供了条件。现根据我镇的镇情、山区实际以及市场前景，制定田中村有机农业基地创建的工作计划。

一、创建有机农业基地的有利条件

1、区位条件：

莲峰山区位于宁德市西部，距市区仅6公里，离高速公路互通口不到8公里，各自然村也都通了乡村公路，便于产品向外输出。同时，山区地广人少，周边均无工矿企业，不存在土壤、水质和大气的污染源，又有白岩鼻、南峰等大山为天然屏障，其大气、土壤、水质均十分优越。

2、水热条件：

生产、生活用水均为山泉水，全部达到饮用水标准，并且拥有2万多亩的山林，水源充足。年降雨量2100mm。山区海拔高度为450—800米，年平均气温为16—18度，不仅适合多种常规蔬菜种植，同时，也适合于发展夏季的反季节蔬菜。山区的通风条件极好，不利于病原体的产生、繁殖，也能抑制虫害的大面积发生，不仅适合于种植业发展，也适合于养殖业的发展，利于山区生态有机农业的整体发展。

3、土壤条件：

土壤为红壤土，有机质含量相对较低，靠近村旁现仍耕作的农地和水田的有机质含量相对较高。由于山区经济落后，其化肥、农药的用量相对较少，对土壤结构的破坏较小。同时，从改革开放以来到莲峰公路通车前，山区人口外出务工多，出现了土地抛荒现象。山林保护较好，造成野猪等对农作物的破坏现象日趋严重，加剧了土地的抛荒。绝大部分抛荒地土壤的肥力和结构已基本得到了恢复，对发展有机农业极为有利。

4、耕作情况：

由于历史的原因造成山区经济十分落后，处于待开发状态，农民基本上保持传统的精耕细作生产方式，仍有使用农家肥和轮作、间作的习惯。这为引导农户发展有机农业提供了耕作习惯的基础。

5、传统产品优势：

山区的水热、土壤等条件，不仅使莲峰山区的传统大宗蔬菜，如佛手瓜、白萝卜、淀粉、茭白等在市区市场享有盛誉，而且，山区家养的鸡、鸭、兔深受市区群众喜爱，常常出现脱销。

二、发展思路

1、主导思想：

以“整合资源、发挥优势、因地制宜、创新机制、基地带动、综合开发”为山区开发的指导思想，通过整合山区现有的土地、人力资源、发挥山区的气候、土壤、优质无污染的良好生态优势，针对山区自然村落分散，地多人少、民风淳朴、农民整体素质水平低，农业生产水平低，农民进入市场参与竞争能力极弱等特点，通过组建行业协会和股份有限公司，公司负责为农民提供种苗、技术服务和产品销售服务，引导农民进入市场，行业协会负责组织生产、技术培训、技术措施落实，维护农民的合法权益等，构建“公司协会农户”的运作机制，创办生产示范基地，发挥示范、推广、辐射的作用，以带动山区农民发展有机蔬菜、圈养肉鸡、科学养猪、养兔为主，带领山区农民共同致富奔小康。

2、远期发展目标：

通过积极发展生态有机农业，在广大农民中树立了发展生态有机农业的理念，使广大农民自觉地拒绝使用化肥、化学农药和化学激素，掌握科学的种养殖技术，掌握生态型立体式农业开发技术，并且引导农民向休闲生态农业方向发展。在条件成熟时，将整个莲峰山区划为有机农业生产保护区。

3、近期发展目标：

坚持立足实际，因地制宜，以点带面，逐步扩大的原则，积极培育生产技术骨干和培植生产专业户，创办不同规模，不同模式的生产基地，发挥引导、示范和辐射推广的作用。通过成立华莲科技有限公司和组建村专业协会，形成“公司协会农户”的.生产经营模式，构建统一供种，统一生产技术操作规程，统一产品标准，统一销售的生产销售网络。将田中村建成生态型有机农业生产基地。

三、运作模式：

从莲峰山区的实际情况和近年来在山区开展工作的经验来看，以“公司协会农户”的形式运作更为可行。以华莲科技有限公司为龙头，通过公司与行业协会签订提供种苗、技术服务和产品销售合同，行业协会与农户签订提供种苗、生产技术规范要求和产品回收等合同，形成由公司到协会向农户延伸的农业生产、技术服务、产品销售的产业网络，构建由公司牵头，协会组织协调，统一供种、统一技术规范、统一产品标准和统一销售的“公司协会农户”生产经营模式。

公司与行业协会签订统一供种、统一技术规程、统一产品标准和统一回收产品的经济合同，在协商互利的原则上为生产者提供最低保护价，或签订统一的产品收购价，协会应负责按要求组织好生产、技术规程措施落实和产品回收，协会对符合产品标准要求的会员产品应优先收购，在技术和资金扶持上会员也具有优先权。通过经济合同，以协会为纽带，将公司与农户连接起来，既将农户有效组织起来进入市场，并能以优质产品占领市场，提高产品的竞争力，又能借助协会的缓冲作用，使公司避免与过多分散经营农户直接打交道，利于经济合同的执行，提高公司诚信度，降低公司经营成本。

依托田中村八斗茶场和茶仔洋自然村较为集中连片的农地创办示范基地，示范基地内分成规范化技术示范园，生态示范园和新优品种引进试验园，以发展高优农业、结合开发，向生态型、设施型农业发展，包括种养周期相对长的果树、竹等和周期相对短的鸡、羊、兔、蔬菜和食用菌等，建成多样性、生态型、立体式的高优农业示范基地。示范基地建设具有经营风险，同时，做为龙头带动农民发展生产，引导农民进入市场，又要为广大农民分担市场风险，为此，需要上级有关部门帮助解决无偿启动资金的支持。

四、阶段性工作安排

1、组织技术骨干和生产大户参加技术培训；

2、组建村行业协会；

3、组建具有独立法人资格的华莲科技有限公司；

4、帮助农户设计发展模式，引导农户发展适销对路的有机蔬菜。

5、积极引导农户发展家庭养殖业。

五、对农户的扶持措施：

为了确保山区生态的良性循环，使有机农业生产向规范化、多样化方向发展，应积极扶持各村的重点户、示范户，使他们成为有机农业发展的带头人。扶持措施如下：

1、对重点户、示范户加强技术的指导、帮助；

2、资金扶持：

选择10户，每户扶持资金至少3000元，需资金3万元以上；

3、实物扶持：

提供猪苗、种兔等，折合资金约需2万元；

4、生产大户的扶持：

对生产规模达到30亩以上的生产大户，视生产规模和资金需求情况给予适当扶持。

六、资金需求

1、田中村创建有机农业示范基地建设总投资需30万元，第一期（20xx年）需15万元，其中：

基础设施（含基地内机耕路、水利设施、禽舍、牛栏场部等）需9万元，复垦投入1万元，果蔬种苗1万元，种植管理2万元，牛、鸡苗等2万元。

2、示范户、重点户发展扶持资金需6万元，以实物扶持方式为主。

上述二项合计需资金21万元，由于村集体经济空白，难以筹措大量资金，计划发动群众集资入股创办示范场（村集体股份为主）仍有16万的资金缺口，需上级能给予大力支持。

另：

20xx年11月第一批技术骨干和生产大户9人已参加了我市扶贫办组织的有机蔬菜培训的学习，现正在复垦农地备种，拟于2月下旬播种。

篇3：基地工作计划

一、基地总目标

1、以“立德树人”为目标，在新课程教学改革背景下，深入研究与探索思想政治课的课程内涵，探索学科教学融入“两纲”教育、提升德育功能的有效方法和途径，打造一批有良好的师德修养与厚实的专业素养，有较强的课程理解力、执行力与开发力，在全市乃至在全国有影响力与有知名度的，具有个性特色的思想政治课程领衔教师。

2、围绕着社会主义核心价值体系教育，认真贯彻“两纲”教育指导纲要，结合课改核心精神，通过教学实践课题的开发与研究，使基地老师在新课程价值的理解，学科专业知识架构更新，以及学术水平、教学能力、课程评价能力提升等方面，获得显著的提高。

3、探索思想政治课研究实训基地的长效培训机制。合理更多的培训资源，使思想政治课的课程育德功能得到有效发挥与辐射，为推进专家型教师的专业发展提供基础的支持平台。

二、本期基地具体内容

1、以“立德树人”为核心，结合“两纲”教育基本要求，从国家意识、文化认同、公民人格和生命价值的视角出发，实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识、培养公民责任感的课题研究；

2、深入学校教学第一线，了解基地教师课堂教学的真实情况，结合学科教学的德育功能，对思想政治课课堂教学的有效性作深入的研究与评估。

3、通过实训基地教师培养实践，探索相对完善和有效的政治教师专业学习与发展模式，为形成实训基地教师培训的长效机制提供范例。

三、拟建项目

1．基地教师课堂教学实践调查与研究

任务：

了解当前思想政治课实施的主要存在问题，包括课程价值的落实、课堂教学的实效性、教师的课程意识与能力、教学的针对性与评价、学生的课程接受度与自主学习能力、学校的课程资源配置与管理等方面；

形成思想政治课课堂教学有效性评估方案与指标

要求：

每位教师完成二节展示课，完成3个新教材的教学设计和相应的教学参考；

完成1个单元的时政教育的。体设计方案，完成2篇时政教学设计，其中包括1篇指导学生研究性学习方案与教学评价；

完成针对其他学员的听课评价，完成2篇教学反思。

2．基于两纲精神的思想政治课公民意识课题研究

任务：

根据课改与两纲要求，突显思想政治课的课程功能，注重政治课程的教程与学程开发。教程突出教师的教学思想与教学能力，学程突出学生的自我学习能力与自我评价能力。

开展时政教育的课程与教学研究。包括时政教育的课程定位、资源。合、师资培训、教学设计、学习评价等研究内容。

尝试探索学生探究型课程的实施与评价。重点关注学生的学习能力、人际沟通能力、信息。合能力、分析归纳能力、建构与反思能力等等。

建立思想政治课的资源平台，为教师的研究提供交流与沟通的渠道，平台为每一个教师提供上传与下载资料的通道，实现资源共享。

要求：

并作为子课题的相关责任人，承担对应课题任务；

组织课题相关工作，定期完成开题、中期汇报和结题任务；

做好课题相关资料汇总工作。

3．思想政治课程的教师学习模式研究

任务：

开展多形式的学习、培训模式。主要包括专家报告、案例学习、小组交流、在线学习，开展自学与。中、理论与实践结合的学习模式。

重点研究职后教师的新课程设计，包括课程设计、教材选用、呈现方式。

要求：

完成在基地期间的读书要求，并完成相应的读书报告；

完成网上工作室各项任务。

四、成员管理

1．成员要求：

按照上海市教育委员会的具体要求。成员选拔由市教委德育处总体安排，选拔过程参照名师基地选拔程序。

2．成员考核：

（1）学分考核

总课时与学分安排：

第一学期

第二学期

第三学期

总课时

总学分

课程

4次，12课时

4次，12课时

24

4

论坛

2次，6课时

2次，6课时

2次，6课时

18

3

教学

8个半天听课+评课，36课时

8个半天听课+评课，36课时

72

12

课题

4次，12课时

3次，9课时

3次，9课时

30

5

读书

4本，12课时

2本，6课时

2本，6课时

24

4

网络

6课时

9课时

9课时

24

4

共计

84课时，14分

78课时，13分

30课时，5分

192

32

单个学期安排：

第一学期（20xx年6月——20xx年1月）

出勤

作业

其他

总计

备注

课程

4次，计1分，

缺席2次，不计分

1次，计1分

2

篇4：基地工作计划

各镇人民县政府、街道办事处，区县政府有关部门，有关单位：

为加速城乡统筹发展，严厉规范乡村宅基地治理，促进集约合理应用地盘，依据《地盘治理法》、国务院办公厅《关于严厉执行有关乡村集体建立用地司法和政策的通知》（国办发〔〕71号）、国务院《关于促进节省集约用地的通知》（国发〔〕3号）和《市乡村宅基地治理暂行方法》（寻求意见稿）等规则，结合地盘例行督察整改要要求我区实践，现就严厉规范乡村宅基地治理有关事项通知如下：

一、明确责任，增强乡村宅基地治理

各镇街是乡村宅基地治理的责任主体，负责施行乡村宅基地的规划、用地审核和农民违法占地建房的监督工作，各镇街国土所详细负责乡村宅基地的治理工作。区国土房管局负责对全区乡村宅基地进行治理和监督工作，负责受理各镇街乡村宅基地申报搜检，代区县政府拟定审批文件和上报市县政府处理农用地转用审批手续。依照国办发〔〕71号文件规则，区发展变革委、区城乡建委、区国土房管局、区规划局、区国税局、区地税局、区工商分局等治理部分，为乡村宅基地治理的长效共管责任单位，需严厉实行部分本能机能，一起增强乡村宅基地监管。

二、严厉规划治理，从严节制宅基地规范

（一）严厉执行地盘应用总体规划和村庄（集镇）规划。

乡村宅基地指乡村村民依法获得乡村集体建立用地运用权，建立本户自用住房及隶属生活设备的地盘。乡村房屋建立必需符合镇街地盘应用总体规划、集镇规划、村庄规划，归入年度地盘应用方案。在地盘应用总体规划确定的城镇建立扩展鸿沟内的乡村建立用地，要与城镇规划相联接，合理规定范围，准则上不再审批单宗涣散的乡村房屋建立，鼓舞采取城乡建立用地增减挂钩方法集中建立农民新房（含村庄公共设备和公益事业建立）。

在规划撤并的村庄范围内，除危房革新外，中止审批新建、改建房屋用地。乡村新增建立用地目标由区国土房管局依据市国土房管局下达的新增建立用地方案目标和区县政府的统筹布置，在年头一次性下达各镇街，工业滤布各镇街严厉节制下达新增建立用地、农用地、耕地三项目标，依法依规做好上报和落实工作，并对地盘应用状况的真实性和申报材料的正当性负责。

（二）从严节制宅基地规范。

符合布置乡村建立用地方案的，严厉执行一户乡村村民只能拥有一处符合规则面积宅基地的政策。乡村房屋用地只能分派给本村村民，城镇居民不获得乡村购置宅基地、农民房屋或“小产权房”，单位和小我不得不合法租用、占用农民集体一切地盘搞房地产开拓。城镇规划区范围内的村民宅基地规范为每人25平方米，城镇规划区范围外的村民宅基地规范为每人30平方米。

3人以下的户按3人核算，4人的户按4人核算，5人以上的户按5人核算；不足5人的独生后代户按实有人数多加1人核算，扩建房屋新占的地盘面积应连同原有宅基地上积一并核算。

三、严厉规范乡村宅基地用地审批顺序

（一）严厉规范乡村村民宅基地请求前提。

无住房或现有住房用地上积低于法定规范，需求新建房屋或扩展房屋用地上积的。因国家或许集体建立，施行村庄和集镇规划以及进行乡村集体经济组织公共设备与公益事业建立，需求进行住房迁建的。因发生或防护天然灾祸，需求进行住房迁建的；向村社中间、集镇或许乡村房屋小区集中寓居的，可以请求房屋建立用地。凡年龄未满18周岁的；不符合镇街地盘应用总体规划和村庄、集镇规划的；有住房曾经到达或超越法定面积规范的；将原房屋出卖、出租、赠予或改作生产运营用处的；已向中间村社、集镇或许乡村房屋小区集中寓居的'，不予同意房屋建立用地。

关于已转非暂未退出宅基地的非乡村村民，原有乡村住房为独一居处的，依照原宅基地、原面积、原构造的“三原”准则，经认定为危旧房的，可自行对原住房进行维修，不处理改建、扩建和新建审批手续。

（二）严厉规范乡村宅基地审批顺序。

各镇街要依据施行镇街地盘应用总体规划和规范农民建房用地的需求，以年度下达的新增集体建立用地方案目标为节制，依照公开、高效、便民、利民的准则，一一落实到详细村社、农户和地块。执行运用建立用地、未应用地与占用农用地分类审批。在地盘应用总体规划确定的城镇建立用地扩展鸿沟外，运用村内原有建立用地或未应用地的，由村申报、镇街审核，批次报区县政府同意后，由镇街国土所逐宗落实到户。

触及占用农用地的，于每年10月20日前批次报区县政府同意后，由区国土房管局汇总，于10月底前报市县政府集中审批农用地转用手续。经依法同意后，由镇街国土所逐宗落实到户。在宅基地审批进程中，各镇街国土所要做到“三参加”。

即：受理宅基地请求后，滤布要到实地搜检请求人能否符合前提、拟用地能否符合规划等；宅基地经依法同意后，要到实地测量批放宅基地；村民房屋建成后，要到实地检查能否依照同意的面积和要求运用地盘。各镇街要坚绝避免以隐瞒原有建立用地上积、虚报户口等手段骗取同意，不合法占用地盘。对曾经构成的“一户多宅”的，要采取有用办法，保证按期撤除旧房，交出旧宅基地。各镇街国土所要切实增强乡村集体建立用地档案治理，切实保证“一户一宅”司法准则的落实。

村公共设备和公益事业建立参照乡村宅基地处理用地审批手续。

（三）宅基地审批申报材料。

乡村村民请求建立房屋用地的，该当持下列资料向镇街国土所提出房屋建立用地请求：

1．《乡村村民房屋建立用地请求表》（请求人要精确填写相关的内容，地点社，村委会要签注明确的意见并加盖公章），一式二份。

2．1:500地形图、勘察地盘分类表及（图为西南80坐标系，地盘分类按GB/T21010-执行），一式二份。

3．家庭户口簿及家庭内18周岁以上成年成员的身份证影印件，一式二份。

4．独生后代证影印件，一式二份。

5．请求人与地点集体经济组织签署赞同退出原运用的房屋建立用地，并交由村委会或集体经济组织从新布置运用（没有旧房屋的除外）以及不得超同意面积建立的合同。

镇街国土所会同镇街规划建立治理机构对乡村村民请求建立房屋用地材料审核及格的，增补以下材料报区国土房管局，由区国土房管局搜检，并代区县政府拟定同意文件报市县政府审批。

1．镇街请求审批乡村村民房屋建立用地的请示（运用建立用地、未应用地与占用农用地分类请示），一式二份。

2．规范拟用地范围的镇街地盘应用总体规划图和地盘应用近况分幅图，一式二份。

3．拟用地范围符合村庄（集镇）规划的批复及图件，一式二份。

4．拟用地农业协作社地盘证复印件（含地盘证号），一式二份。

5．托付区地盘整治中间落实耕地占补均衡的和谈（触及占用耕地的，如申报运用镇街取得的挂钩周转目标，不供应该项），一式二份。

6．上级地盘主管部分要求供应的其他材料（触及占用林地的，还需供应林地审批文件）。

7．属运用城乡建立用地增减挂钩周转目标或“地票”集中建立农民新房的，还需供应：挂钩周转目标、区规划治理部分审核赞同的乡村房屋小区建筑性具体规划、建房户户数、人数和每户的用地上积及公共设备、公益事业用地上积布置阐明等。

四、严厉执行收费规范和耕地占补均衡任务

各镇街一概不得在宅基地审批中向农民收取新增建立用地地盘有偿运用费。乡镇公共设备和公益事业建立在上报审批转用时按规则交纳新增建立用地地盘有偿运用费。

对乡村村民房屋建立、乡镇公共设备和公益事业两类建立确需占用耕地的，由触及村集体经济组织承诺，经过村域内的地盘整治，落实耕地占补均衡任务，在上报市县政府处理农用地转用审批手续时，由区地盘整治中间先行署理落实耕地占补均衡任务。

运用城乡建立用地增减挂钩周转目标或“地票”处理建立用地审批手续时，免收耕地开垦费和新增建立用地地盘有偿运用费。

五、严厉地盘法律监管

各镇街及区县政府有关部分，要普遍宣传地盘国策国情和律例政策，提高干部群众恪守地盘司法和顾惜地盘的认识，加强依法管地用地、集约用地和维护耕地的自觉性。要进一步健全和完善动态放哨准则和长效共管责任制，切实增强乡村村民房屋建立用地的日常监管，实时发现、申报和避免各类地盘违法行为。

篇5：基地工作计划

基地2011年工作计划！

为了更完善基地教学体系，美化校园环境，使家长送孩子在这里放心，真正改变孩子学习、行为方面的障碍，2011年基地对两所特殊教育学校，一所康复部，一所正常孩子幼儿园进行改装和改造。

1、幼儿园进行院内装饰，布置动画，吸引更多的孩子进幼儿园，为孤独症儿童提供融合教育的机会，招聘有爱心的幼师来幼儿园工作。

2、八岁以下孤独症儿童康复部，充分利用700平米的大型感通室，免费为孤独症儿童康复开放，同时布置好家长陪读房间，使家长带孩子在基地康复没有后顾之忧，由家长监督康复部工作的进展，花最少的钱，使孩子见最大的效果，

3、建立特殊教育学校小班，接收9-12岁智障孩子入学，解除家长的恐惧，避免大孩子和小孩子混在一起学习，小孩子挨欺负，配备有教学经验的特教教师，小班制，配备主教和副教老师，主教老师负责学生学习，副教老师照顾孩子的吃喝拉撒睡和生活自理的培养，重点对孩子行为进行控制。

4、对13岁以上大孩子学校进行绿化，变成花园式校园，同时对大龄智障孩子增加心理疏导课，行为控制课，生活自理课，技能课。

5、摸索适合大孩子就业的校园工厂，对轻度的智障青年由教师监督下进行工作，创造自己的'价值。

6、增加教师队伍建设，招聘有爱心、耐心、事业心的教师上岗，师资配备合理，加强和强化孩子们学习的空间，挖掘智障孩子们的一技之长。

7、做好外联工作，使全社会好心人关注弱势群体，帮助困难家庭的孩子上学，对孤儿、单亲、服刑的子女给予特殊照顾。

8、基地管理模式是家长管理学校，充分听取家长的改进意见，使机构稳步向前发展。

9、充分体现校园文化，一切为了孩子，为了孩子一切，教育孩子们懂礼貌，互相照顾，完善自我。

10、2011年开始所有来校学习的孩子统一配备校服和胸牌，有明显特征，避免孩子们出去户外活动走失。

北京宏远启智教育咨询有限公司

2010年12月8日

篇6：基地工作计划

一、项目简介

××大学××科技公司属××大学高科技开发型企业，独立法人，是专门从事汽车智能化安全装备的研制、开发和经营的经济实体。本公司依托××大学，具有学科齐备、实验设备先进、人才知识密集、信息灵通等综合优势。本公司经过多年的研发，现高速公路汽车防撞预警装置、汽车防盗预警器、光电探测器件、前放组件、光接收机，均达到了商品化的阶段，急需批量上市，提高市场占有率，形成规模，创造良好的经济效益。修补道路路面快速修复机，多功能家用防盗预警系统等高新技术产品正在开发中试阶段，预计明年及可达到商品化阶段。

经过公司反复在××市对各区县投资环境反复考察，综合各方面因素，选定万盛市级工业园区为建设智能交通安全产品生产基地的最佳位置。决定分二期工程，准备在该地建设智能交通安全产品生产基地。

二、建设规模及内容

第一期工程：（20xx年~20xx年）

1、建成4920只/年产光电探测器件、前放组件、光接收机生产线。（根据定单还可扩产。）

2、建成10000台/年高速公路汽车防撞报警装置生产线。

第二期工程：（20xx年~20xx年）

1、扩建成30000台/年高速公路汽车防撞报警装置生产线。

2、建成1000台/年修补道路路面快速修复机生产线。

3、建成30000/年多功能汽车和家用防盗预警系统。

第三期工程：（20xx年~20xx年）

1、扩建500000台/年高速公路汽车防撞报警装置生产线。

三、投资估算

第一期工程项目总投资为6811万元，其中：固定资产投资6628万元，其中：土建工程4241万元；设备购置xx41万元；安装工程166万元；其它费用319万元；基本预备费485万元，建设期贷款利息76万元；铺底流动资金183万元。其中自筹资金4317万元(含已投入部分)，商请银行贷款2494万元。

第二期工程项目总投资为7957万元，其中：固定资产投资7393万元，其中：土建工程5564万元；设备购置808万元；安装工程88万元；其它费用319万元；基本预备费542万元，建设期贷款利息73万元；铺底流动资金564万元。其中自筹资金5564万元，商请银行贷款2374万元。

第三期工程项目总投资为10277万元，其中：固定资产投资3229万元，其中：土建工程xx82万元；设备购置1250万元；安装工程150万元；其它费用93万元；基本预备费230万元，建设期贷款利息123万元；铺底流动资金7048万元。其中自筹资金6382万元，商请银行贷款3895万元。

四、目前项目进展情况：

1、光电探测器件、前放组件、光接收机产品已按订单批量生产，现有生产能力无法满足定单需求，急需扩大规模。

2、高速公路汽车防撞报警装置和多功能汽车防盗预警器已完成商品化研制，现正在公安部质量检验中心办理3C认证。估计年底完成。

3、修补道路路面快速修复机已完成工业样机，正在进行商品化机中试阶段。

4、工程第一期所需建设资金自筹部分已落实4000万元。后续资金正在筹集之中。

五、项目经济效益初步分析

据项目分析，第一期工程(计算期10年)正常生产年份项目销售收入为7242万元，增值税632万元，利润总额1920万元。正常经营情况下，正常生产年份财务内部收益率22（税后），大于行业基准内部收益率14。财务净现值5908万元（税后）（IC=14）。年投资利润率27。投资回收期5.56年（税后）（含建设期1年）贷款偿还期2.97年。盈亏平衡点20.98。财务计算表明，本项目具有较好的盈利能力，具有显著的经济和社会效益。

第二期工程(计算期10年)正常生产年份项目销售收入为23842万元，增值税2xx5万元，利润总额7984万元。正常经营情况下，正常生产年份财务内部收益率64（税后），大于行业基准内部收益率14。财务净现值35022万元（税后）（IC=14）。年投资利润率95。投资回收期2.77年（税后）（含建设期1年）贷款偿还期1.59年。盈亏平衡点8.56。财务计算表明，本项目具有较好的盈利能力，具有显著的经济和社会效益。

第三期工程(计算期10年)正常生产年份项目销售收入为274742万元，增值税22759万元，利润总额85938万元。正常经营情况下，正常生产年份财务内部收益率988（税后），大于行业基准内部收益率14。财务净现值416624万元（税后）（IC=14）。年投资利润率795。投资回收期1.11年（税后）（含建设期1年）贷款偿还期1.10年。盈亏平衡点7.17。财务计算表明，本项目具有较好的盈利能力，具有显著的经济和社会效益。

六、希望政府协助解决的问题

在建设智能交通安全产品生产基地过程中，我们面临很多困难和许多我们难以解决的问题。为此，希望从政府以下几个方面予以支持和帮助：

(一)以最优惠的价格转让

招商局指定的原机焦厂153亩土地给我们。并尽快签定土地用地协议书，协助办理征地手续。

(二)积极配合业主重新对项目进行策划包装，突出优势，降低该项目的总投入，分期建设，从而降低融资门槛。

(三)提供生产基地资金的融资支持。希望万盛区担保公司为该项目提供担保，并纳人首批市开发行贷款支持的总盘子。

(四)促进项目业主重组，增大该项目的融资能力。

（五）按照招商局所印发的招商资料上编写的政策咨询服务内容，做好项目建设的全程跟踪服务。

××大学康弘科技公司

二○xx年九月三日