高二政治备课组工作计划范文

(作者:tianguowei时间:2020-08-22 14:36:02)

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高二政治备课组工作计划

第1篇:高二政治备课组工作计划

以下是好范文网小编整理的高二政治备课组工作计划范文,希望能帮助到你。

一、指导思想

本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作,以《普通高中思想政治课程标准》为依据,积极学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的要求,更新教学观念,改进教学方法,充分发挥思想政治的育人功能,全面提高学生的思想政治素养,提高学生的综合素质和能力,为其终身学习打下坚实的基础。

二、本学期的教学任务

完成必修四《生活与哲学》的教学,如有可能则提前进入《文化生活》的学习。

三、工作重点

1、完成《文化生活》导学案修订任务。

2、抓好教学常规,立足双基教学,强化学生基本知识和基本技能的掌握。注意抓好:①备课;②上课;③辅导;④作业;⑤测试;⑥反思等基本环节,以实际效果为标准。

3、配合教科室搞好“青年教师新课改课堂展示课”活动,积极推选青年教师参加教研组内初评。

4、备课组教师之间多听课,互相促进,共同提高。

四、主要措施

1、加强理论学习,用科学的理念指导教育教学工作。积极参加校本教研,同时努力阅读相关理论书籍、学术文章,尤其是关于新课程改革的一些东西,以提高自身的理论修养和文化品味。

2、落实各项教学工作的内容,着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成绩,这是中心。一切工作都应围绕着这个目标。

3、坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施,(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。

4、认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。

5、积极探索新课程改革下学生的学习方式,努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。努力要求学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理知识,在此基础上,要求并指导学生做好课堂笔记;做好学法指导,教给学生学习方法和解题方法,逐步培养学生构建知识体系、整合、迁移知识的能力。

6、积极支持和参与上级及学校组织的教研活动。积极、主动与其他教师研讨交流,取长补短,共同提高。组织本组教师经常性的听课、评课、议课,取长补短,提高整体教育教学水平。认真参加各种继续教育培训以及各种形式公开课,展示课、并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,提升自我。

7、修订《文化生活》导学案,科学制定修订细则,并合理安排人员分工。

总之,相信在各位老师的共同努力下,发扬团队精神,取长补短、精诚合作,调整好心态,以百倍的激情以及对学生们的爱心努力工作,一定会取得优异的成绩。

第2篇:高二政治备课组工作计划

下面由好范文网的作者为你提供高二政治备课组工作计划的写法。

一、指导思想

本学期高二政治备课组工作总体思路是:根据高考政治考试标准,制定合理的课程进度和教学内容,夯实基础,注重能力训练,认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力。加强针对性教学,提高教学实效,真正体现有效教学,大面积提升高二政治教学质量。

二、工作分布

根据考纲,制定高二教学计划,认真完成各项教学任务,提高课堂效益为核心。以备课组的建设为重点,实现学生、教师的共同发展。积极开展组内备课、上课、听课、评课活动,加强交流、研讨,团结协作,集团作战,不断提高教研能力,提升教学水平。加强和学生的沟通交流工作,疏导高学生的压力,鼓励学生努力奋斗。

1、做好高二教学计划,紧跟学考、高考热点,备好每一堂课,研究高考内容,最大程度地提高课堂效率。

2、定期集体备课,集体备课应明确以下内容:

如何整合政治课本内容的琐碎知识,帮助学生利用好时间。

如何提高课堂效率。

如何帮助学生度过学习的疲软期。

3、多出题,多出试卷,勤练习,勤考查。

4、备课组老师互相听课、评课达10次左右,实现教学资源共享,促进组内教师探索新的教学模式,激发课堂教学活动,实现课堂教学的不断超越。

6、定期出去培训,提升自身学科素养。

7、加强和学生之间的沟通。高二学生面对高度的学习压力,心态容易出现问题,老师应该多和学生交流,疏通学生紧张情绪,鼓励学生积极备考。

第3篇:高二政治备课组工作计划

高二政治备课组工作计划范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。

一、指导思想

熟悉教育规律的老师都知道,高二是学生分化最明显的的一学年,在这一年里,学生不仅要学习新知识,同时还面临学业水平测试的压力,即四门必修学科的复习任务,学习任务较之高一重了许多。加上省部委的规范教学要求的提出,课时也缩减了许多,原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了,这就对我们教学的效率提出了更高的要求,为此,我们高二政治备课组经过认真研讨,制定了以下工作计划。

二、工作计划

1、认真学习新课改理念,用新思想去指导我们的教学工作,深入研读《普通高中的政治课程标准》,共同探讨研读过程中出现的各种疑惑、见解,并认真参照《江苏省普通高中新课程教学要求(政治)》,认真备好教材和学生,努力转变教学方法,以达到新课程改革的`要求。努力形成共识,行动统一:统一进度、统一测试、统一征订、统一目标。

2、集体备课制度化,集体备课二周一次,坚持做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备),三次备课(组员自备、集体备课、课后反思),在一人主备的基础上进行研讨,达到优势互补,优化效果的目的,决不“走过场”。

3、教学增加针对性和目的性。及时链接学业水平测试相关题型,提高学生的政治素养,对学生解题和答题能力进行培养,为本学年的各种应考做准备。精选,精练,精批学生作业。精心准备限时训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈题,以提高教学效率,真正为学生“减负”。

4、加大分层教学的力度,准确把握必修、选修班的能级要求,选修班的尽量在有限的时间里扩大学生的知识面,补充必要的内容帮助学生理解,必修班注意激发学生学习的兴趣,重视书本知识的讲解,为学业水平测试打下坚实的基础。

5、提高课堂教学质量,重视教学过程的研究,倡导创新,备课组成员共同深入研究近几年的新课程高考试卷,把握新高考的改革方向,提出有效的建设性意见,并用来指导现实的教学工作。

6、继续开展“推磨听课”,多听同备课组成员和其他备课组成员的课,在听课后共同探讨教学中出现的各种问题,实现备课的高效。此外还可以借鉴区高中的“同题异构”的竞赛法,提高备课组成员的教学水平,以老带新,以新促老,共同进步。

7、关注必修班学生的学习状态,探索适合本校学生的教学方法,争取100%的合格率和较高比例的优秀率。

8、开展学科竞赛,建立兴趣小组,进行课外辅导,以提高学习兴趣;搞好研究性学习,培养学生分析解决问题的能力。

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