难忘的一课精品多篇范文

(作者:shouqing时间:2023-07-12 08:48:10)

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难忘的一课精品多篇

难忘的一课作文 篇一

在我的生活中,发生过许多的事情。在这段记忆的小溪里,有快乐的事、有伤心的事、还有令人感动的事……那天的美术课特别令我难忘!

下午,到了美术课的时间。陈老师让我们将上节课做好的灯笼骨架拿出来,向全班宣布这节课的内容:“这一节课,我们学糊纸,就是将纸贴到灯笼骨架上,这也是制作灯笼最重要的环节,大家一定要做好,要不然做出的灯笼就不好看了。”

陈老师举起一个灯笼骨架和一把剪刀,对大家讲解糊纸的过程。讲完了,老师便叫大家开始做。我拿出一张绿色卡纸,把灯笼骨架放上去,按老师的要求,在隔一厘米的地方用铅笔在上面画一条线,再沿着线用剪刀把卡纸剪下来,在多余的地方贴上双面胶,最后把卡纸粘上去,大功告成!

我拎起灯笼满意地欣赏着,总觉得不太满意。因为卡纸粘得不稳固,好像随时都会掉下来一样,而且这样贴也不够美观。经过我反复的思考,和询问同学,最后得出来了结论:把双面胶贴在卡纸的背面,让卡纸牢牢“爪”住灯笼骨架。于是,我赶紧将糊好的卡纸卸下来,并小心地把双面胶撕下来贴在卡纸的背面,然后重新粘在骨架上。果然,整个灯笼比之前的漂亮多了,而且也粘得稳固很多。我回头一看墙上的挂钟,啊!时间不多了,要快一点装饰好灯笼!

这时,我听见了欧子杰在小声地喊着好惨之类的话。我笑着回头看欧子杰,他正拿着能装下他整个上半身的“巨型”灯笼一筹莫展,还望着桌面上那所剩不多的卡纸发呆。我忍不住的捂着嘴巴转身过去笑。我一边笑,一边想:幸好我没做那么大的灯笼骨架,要不然我的卡纸也不够用啊!终于做好了,我擦擦头上的汗珠,看着做好的灯笼心里很有成就感!

在这节美术课上,我悟出了一个道理:只有付出了汗水,才能尝到成功的滋味。

难忘的一课作文 篇二

上周六下午,天气很冷,但我依然像往常一样去小主人报上课,可是这次不是在教室上课,而是去演播室。我多么期待这一节课呀!

经过一番周折,我终于找到了演播室。走进演播室,映入眼帘的是许多灯,许多电脑和机器。最引人注目的是台前的摄像机。开始上课了,因为我们太兴奋了,都忘了上课的时间,于是老师就让我们安静。然后讲这个演播室的主要设备,“这个演播室的主要设备有提词器、调声台、调光台……”老师认真地讲着。

班主任张老师为了让我们体会一下上台是什么感觉,让我们每人新闻播报一小段。老师说:“摄像机的前面是提词器,从提词器的屏幕上可以看到字。”我半信半疑。到我新闻播报的时候,我真的看到上面有字。我心想,“现在的科技真发达啊”!我播报的时候一点都不紧张,声音非常洪亮,那感觉就像新闻联播上的播音员。有些人一紧张到把句子都读破了,我们还需要多多锻炼。

这真是开心、快乐的一天!这真是令我终生难忘的一节课。

难忘的一课作文 篇三

有甜有酸,有去有来,谁说我不如李白?!——题记

满城尽是悲惨,满城尽是欣欢!同学们在讲台上凤舞龙翔,各展雄姿:有的把《永调歌头》唱得“春暖花开”柔情四溢;有的把《满江红》吼得骄阳似火,激情满腔。而我——独调“李白”!

第一次上台朗诵诗文,难免会有些手足无措,泛起细汗的双手紧张地在一旁拉着衣角,“下一位朗诵者……”时间静寂了半晌,我努力平息着情绪。

“出场!”

我虽然准备完善,却仍报有接受“小学一大污点”的心态。

踏上这熟悉又陌生的讲台,有了那种“居高临下”的感觉!前一秒的凝重被后一秒的“轻盈所迫散。

先前的小激动变成了如今的惊涛骇浪,燃烧,火热,出发!

我一扬衣袖,仿佛万人甘为孺子牛;我一张口,好像千古青史不用愁!

看《将进酒》“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪……”我且说人生得意,不与金樽空对月!我且与君歌一曲,共销千古情愁,词涓涓细流……

看《峨眉山月歌》,我前脚踏,后腿继上徜徉在舞台,享半轮秋好,一般美景,我好似李白,又高饮一碗美酒,醉于这般天籁,却无奈何……

班里响起了雷呜般掌声。

时光太匆忙,一个背影辗转,你便在九霄云外,可我忘不了——

我就是下一个青莲居士,下一个名垂青史的李太白!

难忘的一课作文600字 篇四

进入初中最难忘的一堂课,是第一次上英语课。

叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,一个走路带风的女老师走进了我们的教室。只见她把书往桌子上一放,手往桌子上一拍,站直身子,抬头挺胸,一副女强人的形象立刻映入了我们的眼帘。紧接着,她眼睛扫视了一遍全班每个同学,那眼神,既锐利又似乎还有许多对我们的期待。因为新老师的到来,教室里原本嘈杂的声音渐渐消失,似乎所有同学都被这位老师身上独有的果断气质所吸引。

来,同学们,坐起来。英语老师声音很大,让人不由得惊叹,她话音一落,原来趴在桌子上的同学们立刻抬起了脑袋。

老师好像压根就不打算介绍自己,她叫什么?她上课方式是什么样的?她的性格是什么样的?无数个问题在我的脑海中回响着。开始上课了,这堂课老师教的知识并不难,仅仅只是26个字母而已,我们在小学早已会读会写。我不知道是因为上第一堂课的原因,还是她想看看我们班有没有不认识26个英文字母的人,像这样简单的知识她竟然能教得生动有趣。她上课的方式很特别,有个人展示,小组讨论,同桌互学,每一个环节都有奖励分,评选出的优胜小组可以选做当天的作业,如此待遇下,各小组当然不甘落后,竞争激烈。老师,我!老师,叫我们组!整个课堂老师激情四射,我们看上去生龙活虎,老师的口语特别棒,声音就像从远处飘来的笛声一样好听,连平时最让人烦心的背诵课文,在她那精彩的表演之下,背起来竟也让人能联想到课文中的一幅幅画面,如果按老师教的方法背,以后背课文就要快多了。啊!这课堂充满了少年本来该有的青春与活力。

叮铃铃,叮铃铃下课铃响了,这堂课时间过得出奇的快,意犹未尽的我们只能恋恋不舍地目送老师走出教室,这堂课,就是我进入初中最难忘的一堂课。

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