担当作为方面存在的问题 (菁选（新版多篇）范文

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领导干部在担当作为方面存在的问题 篇一

“你认为领导班子中哪几位领导担当能力较强，哪几位领导担当能力较弱？请举例说明。”这几天，镇江市对辖市区领导班子进行换届考察，每位接受谈话的干部都被问到了这个关于“担当”的新问题。在之后的测评、推荐等多个考察程序中，“担当”这个新要素都至关重要，“不担当者”将不予提拔。

今年的市县乡领导班子换届，正值我省开启“十三五”发展新征程、决胜全面小康关键时期。能否换出一批忠诚干净担当的好干部，配出一届结构优功能强的好班子，事关“十三五”目标任务的实现。镇江市在辖市区领导班子换届工作中，把干部是否敢于担当作为重要要素，贯穿于谈话、测评、推荐等考察全过程，并结合领导干部综合分析研判情况，努力让敢于担当者上、让平庸懒散者下。

镇江市委组织部有关负责人介绍，在换届考察中，由市委派出的换届考察组对辖市区中层正职以上人员逐一谈话，“班子成员是否担当”是每次谈话的必答题。而谈话对象同时也在接受着“担当”的测验，是否敢讲话、讲真话作为一种担当的表现，也被记录在案。双向考察，使得谈话风气大为改观，改变了过去一些谈话人事不关己、三言两语敷衍了事，或者谈话不着边际、绕弯子、不讲实话、不讲真话的状况。“这次，我们确实听到了不少真话。”这位负责人说。

谈话中问“担当”只是第一步。测评环节还对干部是否敢担当进行反向测评。记者看到，在“拟新进班子人选”民主测评表上，“担当”与“德能勤绩廉”并重，设有“是否存在不敢担当的情况”一栏，如果存在需举实例说明。对服务企业、服务项目工作关联度高的拟新进班子人选，还扩大考察了解范围，专门听取企业负责人意见，重点了解服务企业的担当作为情况。对干部存在不担当行为且造成后果的，经调查核实和组织认定后，对拟继续提名人选将有针对性地换岗交流，拟新进班子人选则不作为考察对象。

一次谈话和一次测评，并不作为判断干部是否担当的唯一依据。镇江市委组织部相关负责人介绍，从去年8月到今年3月，该市已分批对全市109个市管领导班子、829名县处级领导干部全面实施综合分析研判，对科级干部也同步实施并实现全覆盖。研判中，“敢于担当”就是一项重要要素。“所有班子和干部在动议前都有综合分析研判工作的厚实基础，换届考察时考察组人手一份基础资料，结合谈话和测评情况进一步深研细判，作出客观评价，从而让真正敢担当的干部在换届中脱颖而出。”

领导干部在担当作为方面存在的问题 篇二

在省委九次 上，书记指出“各级干部要强化担当精神，不畏难、不避险，勇于直面问题，积极化解矛盾，集中力量啃硬骨头、打攻坚战，真正顶起自己该顶的那片天。”当前，我省经济社会发展正处在爬坡过坎的关键时期，破解发展难题需要担当，全面深化改革需要担当，确保大局稳定需要担当，锻造担当精神，应是每一名党员干部具备的优秀品质。

首先，在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任的内在自觉，党员干部只有从思想上树立担当意识，才会对自身行为产生“内在命令”。一方面，要有乐于担当的精神。乐于担当来源于坚定的理想信念，来源于对信仰的执著坚守。从焦裕禄到杨善洲，再到李保国，这些不同时期的先进典型之所以能够感动中国，就是因为他们在理想信念的支撑下，忘利、忘名、忘我，为党、为国、为民，用一心为公的境界情怀诠释了甘于担当、乐于担当的精神品质。记得有一位老领导经常讲“不能把工作当成谋生的手段，而要当成一种事业、一种乐趣，只有这样，我们才能做到快乐担当”。我想这是老领导的心声，也是我们每一名党员干部应树立的价值观念。另一方面，要有敢于担当的勇气。担当意味着责任，责任象征着奉献。前年，按组织安排，笔者负责一项拆迁工作，情况棘手，任务较重。在这样的背景下，我横下一条心，全力以赴投入到拆迁工作中，圆满完成组织交给的任务。事后体会，如果没有敢于担当的精神，工作就不会这么顺利，也不会取得这么好的成效。

其次，在实践中要提高担当的能力。能力是善于担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和善于担当的能力，才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的能力体现在统筹谋划上。我们现在常讲“大局意识”，指的就是要善于从战略上、趋势上来思考和谋划工作、观察和处理问题。当前，个别部门和党员干部在大局意识上就存在狭隘思想，比如在全面深化改革工作中，有的上热下冷不愿改，有的墨守成规不敢改，有的一知半解不会改，殊不知，很多改革事项都“牵一发而动全身”，如果单纯站在部门利益上来考量，就会影响大局改革工作的推进。为破解这个问题，今年初，各级改革办都制定了改革要点，直接把改什么、怎么改、改到什么程度落实到具体单位，效果斐然。要把担当的能力体现在终端落实上。落实是决策的生命线，不抓落实，再好的决策也是一纸空文。为了推进工作落实，近几年，全省各地督查工作都比以往倾注更多的力量，在调整精力、调配人员、完善措施的基础上，按照“四个干”抓落实机制，明确了末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制，逐条逐项地落实，对推动工作开展起到了很好的作用。要把担当的能力体现在处理解决问题上。当前我省正处于经济社会发展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，能否妥善的解决问题，是检验干部担当能力的一块“试金石”。所以，在碰到难题时，每一名党员干部都具备知难而进、迎难而上的品质，绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。以信访工作为例，今年信访敏感期较多、历时较长，各地信访工作以“化解问题”突破口，带动整体维稳工作，圆满完成了“两节两会”、暑期、国庆、党的十八届六中全会等期间的信访稳定工作，确保了特殊敏感期的平稳过渡。

第三，在工作中要转变担当的作风。工作上的担当要靠目标引领，要靠责任推动，更要靠过硬的作风来保障。要坚持主动担当。参加工作以来，干过乡镇、做过机关，多年工作实践让我深切感受到，一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，担当越主动，那么他从工作中所获得的回报也就越多。今年是“十三五”开局之年，各地发展改革稳定任务异常艰巨，这就要求每一名党员干部都能够积极主动为推进家乡发展出主意、想办法，面对问题不踢皮球、不绕道走，落实政策不等不靠、不打折扣，做到勇挑重担、主动担当。要坚持勤政担当。经常深入工作一线，深入群众当中，了解掌握第一手情况，既做到问政于基层，问需于基层，问计于基层，又做到解困于基层，帮扶于基层，建功于基层，在一线发现问题、解决问题、推动工作。特别是在做决策、抓落实等环节，要多走走、多看看、多问问、多想想，广泛听取来自不同行业、不同阶层以及党内党外的声音，既善于把群众的意愿呼声和鲜活经验变为决策依据和工作方法，又善于把党委政府的决策部署变为群众的广泛共识和自觉行动，形成推进工作落实的强大合力。要坚持廉洁担当。打铁还需自身硬，要担当、要负责，就要清清白白做人，老老实实做事，做经得起检验的党员干部。前些日子观看《永远在路上》，其中一些领导干部确实做了不少工作，但在廉洁自律上却没有把持住自己的欲望，让人深省。可以说，清正廉洁永远是党员干部敢于担当的保障线。所以，我们每一名干部都要严格落实作风建设各项规定，自觉把党的政治纪律和政治规矩摆在首位，带头树立令行禁止、雷厉风行的工作作风，时刻管好自己的嘴、手，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，真正把严、细、慎、实要求体现到工作落实的各个环节。

领导干部在担当作为方面存在的问题 篇三

江苏在“ ”学习教育中，紧扣落实 在江苏调研时提出的建设“强富美高”新江苏和“为全国发展探路”的最新工作要求，教育引导党员带着问题学、针对问题改，进一步锤炼干部勇于担当作为的过硬作风。

以领导带头引领党员干部担当作为。省委常委会既组织好自身的学习，又带头参加学习讨论，带头履职尽责、担当作为。省委主要负责同志带头、每位常委结合“三解三促”，深入基层一线，了解基层党组织和党员队伍建设状况，听取基层党员干部意见建议。每位省委常委围绕协调推进“四个全面”战略布局、落实新发展理念开展系列重大课题调研，围绕推进经济转型升级、社会管理创新、生态文明建设等改革发展重大任务，结合分工、牵头负责，明确时间表、路线图。

在查摆解决问题中体现担当作为。江苏省委书记罗志军表示，开展“ ”学习教育，要认真落实“基础在学、关键在做”要求，强化解决问题这个鲜明导向，认真落实 关于“学要带着问题学、做要针对问题改”的要求，真正以解决问题成效检验学习教育成效。对照“ ”要求，在学习教育开展之初，江苏省委组建调研组深入基层开展专题调研，综合研判党员干部队伍作风状况，分析认为当前全省党员干部队伍中比较突出的问题是少数党员干部精神状态不振、担当作为不够。对初步查摆出的问题，江苏省委强调在学习教育中坚持问题导向、强化问题整改，有的放矢解决“不想为”“不能为”“不敢为”问题。

针对“不想为”的问题，江苏注重强化理论武装，同时研究制定《江苏省推进领导干部能上能下实施细则（试行）》《关于推动干部担当作为防治为官不为的办法（试行）》。针对“不能为”的问题，江苏结合学党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，集中开展培训。针对“不敢为”的问题，江苏认真落实习近平总书记关于保护勇于担当干部的“三个区分开来”的要求，大力弘扬“三创三先”新时期江苏精神，进一步完善容错纠错机制，积极营造鼓励探索、宽容失误的工作氛围。

在推动事业发展中检验担当作为。江苏以开展学习教育为重大契机，持之以恒抓基层打基础，认真做好村（社区）党组织换届工作，选优配强基层党组织带头人，持续整顿软弱后进基层党组织。把开展学习教育与做好“十三五”开局各项工作结合起来，扎实推进供给侧结构性改革。

领导干部在担当作为方面存在的问题 篇四

一、党员必须对党绝对忠诚。对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。

1、在党言党，爱党护党。要听党的话跟党走，言行时刻与党中央保持一致，不做墙头草，顺风倒。不做骑墙派，一面受党的恩惠，另一面却对党的理论思想半信半疑。更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗。

2、在党忧党，荣辱与共。生于忧患死于安乐。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。

3、在党为党，永葆先进。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。

二、干部必须担当作为。习近平总书记说：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。新时期干部为什么要担当作为，我对此有三个层面的认识。第一个层面，从大处讲，党的事业需要干部担当作为。党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果，建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。第二个层面，从切身讲，每一位干部都与一批同事工作在一个单位中，大家是一个整体。无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。第三个层面，从小处讲，每一位党的干部都是同龄人的佼佼者，年轻时都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对“四风”突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高，

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《领导干部在担当作为方面存在的问题》()。在这全面推进改革发展的关键时期，当前和今后的经济社会的发展目标是否落到实处、取得实效，关键看领导干部如何作为。1、要有担当的胸怀。“担当”一词，词典的解释是七个字：接受并负起责任。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。古人说:大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。2、要有担当的能力。“责重山岳，能者方可当之。”有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。新形势下，对干部的要求与日俱增，干部们适应的一面正在减少，不适应的一面正在增加。3、要有担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。

三、领导干部必须遵规守纪。领导干部是人杰是精英是党的`财富，领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党赋予的权力，必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作，为民服务。离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，党的事业人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。因此，领导干部必须遵规守纪。党的十八届四中全会《决定》强调指出，“党规党纪严于国家法律”。这一鲜明的论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。“作风建设永远在路上”，作为领导干部必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅。

四、从政必须严实并举。去年，中央在全党开展三严三实专题教育，三严三实明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是党员干部从政的主线和遵循，对我们基层干部也有借鉴意义。面对新常态，要严实相济，不断践行“三严三实”，着力强化五个意识进一步努力作为。

1、正人先正己的自律意识。执纪者必先守纪。坚守从政底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。

2、与时俱进的创新意识。十八大以来，中央纪委聚焦主责主业，坚持问题导向，在体制机制上打出创新组合拳，成效显著，我们既要为党欢呼又要主动对接。

3、功成必须在我的使命意识。

功成必须在我的对面是功成不必在我，功成不必在我是一种奉献意识，长远决策意识，科学发展意识。功成必须在我是一种坚守意识，主要体现在，弛而不息抓作风，一个节点一个节点纠四风，抓一点成一点，抓一节成一节。种好自己的责任田，做到守土有责守土尽责。

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