五年级写作方法及范文范文

(作者:it577时间:2014-07-31 17:47:49)

怎样让构想不偏离题意

不可跳过构思,下笔就写

作文时,千万不要看到题目就动笔写。因为你没有明白题意,没有怎么写的思路,心里没数,当然会写不下去,而且心里乱糟糟的了。题目审清了,解决了“写什么”的问题,接下来就要考虑“怎么写”的问题了。怎么写,就是用什么顺序、方法写,先写什么?那就要列出“写作提纲”。有了这个提纲思路,写起作文来,就会做到心里有数了。

正确列提纲

列提纲之前,首先要考虑,如果是命题作文或按要求作文,就先认真审题,读要求,分析要求,分析“题眼”,在此基础上,把中心思想确定下来;如果是自由作文,就要先考虑,要反映一个什么问题,说明一个什么道理,选择哪些材料最切合自己的意图,要把这些材料的来龙去脉搞清、理顺,按一定顺序排好队,分好段,并考虑段落的详略和所运用的表现手法。

(1)作文提纲要简明、具体。内容包括:中心思想、段落大意、每段又分几层,还要写出层意。

(2)作文提纲要体现出主次分明,详略得当。重点段要适当分层,选择的材料一定要典型而有说服力,内容一定要充分而不空洞。非重点段,选择的材料一定要简明、扼要。

(3)作文提纲要有一定的顺序。可以按时间顺序编写,可以按事情发展的顺序编写;也可以按人物活动过程编写;还可以按照空间方位的变化编写。

作文《我的外公》写作提纲

题目:我的外公

中心思想:用三件事说明年金古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人。

层次安排:

(1)开头:写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面外公(略写)

(2)中心部分:

1外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。

2外公把妈妈寄来的买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主——略写) 3外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写)。

(1)结尾:写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。

闯关提示

有了这样的写作提纲,一篇些人作文就在我们脑中,可以做到下笔如有神了,这个提纲之所以列的好,是因为中心思想明确、集中,选材新颖,重点突出,主次分明,有详有略,写法多样。

怎样让构思新颖

构思的过程,就如同给一个建筑物大框架的过程一样,这时候你确定的造型不同,产生的效果迥然不同。同样是一篇文章,富有创造的构思必定能够使文章独具魅力,。要想构思新颖,可以从以下几方面考虑:

反向式构思

反向式构思就是从 某个论点的反面角度确立新的观点 ,如以“喝彩”为话题作文,有一学生立意为“拒绝喝彩”,理由是:我们不是为了捕得别人的喝彩而活着,给人耳目一新的感觉。从反面够思要有度,不可走极端 ,如果是国家尊严、民族信念等大道理也就不可能从反面写。

象征式构思

有些话题,如“桥”、“路”、“网”等,都既有实在含义,又有象征意义。构思时从其象征意义出发 ,发掘话题的深层含义 ,就是象征式构思 。如“桥”,不久指实物桥,又可指心灵的纽带——感情之桥。

比拟式构思

比拟式构思,常常使作文能从一个独特的角度入题,既新颖又形象。如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”、“母爱如佛”等。

“巧合”式构思

常言道:无巧不成书。精巧的构思,巧合的情节,可以营造出既出人意料,又在情理之中的“别有洞天”式作文。

1度的温度

今年的春节,我回到了家乡,与亲人共享天伦之乐。然而,令我最厌烦的却是我每次踏进浴室时,我的堂哥总会把我“请”出来,之后他便自己享受沐浴最早的感觉。我有些憎恨他。

说到去浴室沐浴 ,我还真不敢相信,爱我疼我的堂哥居然变得这么自私、这么霸道:“我先来吧”和以往相比,他在我心中的地位降到了最低,我有时也不会正视他一眼。更令我火恼的是:一次,我已更衣沐浴,堂哥再次将我轰出来。我气急了,只好把按捺已久的火气释放出来,去伯父那诉苦。当晚,我躺入被窝时,听到伯父严厉地训斥声。从那以后,堂哥很少理睬我,但我却得到了优先沐浴的特权,只不过感觉比以前更冷了,也许是天气转凉来了吧!直到有一天,我无意间发现一本杂志上写着几句简短的话:“我的做法,抢先沐浴,原来是错误点的。第一个进浴室沐浴的人真的很冷很冷。虽然我很冷,但我很欣慰,我让浴室升高了几度,3度,2度,甚至1度。我想,洗在后面的人会暖和些吧!”

目光移动到最后一个字,我的双眼已模糊,可我堂哥的形象却永远存在我的心海里!我爱我的堂哥,爱他的笑脸,爱他的背影,爱他的一切,更爱享受这种时时刻刻存在的温暖——也许只有1度!

闯关提示

这篇文章构思非常新颖,小作者写表哥对自己默默奉献的爱,首先是选择倒叙的方式,其次是以“1度的温暖”为中心,构思巧妙。

怎样划分段落

按照内容划分

写作时,为了把文章的中心有层次的表现出来,一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细,同学们习作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来有好几层意思,硬挤在一起,弄的层次不清;有时段落有分得太细,本来只有一层意思,应分成几段,搞得支离破碎。

怎样安排文章的结构、划分段落呢?可以在事情发展转入到一个新的阶段,时间推移了,方位、处所、地点变换了,该转入记叙另一类事物(或内容)了,该转入记叙事物(或内容)另一方面特点了凡此种种,都应该在段落上有所体现,都应该划分新的段落。这样,写出的文章才能段落清晰。

过渡和照应

过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常常承上启下的段、句子或关联词语。

照应是说写文章要瞻前顾后,前后应 衬,首尾呼应。为了显示文章的脉络,在文章的中间也要有必要的照应。

当个小孩不容易

大人总是羡慕小孩子的无忧无虑,哎, 其实当个小孩也不容易!

小孩在大人心中永远是小孩,永远长不大。大人可以做自己乐意的事,做错了小孩也不能批评他。否则他们要不就说你不懂事,要不就说你讲话没大没小。下孩子就不一样了,处处受大人管教。哎,谁叫我们是小孩呢?

小孩在大人的心中永远是不懂事的,没有发言权。大人说话的时候,小孩子不能插嘴,只要一插嘴,他们就会说:“去去去,大人说话的时候小孩子插什么嘴,一边玩去。”其实,我们小孩子懂得东西,大人有的时候还不一定懂呢!

小孩在学校还要考高分,每天除了做老师布置的作业外,还要做爸爸妈妈另外出的题目。爸爸妈妈整天嚷着“分,分,分”小孩只有考到高分,大人才心安一点,否则一个月都不得安稳,好像我们不是他们的孩子,“分”才是他们的儿女一样。

小孩子有无数的心里话想对家长说,却不敢真实大胆地告诉家长,生怕万一说错了什么话,爸爸妈妈把脸一绷,谁知道又会有一场怎么样的“暴风雨”降临。哎,当个小孩有这么多的烦恼,当个小孩真不容易!小孩什么时候才能长大呢?

闯关提示

这篇文章的段落非常清晰,以小孩在大人心目中的每一个形象自然分段,层次分明,中心明确,这是合理分段的好处。

怎样做才能保证材料切合主题

选材为立意服务

作文内容,包括立意、选材、中心等。这三者这间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材,选材要服从中心需要;立意需要选材来支撑它,中心需要选材来突出它。没有选材,立意和中心就都是空的。

选材,简单说来就是选取事迹或事例,但选材不是目的,目的是通过材料来阐述中心思想。如果所材料不能围绕主题,或是只写材料而不去与中心切合,也是不切题的表现。选材要兼顾细节

细节对表现人物思想往往有独特效果。俗语云“细节决定成败”,这话有一定的道理。选材时选择那些突出中心的细节,着意刻画会使人物思想性格更加明显。

选材要挖掘深度

我们在校园、家庭、社会等现实生活中,必然会看到和听到许许多多事,加上自己的亲身经历,作文素材是很多的。我们要从中发现那些新颖的材料。有些现象或变化可能很不起眼,但如果能抓住关键深究下去,就会发掘出新颖的材料来。

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