社会主义荣辱观知识试卷(精选多篇)

第一篇：社会主义荣辱观知识试卷

一、选择题

1、胡锦涛同志在2014年3月4日在（）时提出要树立社会主义荣辱观。

a、参加十届全国人大分组讨论会时

b、看望出席全国政协十届四次会议的委员

c、会见外国领导人时

2、胡锦涛同志在讲话中强调，要引导（）树立社会主义荣辱观。

a、青年学生 b、干部 c、广大干部群众特别是青少年

3、胡锦涛总书记强调，要把发展社会主义先进文化摆到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培养（）的社会主义公民。

a、高素质 b、有理想、有道德、有文化、有纪律 c、德才兼备

4、胡锦涛总书记强调，要在全社会大力弘扬（），倡导社会主义基本道德规范，促进社会主义良好社会风气的形成。

a、爱国主义、集体主义、社会主义思想

b、共产主义精神 c、团结互助精神

5、社会主义荣辱观是（）的重要组成部分。

a、科学发展观 b、马克思主义历史观 c、社会主义道德观

6、国歌是代表一个国家（）的歌曲。

a、文化传统 b、民族精神 c、国家体制

7、中央纪委监察部在通知中强调，树立社会主义荣辱观，是坚持反腐倡廉的战略方针，进一步加大防治腐败力度的客观需要，是加强（）的一项重要内容。

a、整治商业贿赂专项工作 b、反腐倡廉宣传教育工作 c、查处违纪工作

8、中央宣传部中央文明办在通知中要求：一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，把社会主义荣辱观融入（），贯穿公民道德建设的全过程。

a、人们的经济生活中 b、人们的社会文化生活中 c、经济社会生活的各方面

9、中央组织部在通知中强调，要把践行“八荣八耻”情况作为干部考核评价的重要标准。在今明两年地方党委换届工作中，要采取有力措施，深入考查了解领导干部学习贯彻社会主义荣辱观的情况，把践行“八荣八耻”情况作为评价和使用干部的（），真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部选拔到领导岗位上来。

a、评价条件之一 b、内容之一 c、重要依据之一

10、共青团中央发出通知，各级团组织要广泛开展（），引导青少年在实践中牢固树立社会主义荣辱观。

a、读书活动 b、互助活动 c、道德实践活动

11、温家宝总理在记者招待会上引用的“苟利国家生死以，岂因祸福驱避之”是（）的诗句。

a、梁启超 b、林则徐 c、潭嗣同

12、我国古代伟大的爱国诗人屈原的代表作是（）。

a、《诗经》 b、《离骚》 c、《战国策》

13、世界上最早的诗歌总集是（）。

a、《诗经》 b、古希腊女诗人萨福的作品 c、《荷马史诗》

14、从（）开始，中国成为统一的多民族国家。

a、黄帝在位时期

b、公元前221年，秦始皇统一中国，建立了中央集权的封建制国家

c、公元1世纪

15、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（）的诗句。

a、陆游 b、文天祥 c、岳飞

16、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”这句爱国名联的作者是明代进步思想家（）。

a、张居正 b、李贽 c、顾宪成

17、民族英雄郑成功于（）年打败了侵占台湾38年之久的荷兰殖民主义者，收复了祖国神圣领土台湾。

a、1638年 b、1651年 c、1662年

18、在平壤战役中牺牲的清军爱国将领是（）

a、邓世昌 b、左宝贵 c、丁汝昌

19、“科学没有国界，科学家有祖国”是（）提出的。

a、居里夫人 b、巴甫洛夫 c、爱迪生

20、《可爱的中国》是（）烈士的遗作。

a、吉鸿昌 b、方志敏 c、向警予

21、爱国主义教育电话《英雄儿女》是发生在（）期间的故事。

a、抗日战争期 b、解放战争期 c、抗美授朝战争期

22、中华人民共和国国歌的曲作者是（）。

a、洗星海 b、聂耳 c、田汉

23、《义勇军进行曲》是爱国影片（）的主题歌

a、《一江春水向东流》 b、《八千里路云和月》 c、《风云儿女》

24、1954年，新中国第一次以世界五大国的地位，参加（），对恢复印度支那和平起了积极作用。

a、联合国会议 b、开罗会议 c、日内瓦国际会议

25、1955年，亚非国家首脑会议在印度尼西亚万隆市举行会议。我国政府派（）率代表团出席会议。

a、刘少奇 b、周恩来 c、陈毅

26、由于中国在解决国际事务中发挥越来越大的作用，1971年（），通过了恢复中国在联合国代表权的决议。

a、第25届联合国大会 b、第26届联合国大会 c、第27届联合国大会

27、1997年7月，中宣部向社会公布了首批百个（）。其中反映中华民族悠久历史文化内容有19个，反映近代中国遭受帝国主义侵略和我国人民反抗侵略，英勇斗争内容的有9个，反映现代我国人民革命斗争和社会主义建设时期内容的有75个。

a、精神文明建设基地 b、爱国主义教育示范基地 c、传统文化研究基地

28、《中国共产党章程》规定：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的（）。”

a、父母官 b、领导 c、公仆

29、党的宗旨是党的一切行动的根本出发点。（）是我们党的根本宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别于其他政党的最根本的标志，也是我们党长期提倡的一种高尚道德。

a、全心全意为人民服务 b、经济建设 c、发展生产

30、（）是社会实践的主体，是创造历史的主体，这是马克思主义唯物史观的理论基石。

a、少数精英 b、人民群众 c、统治阶层

31、在改革开放和现代化建设时期，邓小平同志反复强调，要以（）满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成作为衡量改革开放的各项政策的标准。

a、国际社会 b、人民 c、商人

32、在下列观点中，（）是不正确的。

a、为人民服务的人生观能够实现个人与社会的有机统一

b、在市场经济条件下，为人民服务是过时的道德观。

c、在市场经济条件下，市场经营的主体必须通过为社会服务并为社会所接受来获得利润。因此，在发展社会主义市场经济过程中，坚持倡导为人民服务的道德要求，要以引导每个市场经营主体更加自觉地在为人民、为社会服务中更好地实现自身的利益。

33、伟大的文学家（）曾经说过，应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌了。

a、高尔基 b、培根 c、托尔斯泰

34、马克思把科学看成“最高意义上的（）力量”，在历史上首次提示了科学的社会变革功能。

a、生产 b、社会 c、革命

35、15世界后期到18世纪中叶，天文学家（），以他的《天球运行论》在客观上向神学发起挑战，揭开了人类历史上第一次科学革命的序幕。

a、哥白尼 b、牛顿 c、伽利略

36、党中央、国务院在新世纪召开了（）全国科学技术大会。

a、第一次 b、第二次 c、第三次

37、按照马克思和恩格斯的观点，在从猿到人的转变过程中，（）起着特别重要的作用。

a、大脑 b、语言 c、劳动

38、恩格斯曾经指出，对劳动的创造性的认识是马克思主义整个学说的起点，马克思主义是在（）当中找到了理解全部社会史的钥匙。

a、劳动发展史 b、阶级斗争史 c、经济发展史

39、1988年，党和国家领导人邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，提出“科学技术是第一生产力”（）也是工人阶级的一分子的精辟论断。

a、知识分子 b、私营企业主 c、个体经营者

40、在当今世界各国综合国力的竞争中，（）越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。

a、人口素质 b、科学创新 c、教育

41、中国历史上，（）是因贪图安逸享受而导致灭国的典型人物。

a、越王勾践 b、秦始皇 c、南宋皇帝赵构

42、（）曾经说过，在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

a、法国思想家卢梭 b、共产主义创始人马克思 c、中国共产党的主要创始人之一李大钊

43、（）是中国当代优秀知识分子的代表，他被誉为“中国迎接知识经济挑战的先驱”。他所主持研制的汉字激光照排系统使汉字印刷告别“铅与火”的历史，步入“光与电”的时代。他的成就被誉为是中国印刷史上继活字印后1000多年来最伟大的发明之一。

a、王选 b、袁隆平c、许振超

44、在万名世界名人中抽取2014个样本进行研究。结果表明，世界名人“首次出成果的人数，最高值在（）。

a、20-30岁期间 b、40-50岁期间 c、50岁以上

45、“人力不若牛，走不若马，牛马为人之所用，何也？人能群，彼不能群也。”是（）说的。

a、中国古代的思想家荀子 b、中国古代的思想家孔子 c、中国古代的思想家老子

46、“毫不利已，专门利人”是毛泽东同志在1939年12月发表的（）一文中向全党发出的号召。

a、《为人民服务》 b、《整顿党的作风》 c、《纪念白求恩》

47、我国的民族政策是党和政府根据马克思主义民族理论，结合我国多民族的基本国情和民族问题长期存在的客观实际制定的，（），是党和国家解决民族问题的总原则和总政策。

a、坚持民族平等和民族团结 b、培养少数民族干部 c、发展少数民族地区经济文化事业

48、我党与民主党派团结合作的基本方针是（）。

a、肝胆相照、荣辱与共、互相监督、长期共存

b、长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

c、长期共存、互相监督、肝胆相照、共同发展

49、诚信作为原则最早出现在（）法律中。

a、古罗马 b、古希腊 c、古埃及

50、“自古皆有死，民无信不立。”是（）讲过的话。

a、老子 b、孔子 c、庄子

51、下列（）的故事是不讲诚实守信自食恶果的例证。

a、曾子教 b、魏文侯罢酒会友 c、幽王烽火戏诸侯

52、周恩来提出：“说老实话，办老实事，（）”。

a、做老实人 b、做讲礼貌的人 c、做守纪律的人

53、中国现代哲学家、哲学史家（）认为，信是任何社会都需要的一种伦理道德规范，与其他伦理道德规范相比，信更加具有永恒性、实践性、世俗性等特征。

a、刘伯明 b、冯友兰 c、王守仁

54、职业道德总的要求是爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和（）。

a、诚实守信 b、爱人民 c、尊老爱幼

55、市场经济条件下以（）手段共同推动社会信用体系的建立，有利于维护整个社会的公平原则，以及经济、法律等重要领域的秩序。

a、法制和道德 b、生产 c、交换

56、现代市场经济的一个突出特点，就是（）日益普遍，成为市场交易的主要形式。

a、信用交易 b、现金交易 c、商业交易

57、信用与法律的关系表述不正确的一项是（）。

a、法律是信用的保证 b、信用是法律的补充 c、信用与法律没有必须联系

58、宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是（）具有最高的法律效力。

a、重要法律 b、国家的根本法 c、基本法

59、人民依照（）规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

a、制度 b、法律 c、法规

60、一切法律、行政法规和地方性法规都不得同（）相抵触。

a、宪法 b、路线方针政策 c、基本纲领

61、任何组织或者个人都不得有超越（）的特权。

a、政治思想 b、道德观念 c、宪法和法律

62、要把（）作为青少年道德教育的重要内容纳入学校教育，使廉洁奉公、遵纪守法的观念在年轻一代心中牢牢扎根。

a、廉政教育 b、学前教育 c、社会教育

63、2014年12月6日，胡锦涛同志在西柏坡学习考察时指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的（），是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的（），是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的（），是难以兴旺发达的。在我们党80多年的历程中，艰苦奋斗作为强大的精神力量，始终激励着我们顽强进取、百折不挠，在各种困难和考验面前巍然屹立、敢于胜利。

a、民族；国家；政党 b、国家；民族；政党 c、政党；国家；民族

64、胡锦涛同志在西柏坡学习考察时指出，要完成十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，要完成基本实现现代化、把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家的历史任务，要不断开创中国特色社会主义事业新局面，我们要走的路还长得很，我们肩负的任务还很艰巨，我们可能遇到的困难和挑战还会很多，我们必须始终（）。

a、谦虚谨慎、艰苦奋斗 b、艰苦奋斗 c、艰苦奋斗、艰苦创业

65、（）在提出全面建设小康社会的奋斗目标时，深刻分析了我们面临的突出问题和困难，向全党和全国人民明确提出了必须时期艰苦奋斗的要求。

a、十六大报告 b、十五大报告 c、十六届五中全会

66、坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，就要自觉抵制（）。

a、主观主义、形式主义和教条主义

b、拜金主义、享乐主义和奢靡之风

c、愚昧无知和损人利已

67、“我十分憎恨地主，憎恨资本家，憎恨一切卖国军阀；我真诚地爱我阶级兄弟，爱我们的党，爱我中华民族。为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的包粟和菜根；不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所！不稀罕闲逸，宁愿一天做十六点钟的劳苦！不稀罕富裕，宁愿困穷！不怕饥饿，不怕寒冷，不怕危险，不怕困难。屈辱，痛苦，一切难于忍受的生活，我都能忍受下去！这些都不能丝毫动摇我的决心，相反的，是更加磨练我的意志！我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。”这是段话，是（）年5月25日方志敏在狱中写的，表现了他坚定的革命信念和高尚的情操。

a、1934 b、1935 c、1936、

68、“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”，出自（）

a、《孟子》 b、《世说新语》 c、《论语》

二、填空

69、荣辱观是世界观、人生观、（）的反映。

70、一个的荣辱观出了问题，其是非、善恶、美丑的界限就会混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么就会混沌不清。荣辱观渗透在整个社会的生活中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有（）。

71、胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话，体现了在科学发展观的指导下将依法治国和以德治国结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、（）融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。

72、胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话，具有很强的思想性、时代性和（），对于全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会将起到重要的推动作用。

73、《荀子、荣辱》篇说：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。”从今天来讲，所谓“义”就是国家和民族的大义，广大人民群众的根本利益；所谓利，就是个人的物质利益。共产党员可以追求合理的个人利益。但要（）。为人民利益而努力奋斗是最大的荣耀，见利忘义、因私废公，是最大的耻辱。

74、荣辱观问题，道德和风尚问题，是牵涉到每个社会成员的问题，树立社会主义荣辱观，引领社会主义新风尚，要求全体人民积极参与，共同践行，自觉行动。（）要充分发挥表率作用。

75、要在广大党员干部中紧密结合“八荣八耻”开展党风廉政教育，树立正确的权力观、地位观、（）。

76、树立社会主义的荣辱观，要从我们每个人做起，从小事做起，从（）做起。

77、要以社会主义荣辱观教育为重点，大力加强廉政文化建设，推进廉政文化进社区、进家庭、进学校、（）、进农村，营造反腐败的良好氛围。

78、社会主义荣辱观教育要和社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育和（）结合起来，通过多途径、多渠道、多手段，多层次、全方位的宣传和教育，弘扬真善美、摈弃假恶丑，促进良好社会风气的形成和发展。

79、中华民族有值得骄傲的灿烂文化，我国古代各个时期最有特色的文学体裁是汉赋、唐诗、宋词、元曲、（）。

80、爱国主义教育必须坚持重在建设的方针。要搞好爱国主义的理论建设、教材建设、（）、基地建设。

81、《中国共产党章程》总纲提出：“中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、（）、拥护祖国统一的爱国者组成最广泛的爱国统一战线。

82、我们要按照一个国家、（）的方针，完成祖国统一大业。

83、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义与社会主义本质上一致的，（）是新时期爱国主义的主题。

84、我国宪法明确规定：中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务（）是中华人民共和国每个公民的职责。

85、胡锦涛同志提出：“（）、情为民所系、利为民所谋“，体现了共产党员党性、阶级性和人民性的高度统一。

86、第十届全国人民代表大会第四次会议，审查并批准的“十一五”规划纲要，贯穿了落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想，突出“五个统筹”，即：统筹城乡发展、统筹区域发展，统筹经济社会发展，（），统筹国内发展和对外开放。

87、为遏制我国生态环境恶化的趋势，《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》把建设资源节约型、（）社会摆在了突出位置，提出了明确任务和措施。

88、湖南省委原副书记郑培民有一句格言：“做官先做人，（）”充分体现了共产党人全心全意为人民谋利益的宗旨。

89、建设社会主义新农村的二十字要求是（）。

90、在青少年中开展科普宣传和科普教育，最重要的最科学精神和（）的培养。

91、联合国在1994年关于“世界科学的报告”中指出：“科学永远是财富之源，今天穷国与富国的差距就是（）多少的差距。如果没有科学技术的转让，就无法持久地发展。

92、抵制愚昧迷信活动需要加强（），同种种迷信思想及其鼓噪作针锋相对的斗争。崇尚科学，破除迷信，关键是党员干部要起带头作用、培养科学精神，还需要懂得尊重和包容他人的信仰、对愚昧迷信思想的揭露和批判丝毫不能放松。

93、党的十六大报告中指出“一切合法的劳动收入和合法的（）收入，都应该得到保护”

94、与经济发展水平相适应的（），是社会稳定国家长治久安的重要保证。

95、2014年3月，胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出四点意见：第一，坚持一个中国原则决不动摇；第二，争取和平统一的努力决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；第四，（）。

96、如果没有党中央的统一领导，就不可能有全国的统一意志和统一行动，就会变成一盘散沙，就会一事无成。因此，加强团结，最根本的，是要（），自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。

97、（）是党的根本组织原则，是党内生活必须遵循的基本准则，是实现决策科学化、民主化必不可少的制度保证。

98、民族团结，就是中华人民共和国境内各民族彼此之间以及本民族内部都（），坚决反对一切形式的分裂行为。民族团结是由社会主义民族关系的性质和各民族的共同事业决定的，也是民族平等的表现和必然结果。

99、胡锦涛总书记强调，我们所在建设的社会主义和谐社会，应该是（）、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

100、中华人民共和国实行（），建设社会主义法治国家。

第二篇：社会主义荣辱观教育知识竞赛题及答案

社会主义荣辱观教育知识竞赛题

一、选择填空题

1、胡总书记在看望出席（全国政协十届四次会议）的委员时明确指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

2、以（热爱祖国为荣、以危害祖国为耻）。民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。

3、以（服务人民为荣、以背离人民为耻）。“民为邦本，本固邦宁”。我们党是立党为公、执政为民的马克思主义执政党。为人民服务，是社会主义道德建设的核心所在。

4、以（崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻）。科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个国家的现代化，首先必然是科学技术的现代化。一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满生机和活力的民族。

5、以（辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻）。劳动光荣，文化长久。中华民族是勤劳的民族。要求每一个公司要坚持勤奋学习，英勇顽强，扎实工作，兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献。

6、以（团结互助为荣、以损人利己为耻）。团结出凝聚力、战斗力和创造力。要把各种力量凝聚起来、组织起来，同心同德地为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗。要提倡急他人所需，帮他人所难的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和爱护他人。

7、以（诚实守信为荣、以见利忘义为耻）。诚信是立身之本、发展之道。构建和谐社会，个人需要诚信，集体、社会需要诚信，国家更需要诚信。只有人人讲诚信，取信于他人，给他人以信任，形成和谐的人际关系，才能为构建和谐社会奠定坚实的基础。

8、以（遵纪守法为荣、违法乱纪为耻）。法治和责任理念是现代社会的基本理念。遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律。

9、以（艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻）。“艰难困苦，玉汝于成”。艰苦奋斗是我们民族的传统美德，艰苦奋斗也是我们党的传家宝和政治本色。

10、荣辱观是由（世界观、人生观、价值观）所决定的。

二、判断题

1、在我们的社会主义社会里，主要引导青少年要树立社会主义荣辱观。(错)

2、荣辱观是最基本的一种伦理价值观念。(对)

3、社会主义荣辱观回答的是在人类社会中，什么是光荣，什么是耻辱。(错)

4、正确的爱国观：爱国就是爱社会主义。(对)

5、哲学也是一门科学。它是关于世界观的学说。(对)

6、劳动创造了人，创造了人类社会。(对)

7、诚实守信的诚实就是忠诚老实，不讲假话。(对)

8、中国古代最早提出荣辱概念的是孟子，他说，“仁则荣，不仁则辱”。(对)

9、“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。(对)

10、不同历史时期，艰苦奋斗的表现形式和本质不同。(错)

三、简答题

1、什么是爱国主义？

答：爱国主义就是对自己祖国的热爱和忠诚。它是人们对祖国的深厚情感，是调整个人与国

家、民族关系的基本道德规范和基本价值认同，是一个重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

2、“群众利益无小事”最符合“八荣八耻”中的哪一条？

答：最符合“以服务人民为荣，背离人民为耻”这一条。

3、“八荣八耻”的内涵是什么？

答：“八荣八耻”的重要论述，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。

4、科学发展观的内涵包括哪几个方面？

答：它包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。

5、什么是团结互助？

答：指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。

三、论述题

1、大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观有何重大意义？

答：对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

2、在一些地方、一些人中还存在哪些不“以荣为荣”、“以耻为耻”的现象？分别举例说明。答：（一）不以荣为荣现象有：把热爱祖国视为“假做作”，把服务群众视为“爱逞能”，把崇尚科学视为“书呆子”，把辛勤劳动视为“没本事”，把团结互助视为“冒傻气”，把诚实守信视为“老古板”，把遵纪守法视为“不开窍”，把艰苦奋斗视为“老保守”如此等等。

（二）不以耻为耻现象有：危害祖国成了“斗士”，背离群众成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”等等。更有甚者，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻。

因此，我们要明确“荣”是积极奋战的目标，“耻”是防危杜禁的警钟。

3、为什么说树立社会主义荣辱观是面向未来的希望工程？

答：因为有什么样的儿童，就有什么样的未来。我们所做的一切，说到底就是为了我们的孩子，我们为之献身的事业，最后都要交给我们的孩子。从这个意义上我们领悟到胡锦涛同志，关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深远含义。

4、教育儿童树立社会主义荣辱观，教师应怎样做？

答：在儿童眼里，老师往往是他们做人的榜样，老师的一言一行往往成为他们模仿的对象；对他们的一生都会产生深刻的影响。广大教师一定要充分认识自己在培养儿童成长中肩负的光荣责任，要结合社会主义经济条件下，生活生活、校园生活、家庭生活的实际，针对当代儿童的特点和思想品德建设的实际，用富有创造性的鲜活形式，将“八荣八耻”引进课堂，作为思想品德的重要内容。特别要以身作则，以行育人，以德化人。

5、铭记“八荣八耻”结合自己工作实际，谈谈我们应该怎么做？

答：知荣辱，是中华民族优秀品德之一，是人人必须遵守的最基本最起码的行为准则。知荣

辱，是立身做人的基础。只有知荣辱，才能明是非、辨美丑。只要我们真正树立社会主义荣辱观，就能自觉追求真、善、美，痛斥假、恶、丑，就能自觉坚持和发扬优良风尚，抵制不良行为。

知荣辱，不只是一般意义上的规范要求，更是一种精神动力。正是这种动力激励人们去保持自己的“正气”，去为百姓谋利益。是否知荣辱，不仅关系到个人的人格形象，而且关系到民族、国家的兴衰。经常以荣辱衡量自身的行为和修养，就会养性、慎言、慎行。知荣辱，有所不为，改过迁善，见贤思齐，最终才能达到“至善”的境界。知荣辱，不断净化心灵，才能脚跟站得正，脊梁挺得直。我们必须铭记“八荣八耻”，严于律己，做一个有益于人民的人。

第三篇：“树立社会主义荣辱观”知识竞赛出题参考

胡锦涛总书记最近在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观：

坚持以热爱祖国为荣以危害祖国为耻；

以服务人民为荣以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣以损人利己为耻；

以诚实守信为荣以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻。

胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述，寓意深刻，是提升全民族思想道德素质的指导方针；旗帜鲜明，是推进社会主义思想道德建设的基本规范；言简意赅，是衡量社会主义思想道德建设成效的根本准则；立意高远，是中华民族传统美德与时代(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.网络.com查看)精神的凝炼和弘扬。以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，为我国公民道德建设树起了新的标杆。

[知识梳理]：

(一)有关加强青少年思想道德建设的知识梳理：

1.经济常识

(1)市场经济既是法制经济，又是道德经济。市场经济的发展越来越需要充分发挥思想道德因素的调节作用。发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，有助于提高公民的法制意识和道德素质，促进社会主义市场经济的发展。

(2)全面建设小康社会的目标，不仅要求经济发展，而且要求民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。

(3)市场交易的原则。坚持“自愿、平等、公平、诚实信用”的市场交易原则，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，对市场交易健康有序进行有重要作用。

(4)劳动者的义务。职业道德是以为人民服务为核心的社会主义道德在职业活动中的体现，遵守职业道德是每个劳动者的基本义务。

(5)消费的内容、树立正确的消费观。消费者要树立正确的消费观，坚持适度消费，科学消费，做到物质消费和精神消费协调发展，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。

(6)大力发展第三产业。大力推进教育创新、积极发展文化事业和文化产业，可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，可以推动社会主义精神文明建设。

2.哲学常识

(1)用物质和意识的辩证关系、社会存在和社会意识的辩证关系、实践和理论的辩证关系，理解发展社会主义文化、建设社会主义精神文明的必要性和正确性。

(2)普遍联系的原理。发展社会主义文化、建设社会主义精神文明与全面建设小康社会的目标是部分与整体的联系。发展社会主义文化的要求、先进文化与“三个代表”是相互联系的整体，不可分割。

(3)要善于集中主要力量解决主要矛盾。牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化首要的、根本的要求。

(4)科学世界观、人生观和价值观对人生具有积极的导向作用。弘扬先进文化，正是提高人的自身素质，做出正确价值判断和选择的一条重要途径。要坚持集体主义的价值取向，努力为社会做出更大的贡献。

(5)树立崇高理想对社会和人生有重要的促进作用。

3.政治常识

(1)国家职能。我国发展社会主义文化、建设社会主义精神文明，是行使国家文化职能的表现，反映了我国人民民主专政的国家性质。

(2)发展社会主义文化、建设社会主义精神文明是中国共产党的性质和地位决定的。中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

(3)文化不仅是综合国力的重要组成部分，也是增强综合国力的重要力量。

4.历史学科

(1)从封建文化走向文化的科学化和大众化。涉及到的知识点主要有:①儒家思想的产生、发展及其正统化的影响。②民主思想的萌生和发展:明清之际进步思想家对专制的批判;维新派的民主观;孙中山的民权思想;新文化运动中陈独秀等的“民主”口号;毛泽东的人民民主专政思想;邓小平加强社会主义民主建设的理论和实践。③中国近代史上发生的三次大的思想论战。④改革开放以来的四次思想解放。

(2)历史上不同时期有关崇尚科学、反对迷信的史实及重要言论。(3)坚持科学精神与人文精神的统一。

(二)有关民族精神的知识梳理

1.经济常识

市场经济既是一种法制经济，也是一种道德经济，社会主义市场经济需要与其相适应的精神观念。民族精神的培育是社会主义市场经济发展的结果，社会主义市场经济的发展要求是催生新时期民族精神的重要动力。

2.哲学常识

(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。时代发展的潮流推动了民族精神的培育，时代发展潮流是培养民族精神的坐标，也是拓展民族精神的动力。

(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用;落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。自强不息的民族精神推动着中华民族的发展。

(3)实践决定认识，实践是认识的来源和认识发展的动力。实践生活是弘扬和培育民族精神的土壤。民族精神，不管其表现形式如何，不论其具体内容怎样，归根到底都是在人们实践活动的基础上形成和发展起来的，都是为实践活动服务的。

(4)发展的观点。任何事物都是变化发展的，民族精神的内涵需要随时代不断丰富、发展。在漫长的历史进程中，中华文明吸纳了许多外来文明、外来民族的东西，以中华民族的传统文化为主，同时又不保守、不拒绝人类文明的优秀成果，不断创新，进一步强大和壮实自己民族的文化。

(5)充分发挥主观能动性。精神状态是人的主观能动性的重要表现，对人们活动有着巨大的影响。民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.网络.com查看)，是国家发展和稳定的精神基础。只有充分发挥主观能动性，弘扬和培育我们这个民族振奋的精神和高尚的品格，才能准确把握现阶段所遇到的问题、情况，从而正确地指导我们的行动。

(6)弘扬集体主义价值观。人生的真正价值在于对社会的贡献。“爱国”、“一方有难，八方支援”等都是把国家利益和集体利益置于首位。在我们民族发展史上不乏为国家和民族利益而献出宝贵生命的英雄人物。

3.政治常识

(1)和平与发展是时代的主题。在这一社会存在的条件下，要求我们在弘扬民族精神的同时，更要培育锐意进取、开拓创新、求强求富的民族精神，在维护世界和平的同时，加快国家的发展，以实现中华民族的伟大复兴。

(2)当前世界格局呈现多极化趋势，经济全球化趋势愈加明显。这些时代发展的新特点，要求民族精神的内涵需要不断丰富和拓展，同时也要看到，时代发展的要求深化了民族精神的内容。

(3)国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。综合国力是包括政治力、经济力、科技力等在内的合力。中华民族精神，凝聚着中华民族的智慧、品格和力量，体现着中华民族的生机和活力，是我国综合国力的重要组成部分。

4.历史学科

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

1.从政治角度看，高考多以社会现实问题为载体来考查发展民族精神与建设小康社会的关系。如加强科普宣传，反对封建迷信和邪教;发扬女排精神，实施素质教育，提高全民族素质等。

2.从历史角度看，要掌握文化的繁荣与经济发展、政治文明、社会进步的关系。

第四篇：牢固树立社会主义荣辱观知识竞赛竞答题

牢固树立社会主义荣辱观知识竞赛竞答题

一、填空

1、社会主义荣辱观是对马克思主义＿＿＿＿的精辟概括，是对社会主义道德的系统总结，是社

会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。

（a、道德观b、价值观）

2、树立社会主义荣辱观是促进社会主义市场经济健康发展的＿＿＿＿。

（a、重要保障b、重要措施）

3、教育引导广大干部群众牢(请继续关注wwW.hAoWOrd.cOM)固树立和实践

社会主义荣辱观，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设，形成良好＿＿＿＿，提高公民文明素质和社会现代文明程度的重大举措。

（a、社会风气b、社会风尚）

4、树立社会主义荣辱观，重在＿＿＿＿，重在联系实际，重在弘扬正气。

（a、深入基层b、深入人心）

5、要推动社会主义荣辱观教育＿＿＿＿，进一步改进学校德育工作。

（a、进校园、进教材、进课堂b、进教材）

6、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：在把物质文明搞

得更好的同时，切实把＿＿＿＿建设提到更加突出的地位。

（a、精神文明b、政治文明）

7、社会主义精神文明是社会主义社会的＿＿＿＿，是现代化建设的重要目标和重要保证。

（a、重要方面b、重要特征）

8、精神文明建设总的指导思想中强调，要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高

尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育＿＿＿＿的社会主义公民。

（a、高素质b、有理想、有道德、有文化、有

纪律）

9、精神文明建设包括＿＿＿＿和教育科学文化建设。

（a、思想道德b、思想理论）

10、精神文明建设的目标之一是：实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主

要内容的＿＿＿＿的显著提高。

（a、公民素质b、公民意识）

11、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，要在全社会发扬＿＿＿＿的民族精神。

（a、诚实守信、勤劳勇敢b、自尊、自信、自

强）

12、在全民族树立＿＿＿＿精神，是实现社会主义现代化的重要思想保证。

（a、团结向上b、艰苦奋斗）

13、繁荣文学艺术，要贯彻百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬＿＿＿＿，提倡多样化。

（a、正气b、主旋律）

14、中共中央关于印发《＿＿＿＿》的通知是我们党在新世纪加强社会主义道德建设的纲领性文

件。

（a、公民道德建设实施纲要b、八荣八耻）

15、要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、＿＿＿＿、价值

观。

（a、人生观b、荣辱观）

16、要在全社会大力宣传和弘扬解放思想实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往

无前，＿＿＿＿、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神。

（a、艰苦奋斗b、艰苦朴素）

17、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关

系，提倡尊重人、＿＿＿＿、关心人，发扬社会主义人

道主义精神，为人民为社会多做好事。

（a、爱护人b、理解人）

18、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的＿＿＿＿，是每个公民都应

当承担的法律义务和道德责任。

（a、着力点b、基本道德要求）

19、每个公民既是道德建设过程的＿＿＿＿，也是道德建设成果的受益者。

（a、拥护者b、参与者）

20、公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠＿＿＿＿、政策和规章制度。

（a、法律b、纪律）

21、以＿＿＿＿为荣、以危害祖国为耻。（a、热爱祖国b、热爱家乡）

22、以崇尚科学为荣、以＿＿＿＿为耻。（a、封建迷信b、愚昧无知）

23、以团结互助为荣、以＿＿＿＿为耻。（a、损公肥私b、损人利己）

24、以＿＿＿＿为荣、以违法乱纪为耻。

（a、遵纪守法b、循规蹈矩）

25、＿＿＿＿是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。

（a、社会公德b、社会风气）

二、判断正误

26、开展形式多样的道德评议活动，引导群众对身边的道德行为展开评判，实现自我教育，自我管理。

a、正确b、错误

27、随着我国市场经济的发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，不需要建立社会主导价值观。

a、正确b、错误

28、要充分发挥舆论监督在树立社会主义荣辱观方面的作用，切实加强对社会普遍关注的道

德热点问题的引导，褒扬高尚品德，谴责不良行为。

a、正确b、错误

29、社会风尚是指社会上流行的风气和习惯，它与社会文明程度没有直接关系。

a、正确b、错误

30、城乡文明程度显著提高的主要标志在于社会风气、公共秩序、生活环境三方面。

a、正确b、错误

31、书刊、音像等各类出版物以及各种文化艺术产品，要始终坚持社会主义先进文化的前

方向，把经济效益放在首位，充分体现“八荣八

耻”的价值取向。

a、正确b、错误

32、个人的理论学习是树立社会主义荣辱观的重要途径。

a、正确b、错误

33、“八荣八耻”继承了中华民族的传统美德，是传统美德的恢复。

a、正确b、错误

34、建设社会主义精神文明要有时间保障。否则，精神文明建设的许多任务就难以落实。

a、正确b、错误

35、要以提高市民素质和城市文明程度为目标，开展创建文明城市活动。

a、正确b、错误

36、要提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷

信、好逸恶劳。

a、正确b、错误

37、社会公德是全体公民在社会交往和公共场所中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人

与社会、人与自然之间的关系。

a、正确b、错误

38、家庭美德是每个公民在家庭活动中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的

关系。

a、正确b、错误

39、社会主义法律与社会主义道德，在本质上是不一致的。

a、正确b、错误

40、学校是人们接受道德教育最早的地方。

a、正确b、错误

41、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。

a、正确b、错误

42、坚持社会主义荣辱观，形成褒荣贬辱的

社会主义新风尚是可以一蹴而就，在很短的时间内实现的。a、正确b、错误

43、当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。 a、正确b、错误

44、国家兴盛，人才为本。a、正确b、错误

45、社会主义荣辱观的形成要靠自律，不需要他律。a、正确b、错误

46、公民道德建设要坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。

a、正确b、错误

47、树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。

a、正确b、错误

48、凡生活在社会中的人们，都有自己对荣和辱的看法和理解，不存在一个统一的尺度。

a、正确b、错误

49、要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，

扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成

和发展。 a、正确b、错误

50、要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用，坚持教育优先发展，全面推进专业教

a、正确b、错误

三、单项选择

51、树立社会主义荣辱观，加强思想道德建

设，是一项长期的战略任务，是精神文明建设的（）工程。 a、基础性b、基本性c、根本性d、纲

领性

52、不断深化社会主义荣辱观学习实践活动，大力推进（）建设。

a、先进理论b、思想道德 c、科学文化d、优秀品质

53、我们党从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的高度，把发展社会主义（）放到十分突出的位置。 a、先进文化b、先进观念 c、革命文化d、思想道德

54、引导人们牢记“八荣八耻”的基本内容，使“八荣八耻”家喻户晓，人人皆知，入耳入脑入

心，成为全体公民的（）。a、共同追求b、广泛共识c、基本规范d、行动指南

55、在企事业单位广泛开展“树立正确的荣、增强主人翁责任感”宣传教育，要加强（）建设。a、职业道德b、企业风貌c、个人修养d、市场规范

56、要推动社会主义荣辱观教育（）、进农村、进家庭。a、进乡镇b、进社区c、进田头d、进村落

57、要加大宣传教育力度，运用言论评论、理论文章、通讯报道、专家访谈、群众讨论等多种形

式，深入阐释社会主义荣辱观的深刻内涵和（）。a、根本宗旨b、理论要求c、精神实质d、行动方针

58、1996年10月10日中国共产党（通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明若干重要问题的决议a、十二届六中全会b、十三届六中全会

c、十五届六中全会d、十四届六中全会

59、（）科学总结了十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验，确立了邓小平建设有中国特色理在全党的指导地位，明确要求在建立社会主义市场经济体制的同时精神文明提高到新水平。

a、十三大b、十六大c、十五大d、十四大

60、社会主义（）集中体现着精神文明建设的性质和方向，对社会主义政治经济的发展具有巨大的能动作用。

a、基本路线b、基本方针c、思想道德d、文化建设

61、（）历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜。

a、集体主义b、爱国主义c、个人主义d、实事求是

62、社会主义道德风尚的形成、巩固和发展，要靠教育，也要靠（）。a、法制b、打击c、自觉d、建设

63、加强公民道德建设，共产党员和领导干部的（）作用十分重要。

a、监督保证b、宣传鼓励c、模范带头d、激励作用

64、加强精神文明建设首先要从严治党，搞好（）。a、民风b、村风c、党风d、校风

65、随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的（）。a、趋势b、潮流c、主流d、主题

66、公民道德建设要坚持（）与维护社会公平相协调。a、注重效率b、效率优先c、提高效率d、关注效益

67、社会主义道德建设要坚持以（）为核心。a、为人民服务b、人民利益c、国家利益d、自主创新

弘扬社会正气、倡导科学精神。a、完美人格b、崇高品德c、美好心灵d、高尚情操

69、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进（），把教书与育人紧密结合起来。

a、品德教育b、知识教育c、素质教育d、智能教育

70、要突出加强（），巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。a、社会教育b、社区教育c、公众教育d、公民教育

71、要在各种文艺评论、评介、评奖中，把是否合乎社会主义道德作为一条（）。

a、重要标准b、重要原则c、重要要求d、衡量标准

72、各地区、各部门必须把公民道德建设作为一项十分重要的工作，放在（）。

a、突出位置b、中心位置c、重要位置d、核心位置

73、加强（），是公民道德建设健康发展的重要保证。

a、社会主义法制b、监督c、舆论宣传d、引导

74、加大统筹城乡教育发展的力度，加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入，使每一个

适龄青年都能接受（）。

a、大学教育b、高中教育c、职业教育d、良好教育

75、要在全体人民中大力弘扬科学精神、普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法，努力在全社会形成（）的良好氛围，促进全民族科学素质的提高。

a、学习科学、普及科学、坚信科学

b、依靠科学、坚信科学、学习科学

c、相信科学、普及科学、推广科学

d、学习科学、相信科学、依靠科学

76、在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，

倡导什么、抵制什么，都必须（）。a、坚持不懈b、思考清楚c、坚定不移d、旗帜鲜明

77、建立和完善社会主义市场经济，必须加强精神文明建设，形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义（），形成健康有序的经济和社会生活规范。a、荣辱观b、价值观c、世界观d、义利观

78、要全面实施人才强国战略，大力加强人力资源能力建设，加大投入力度，完善工作措施，重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的（）。

a、开发能力b、沟通能力

c、创新能力d、管理能力

79、要努力建设学习型社会，在全社会树立（）的理念，通过多种形式和渠道的学习培训，使每个人都不断获得新知、增长才干，跟上时代前进步伐。

a、努力学习、不断进取

b、全民学习、终身学习

c、认真学习、不断进步

d、全民学习、不断进步

80、要牢牢把握文化发展的正确方向，积极推动文化创新，大力发展文化事业和文化产业，为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品，充分发挥文化（）的积极作用。

a、启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心

b、传承文明、陶冶情操、传递信息、传授知识

c、传递信息、启迪思想、传承文明、传授知识

d、传递信息、鼓舞人心、传授知识、传承文明

第五篇：社会主义荣辱观教育活动知识竞赛参考题

供销支部学习“社会主义荣辱观”教育活动知识竞赛参考题

一、填空题

1.社会主义荣辱观是_____总书记提出的.

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛

2.以____为荣、以____为耻。民族精神的核心是爱国主义，爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神

支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。

以热爱民族为荣、以危害民族为耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以热爱中华为荣、以危害中华为耻

3.以____为荣、以____为耻。“民为邦本，本固邦宁”。我们党是立党为公、执政为民的马克思主义执政党。为人民服务，是社会主义道德建设的核心所在。

以热爱和平为荣、以挑拨离间为耻以热心公益为荣、以背信弃义为耻以服务人民为荣、以背离人民为耻

4.以____为荣、以____为耻。科学的进步是社会进步的巨大源泉，一个国家的现代化，首先必然是科学技术的现代化。一个崇尚科学的民族，必然是一个不断进步的、充满生机和活力的民族。

以好学上进为荣、以不学无术为耻以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以开拓创新为荣、以因陈守旧为耻

5.以____为荣、以____为耻。劳动光荣，文化长久。中华民族是勤劳的民族。要求每一个公民要坚持勤奋学习，英勇劳动，扎实工作，兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献。

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻以扎实工作为荣、以故意怠慢为耻以勤奋学习为荣、以好吃懒做为耻

6.以____为荣、以____为耻。团结出凝聚力、战斗力和创造力。要把各种力量凝聚起来、组织起来，同心同德地为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗。要提倡急他人所需，帮他人所难的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和爱护他人。

以互相关心为荣、以漠不关心为耻以团结互助为荣、以损人利己为耻以同心同德为荣、以结党营私为耻

7.以____为荣、以____为耻。诚信是立身之本、发展之道。构建和谐社会，个人需要诚信，集体、社会需要诚信，国家更需要诚信。只有人人讲诚信，取信于他人，给他人以信任，形成和谐的人际关系，才能为构建和谐社会奠定坚实的基础。

以取信于人为荣、以失信于人为耻以以德服人为荣、以任意妄为为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

8.以____为荣、以____为耻。法治和责任理念是现代社会的基本理念。遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律。

以秉公执法为荣、以徇私舞弊为耻以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻以依法行政为荣、以以政代法为耻

9.以____为荣、以____为耻。“艰难困苦，玉汝于成。”艰苦奋斗是我们民族的传统美德，艰苦奋斗也是我们党的传家宝和政治本色。

以勤俭节约为荣、以贪污浪费为耻以艰苦朴素为荣、以荒淫无度为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

10.不以荣为荣，不以耻为耻，甚而以耻为荣，是____的表现。

社会主义荣辱观荣辱观缺失乃至颠倒评价荣辱的标准不相同

11.总书记在看望出席____的委员时明确指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

全国政协十届四次会议全国人大十届四次会议中共中央十六届四中全会

12.什么是荣辱观？荣辱观是由_______人生观、价值观所决定的。

世界观享乐观金钱观

二、问答题

1、“八荣八耻”是胡锦涛总书记什么时候提出的重要论述？

答：胡锦涛总书记2014年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出来的。

2、“八荣八耻”的主要内容是什么？

答：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。

3、“八荣八耻”的内涵是什么？

4、大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观有何重大意义？

答：对于弘

社会主义荣辱观知识试卷(精选多篇)范文