支部检视剖析材料范文

(作者:包包1817时间:2019-08-17 12:01:00)

第四督导组并党委:

杂志社暨XX协会党支部按照党委的安排,结合本支部实际,11月10日从支部书记与党员干部个别谈话、了解情况开始,开展“回头看”和“大讨论”学习教育活动,至12月2日已连续进行三周多,先后召开五次党支部扩大会、五次党组织生活会、一次班子会,切实做到不虚、不空、不偏,基本完成组织学习和开展对照检查两个环节工作。详细情况汇报如下:

一、组织学习情况

从11月11日开始,支部生活会紧扣“加强作风建设”这个主题,以严格的组织生活会形式,采取自学与集中学习相结合方式,组织党员干部学习“关于开展‘加强作风建设、严守纪律红线、提升工作质量’”大讨论活动等五个通知和一个通报(《关于我厅公文办理中不作为、慢作为、乱作为问题的通报》),按要求原原本本、认认真真学习了三个讲话(习近平总书记和省委xxx书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话,厅党组书记王庆江在党员大会上的讲话)原文,并在集中学习基础上,将三个讲话印发给每位党员,结合自己本岗位工作实际继续深入研读原文,提高认识。与此同时,认真组织学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(全文);学习传达XX【2014】6号关件“关于建立从严管理监督干部常态化机制的意见”和“关于在教育实践活动中认真解决党政机关党建方面有关问题的通知”,以及重新学习《党章》等等。

二、对照检查情况

(一)强化问题意识,原原本本学,认认真真查

紧紧围绕“作风建设”这个主题,按照“三严三实”要求和对照“六不让”标准,全面深入地查摆支部和个人两个方面在思想认识、工作作风、遵守纪律等方面存在的问题,摆事实、讲故事,真正做到了入脑入心、边学边查边改。按照“六不让”的标准,查摆出的主要问题是:

1.有不作为慢作为的问题。表现在:办事拖拉,行动迟缓,工作效率不高等问题。如,幼儿园废座便不处理、三楼东西两侧管道多次堵塞、卷帘门异地安装、学校微机室墙面雨水侵泡墙皮脱落等问题一拖再拖,以及安保工作、卫生工作出现严重漏洞,期刊发行返刊没有及时更正,当日事不能当日毕等现象;

2.有责任意识不强的问题。表现在:对工作要求不严、标准不高、质量不优,得过且过,欠深入、具体、扎实,执行力不强;工作被动不主动,经常出现差错问题。也有安于现状,不愿吃苦出力,满足现状,工作没有创新,缺乏动力,自我加压不够。

3.有滋生消极情绪的问题。表现在:工作消极,没有热情,工作任务完成不好,遇到问题捂着盖着,害怕处长知道;当处长知道了,不是从自身查找原因,纠正错误,不搞下不为例,而是找借口推卸责任,不敢担当;更存在做事中断,有布置没行动,有进展没反馈、不求进取等问题。还有观念不新、思路不宽、业务不精不熟等现象。

4.有组织观念淡化的问题。表现在:纪律松懈,晚来早走,领导在一样不在又一样;大局观念淡化,有问题当面不说,背后乱说;更有是非不清就跟着附和乱下结论等不正风气的现象存在;请假制度变成了“短信通知”,至于工作是否受影响、领导准不准假不管,告诉一声就算“有礼”了。

5.有好人主义的问题。表现在:遇事不愿担当,怕得罪人,看到听到问题装作没看着、没听到。怕字当头,能避则避,奉行好人主义,回避矛盾。遇到工作不配合的问题,不是站出来给予善意指出,或向领导反映,而是“事不关已、高高挂起”,既不承担责任,更有相护包庇的痕迹,包庇不了,就能拖则拖,都推给处长处理,致使简单的事情变得复杂化。“只栽花不栽刺”成普遍现象,责任心和大局意识不强。

(二)坚持问题导向,联系思想工作实际禁止空谈

杂志社支部连续20几天的组织生活会,坚持严格标准、严格程序,不走过程,做到了真学真查真改,使党员干部在严格的组织生活中灵魂受到了触动,知道了什么该做,什么不该做,合格的党员是怎样的,什么是党性、党员的责任与义务等等;坚决根除了党内生活的功利化、庸俗化、随意化和平淡化问题。个人对照检查材料严禁空谈,一次写的不行,二次再写,绝不允许唱高调不务实。对照检查一针见血,有啥说啥,就事论事,不绕圈子。对存在的问题,勇于对号入座,逐一分析,逐一开展自我批评。自我批评中没有空话套话,处处求真务实,支部书记对每个党员的剖析进行了认真点评(个人对照材料附后)。

三、存在问题的主要原因

归纳起来是从严治党的意识不够,出现“一多三少一个不到位”工作格局。

“一多”,就是忙于业务工作多。杂志社承担XX文化遗产保护传承的重任,人少任务重,且传承发展大环境不好。诸如财务领域xx使用已很少;教育部门限制XXX发展,尤其在幼儿中设置重重障碍,工作艰难,部分同志滋生畏难情绪;高职高校也只有少数职业学校保留XX;小学数学教育将XX返回课堂,只是停留在课本上认识而已,XXX允许进入地方课和校本课,但也有很多限制条件。诸如教师问题、教材问题、课时问题等等,现时都很难解决。所以,只有以实验区、校形式进行。这就需要我们首先要做好系统研究与实验,拿出解决问题的方法途径,下大精力、全力以赴解决传承发展(业务工作)系列问题。因此,花费精力大,很少把精力用在对党员的党性教育上、学习上,包括思想政治工作,忙起来就什么都不顾了。当然,也有效率不高的原因。

“三少“,就是针对问题集中学习教育少、党内组织生活会开得少、批评与自我批评武器用得少。也有为学习而学习的形式主义;至于通过党内组织生活会,发扬我党批评与自我批评的传统解决问题更是少的可怜。

“一个不到位”,就是落实赏罚机制不到位。支部有用人管人的权力,但没有处罚的权力。干好干不好全凭良心,只要不出大问题,一切顺其自然,能管就管,不能管就撂一边,只要你不捣乱就行。

这次,通过学习习近平总书记重要讲话,从思想上切实提高了对教育实践活动“回头看”和“作风建设”大讨论意义的重视。尤其是对年轻党员、新党员促动很深,有的学习写对照检查材料连续几天到后半夜。有的党员说,“我入党几年了,还没有参加过这样的党内生活会,真是很受教育”;也有党员说“学习在于明理,应把是非善恶的标准作为重要的学习内容”……

四、深入推进整改措施的落实

整改措施的落实,从12月1日开始,计划在年底前结束(因国家在XXX测试本周开始,期间至少15天时间),围绕牢固树立从严治党的工作思路,按照“星级党组织标准”,制定管用的规章制度:

(一)建立责任担当考核和检查制度

包括管党治党的责任。建立这个制度,是让敢于担当成为选人用人评价人的重要导向,增强党员干部干事创业的责任心;通过制度促进每个党员在自己职责范围内主动担责、认真履责、扎实尽责,出了问题即知即改、立行立改,形成积极向上、奋发有为、有战斗力的基层党支部。

(二)建立支部民主生活会制度

定期学习培训、交流思想、听取意见建议;提升党内生活政治性、原则性,坚决遏制自由主义、好人主义滋生的土壤;培养敢于正视问题、直面矛盾,注重解决问题、化解矛盾的思路。

(三)建立工作质量赏罚激励制度

以此制度提升积极向上、认真负责、敢于争优争先的正能量,激励形成风清气正、干事创业的良好环境。

总之,“回头看”和“作风建设”大讨论教育活动,实现了边学边查边改,突出重点解决了作风建设上不作为、慢作为,工作落实不到位、组织纪律不严明的问题,目前已见成效。今后就是巩固成果,坚持抓常、抓细,克服制度缺位、执行力不强的问题,本着于法周延、于事简便原则,体现法治思维;坚持“三严三实”要求,从党员做起,从我做起,从现在做起,自觉做到坚守正道、弘扬正气,坚持原则、恪守规矩,团结一致、建功立业,为传承发展XX人类非物质文化遗产而奋斗!

以上整改措施逐项落实后,另行文报告党委。

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