《小学生朱自清读本》读后感(精选多篇)范文
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正文
第一篇：《小学生朱自清读本》读后感
读《小学生朱自清读本》有感
宜兴市陶城实验小学五（2）班刘靖指导老师：苏雪莲暑假里，我读了一本名家文学经典书籍——《小学生朱自清读本》。这本书是
著名文学家朱自清的作品集，我读了之后，觉得深有感悟，对我有很大启发。
朱自清，民国时期的文学家、教育家，1898年生于江苏东海，因饮食不善于
1948年得胃病逝世。他著有《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》等篇章，
他的语言清新朴实，透露着真情实感，让每个人都沉浸在美好的气氛中。
在朱自清先生写过的文章里，最有名的当属《背影》了，很多人就是因为读
了《背影》才正式走入文学殿堂的。这篇文章讲述了作者回北平念书，父亲要为
其送行，期间父亲吃力地爬过铁道，为其买橘子的事。这虽然是一件很平常的小
事，但在作者的眼里，这一幕是多么地温馨，多么地令人感动啊！这就是父子间
的深情，这就是父爱真正的诠释！所以，作者永远忘不了父亲那肥胖的背影。朱
先生的作品当然不止这一篇，听“我像只鱼儿在你的身旁??”这首歌的名字叫
《荷塘月色》，朱先生有一篇很有名的写景文，也叫《荷塘月色》。作者用生动的
语言描绘了夏日月夜荷塘的美丽，表达了作者对荷塘月色的喜爱，抒发了作者对
祖国大好河山的热爱和赞美。《匆匆》也是朱自清先生的有名散文之一，文章语
言活泼，而且用了许多修饰手法，如排比、拟人、设问、反问等，体现了了时间
的匆匆，劝诫人们珍惜时间，不要让时间白白从眼前流过。
《小学生朱自清读本》看完了，我对朱自清这位伟大的文学家，又有了更进
一步的认识。
《小学生朱自清读本》
第二篇：《小学生朱自清读本》读后感
《小学生朱自清读本》读后感
本学期，我读了一本名家文学经典书籍——《小学生朱自清读本》。这本书是着名文学家朱自清的作品集，我读了之后，觉得深有感悟，对我有很大启发。朱自清，民国时期的文学家、教育家，1898年生于江苏东海，因饮食不善于1948年得胃病逝世。他着有《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》等篇章，他的语言清新朴实，透露着真情实感，让每个人都沉浸在美好的气氛中。
在朱自清先生写过的文章里，最有名的当属《背影》了，很多人就是因为读了《背影》才正式走入文学殿堂的。这篇文章讲述了作者回北平念书，父亲要为其送行，期间父亲吃力地爬过铁道，为其买橘子的事。这虽然是一件很平常的小事，但在作者的眼里，这一幕是多么地温馨，多么地令人感动啊！这就是父子间的深情，这就是父爱真正的诠释！所以，作者永远忘不了父亲那肥胖的背影。朱先生的作品当然不止这一篇，听“我像只鱼儿在你的身旁？？”这首歌的名字叫《荷塘月色》，朱先生有一篇很有名的写景文，也叫《荷塘月色》。作者用生动的语言描绘了夏日月夜荷塘的美丽，表达了作者对荷塘月色的喜爱，抒发了作者对祖国大好河山的热爱和赞美。《匆匆》也是朱自清先生的有名散文之一，文章语言活泼，而且用了许多修饰手法，如排比、拟人、设问、反问等，体现了了时间的匆匆，劝诫人们珍惜时间，不要让时间白白从眼前流过。
《小学生朱自清读本》看完了，我对朱自清这位伟大的文学家，又有了更进一步的认识。
第三篇：小学生鲁迅读本读后感
篇一：小学生鲁迅读本读后感
暑假里我一直在读一本书——《小学生鲁迅读本》，是刘发建先生编写的，从开始到结束，我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。看到鲁迅讲述自己在百草园里的有趣故事，我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的时候，遇见了斑蝥放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。还有雪地捕鸟，哎，我们现在只有想想的份了，要是我能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的对手，抓了四五只鸟，瞧他那心急的样子，一定得拜我做他的师傅呢，不过这只是我的幻想，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀！如果我跟他是同龄人，出生在同地，没准还能一起在三味书屋上学称兄道弟呢，只可惜，我没这样的缘分。不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“大文豪”。班上人人都知道，她就是我们班的於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传，而是确确实实的好，几乎每次她的作文都被缪老师当做优秀文章，另缪老师啧啧不觉，赞叹不已，是缪老师的得意门生之一。班上的所有同学都羡慕她有这样的文采，我也不例外。
鲁迅帮人力车夫包扎伤口，还给他一点钱体现出了他的助人为乐。最令我惋惜的还是他在50多岁时去世了······
这本书写的非常好，让我们小学生读懂了它，完成了刘先生的心愿：让小学生读懂鲁迅，了解鲁迅。
篇二：小学生鲁迅读本读后感
提起鲁迅，我可收集了不少资料。原名周树人，字豫才，是浙江绍兴人。著有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等但是他也并不只是有这么一点书，因为他可是一名伟大的文学家呢！还有自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。我读《小学生鲁迅读本》后感觉鲁迅总是“以人性，童心去感受世界”让我们感到其实当文学家的那些人并不是那么可怕、陌生、遥远反而让我们觉得是那么亲切。也因为他有一颗“赤子之心”。还有我们小时候之所以对著名作品望而偎之。是因为我们对作者并不了解。其实他们也是凡人。并不是我们想象中的那么遥不可及。只要奋发图强。就也可以成为文学家中的一名成员。
这本书主要是写“家乡”、“神话”、“人”其中写家乡中的《茅屋，狗，塔，村女》中的“水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开。”出自平常我们到处都能见到水，但是在鲁迅眼里水却是那样有魔力。水好像是所有事物的总结。所有事物一个交错必须经过的中心点。还有鲁迅把水用来做称托。显出天空也是那么活灵活现。还把水当作镜子，照出所有东西的美好，同时也把不好的一面冲走了。还把水当作人们心灵的镜子因为当水很脏的时候，这时候便反映出人们对大自然的破坏。水干净的时候。人们便是心灵美的时候。青天上面，有无数美的人和没的事，我一一知道，一一看见。我正在凝视他们······。让读者从他的话中深思自己的所作所为。
鲁迅说：“神话他也是蛮爱听的，他说：“他的长奶奶曾经给他讲了一个故事，说有一条美女蛇如果他叫你答应了它，便会在夜晚吃你的肉。”这表面上是在讲神话故事，实际上就如鲁迅所说的“做人之险”使我想到我们尽量不要与陌生人说话，要说也要快点不要说太长时间！因为现在的坏人太多了。很多小孩失踪都是因为被坏人拐骗去了。父母都很着急。但是必要的时候是可以的。比如问路、借东西等······。
写人也是鲁迅其中的一个强项。《闰土哥》中鲁迅把闰土描写成了一个小英雄。其实“闰土是一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一并钢叉住在海边种西瓜。 他向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”鲁迅写的让人觉得闰土哥是个大英雄，因为鲁迅把他描写的特别高大，闰土哥就像是一名守护神，又像哪吒！时刻保卫着西瓜不被猹偷吃。看完这篇文章通常使我想起，家乡的小马他在玩一些炮火的时候总是能想出稀奇古怪的玩法，我总是丈二和尚摸不着头脑，想起这些就想笑。有时候他还能把炮丢到水里，但意想不到的是，这样也能响。
鲁迅的作品正如王富仁所说的：“鲁迅的作品是最好懂的，因为鲁迅的作品里，充满了人性的语言，与人最内在的感受。”
篇三：小学生鲁迅读本读后感
在这一本书中 ， 讲了许多关于鲁迅写的小散文（节选）。让我看了小时候的鲁迅时，忍不住哈哈大笑，心想：鲁迅的童年原来更有意思。
在这一本书中，我认为最好看的那一篇是《死 所》这一篇文章，它讲的是一个渔夫和一个公子的问答——
“你的父亲是死在哪个地方的？”公子问。
“我的父亲是死在海里的。”
“那你还不怕，仍旧到海里去吗？”
“那你的父亲是死在哪个地方的？”渔夫问。
“我的父亲是死在家里的。”
“那你还不怕，仍旧坐在家里吗？”
在这一篇文章中，那个渔夫用着自己的智慧以及和公子同样的方法，强而有力的回击了那位公子，令公子无话可说，无以言对，只好自己心服口服的认输了。
在这一本书里，鲁迅先生写的每故事个个虽说是幽默诙谐，但一个个都透露出了真情实感或一个个的道理，让人看了感到非常的有意思。
即使，那是令人害怕的无常鬼，鲁迅也能将它写的很有意思，令人看着感觉就没有先前的那样害怕了。正因为如此，我很喜欢看(请您继续关注好范文网WWw.HAowoRd.cOM)着本书。
这本书写得很有意思，我以后能一定还要看！
第四篇：《小学生道德修养读本》读后感
《小学生道德修养读本》读后感
“某某是我们中华民族的传统美德”这句话，相信我们从小到大没少听过，在思品课上这句是老师最多的台词。虽说我们年年在学，可你真能将这些传统美德融入你的生活吗？我也相信没多少人会说：yes! 我也是这样，可我读了《小学生道德修养读本》之后，对这些优良品质，我有了新的见解与看法，让我更好的了解到了它们所在的可贵。
之前我对这类书可说是厌倦，甚至有点反感。因为我看过的这些书中都是大道理，不贴切生活。当我第一眼看到〈〈小学生道德修养读本〉〉的时候，左上方的几个字吸引住了我：人生，这样起步。我心想：这本书也太大言不惭了吧，人生这样起步可是不能乱说的，我到要看看这书怎么让我起步做人。打开书本，一看价钱，3元8，差不多。第一页是二十个大字：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。我不以为然地想：概括倒挺全面，可这些太老生常谈了，课堂上没少听过。没啥了不起的。翻过来是一首《公民基本道德规范歌》虽然歌词不错，可不怎压韵，不过这主意却很有新意。啊，翻到目录了，我一看，内容还真不少，既全面又详细，崇敬国旗，爱党爱国。热爱集体 关心他人。 诚实戴人 踏实做事……共十二条内容。我一看，有我热爱的科学方面。原来是第十章“热爱科学 勤思好问”想到：这点不错，内容丰富全面，相信每个同学都能找到自己喜爱的内容。一翻到，哇，整个页面都是以漫画和打油诗构成起来的，挺符合我们男生的口味。第一幅漫画上一个男孩正在操作着鼠标，两眼炯炯有神地看着屏幕。旁边是一首诗：科技第一生产力，创造财富 1
高效率。更新知识勇过关，社会进步创奇迹。我在心里大声认可：good! 图文并茂，以这种形式表达道德规范的重要所在真是太棒了，同学们既不会厌倦，还能加深记忆印象。后面还有名人传记，让我们了解成功人士正依靠这勤思好问才走上了为祖国做大贡献的道路的，像茅以升，他考入唐山路矿学堂后努力学习，记录了200本笔记，约900万字，所以才能担任设计钱塘江铁路公路两用桥这个光荣的任务。最后还有“讲一讲”、“辩一辩”、“做一做”、“请记住”等四个内容，整个一个认识道德规范的过程像流水线，领悟到感受，感受到了解，直至能透彻地分析是是非非。
不仅这一章，这十二章都是如此生动有趣，我想这本书的却能让我们懂得许多做人的道理。在此，我也附一词文，略有一丝幽默，以表此刻对这本书的赞叹之情。
这本书真的不错，若是你不能错过。
文明礼貌你要会，珍惜时间更要做。
十二章道德规范偏能治你毛病，
二十个白纸黑字一定留在心窝。
人生第一次就得从此起步，
困难第一次也从这里解脱。
这什么书那么好哇？
认准啦，小学生道德修养读本！
嘉兴市秀城实验小学
六（5）班 张正
第五篇：《小学生老舍读本》读后感1
读后感
我读了《小学生老舍读本》和《世界之最全知道》。 《小学生老舍读本》让我知道了 老舍是满族人,原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍生在北京，长在北京，成了作家，很自然用北京话写作。其实老舍有十多年在外国生活的经历，按理说，总应该带回点“洋味”吧。没有。他的作品就有一股浓重的北京味。就是这股北京味让他的语言里显得生动活泼，富有音乐性，读起来流利上口，更重要的是老舍的语言非常幽默，哪种调侃，玩笑，讽刺，真是信手拈来，很多文章让我们莞尔一笑，会心一笑，甚至开怀大笑。因此，喜欢上老舍的语言是很自然的事。
《世界之最全知道》让我们用最少的时间勒戒更多的知识，把学生塑造成一个知识丰富，头脑灵活，能力超群的万事通。
囊括万千精彩，从宇宙山川动植物延伸至历史科技艺术等，最大的最小的最高的最矮的，最不可思议的最引人入胜的??每个世界之最都让人目瞪口呆，拍案叫绝！精彩的选点，图文结合的方式，江引领你一全新的检索方式对世界进行一次别开生面的了解与认知。
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