让生命充满爱观后感（精选56篇）范文

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篇1：《让生命充满爱》观后感

《让生命布满爱》这部电影我已不是第一次看了，早在初二的时候便已经看过。只不过即使是已经看过，再回头看的话还是会热泪盈眶。

爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。或许有很多人能做到爱父母，爱自己，但有多长人能真真正正地做到爱祖国?有多长人能实实在在地做到爱老师?

某些中国游客在泰国的机场大厅上晾内衣，如厕不文明；某些中国游客在马来西亚裸泳；某些中国游客去外国某些景观游玩时，随处乱扔垃圾，导致在国外某些景区立起来“禁止乱扔垃圾”的作文字样，在某些厕所外面立起了“便后请冲水”甚至是“中国人禁止入内”的中文牌子。试问一下他们这些现象是爱祖国的表现吗？我不觉得，我反而觉得这是丑化中国的形象。我们中国有十三亿人，难道每个都这样?答案当然是否定的，这仅仅是一小部分的中国人，不足以代表整个中国，但也是这这一些老鼠屎，坏了整整一锅粥了。或许多年以后，人们再想到中国，不再是因为她的强盛，而是她成为了低素质的代名词。

近年来，学生打老师的案例层出不穷。难道这是他们爱老师，尊重老师的表现？古人程门立雪，被誉为尊师的代表，而那些打老师的大概也可称为当代弑师的代表吧！影片里，邹越认为不应该给老师起外号，但我不这么认为，我认为不应该给老师起欺侮性外号。究竟师生之间有个亲昵一点的外号有利于促进彼此的关系，有助于师生之间敞开心扉地聊天。爱祖国，爱老师，能让我们得到他人的尊重；爱父母，爱自己，能让我们得到自己的尊重。

而做到这四爱的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。

篇2：《让生命充满爱》观后感

班会课上，学校统一组织观看《让生命充满爱・爱父母》这一段视频。一开始，我恼怒极了。皱着眉头说：“还让不让人写作业了。今天作业这么多。还看这个。”但没办法，咳！看吧！

后来才知道，老师不在本班，好像是去开会。这下我像兔子似的，一下子活跃了。哈哈，能写作业了。我偷着乐了好几声。反正老师不在，趁班长不注意，偷偷写几笔呗！开始看了，我也做好了写作业的准备。但那一个个感人的故事却令我改变了注意。刚讲了5分钟吧！我的作业就写不下去了。那激昂而又有力度的声音和一幕幕感人事迹，令我的眼眶湿润了。当我听着听着的时候，仔细一看，我旁边的人已经都泪流满面了。当我再听的时候，已经抑制不住我的情感了。我捂着嘴哭了起来。

是啊！有多少的儿女和家长就是因为不好意思，而把爱，丢弃了。不好意思，就只是因为一个不好意思啊！让爱的激流干涸了；就只是一个不好意思啊！让爱的花朵，凋谢了；就只是一个不好意思啊！让爱的甜梦，破碎了。

那位讲者还说啊，有些儿女，不懂啊，不懂他的爸爸妈妈，是怎样爱他的。我们总是说父母不理解我们，但我们当儿女的，有真正理解过父母吗？或许有，我敢说，真正理解父母的孩子，不超过父母理解孩子的十分之一。就比如说我，总是向父母大喊大叫，说自己累啊，回来还要等着吃饭。但我真的没有想到。在我的背后，还有一对比我还累得父母啊！他们的皱纹增多了，笑容减少了。他们不仅仅是为了自己能吃上饭埃更多的还是为了我们啊！我看完这段视频。涌出的一句话是：妈妈爸爸，我爱你们！

希望读了这篇文章的你，会更加的爱你的父母，对你的父母说一声：“爸爸妈妈，你们是最伟大的，我爱你们！”当你说完的时候，你会发现，你的父母会露出慈祥的微笑，那微笑，会令你心头微微一震，接着就是忏悔…

篇3：《让生命充满爱》观后感

今天是星期五，下午学校组织了一场大型演讲报告会《让生命充满爱》，请家长和孩子一起参加。午饭后，我和妈一一妈就到学校了。学校里已经来了很多家长和学生，大家井然有序的按照学校老师的指挥安排就坐，会场里虽然很多人，但是非常有秩序。

《让生命充满爱》的主讲邹教授的名字叫邹越，大家都叫他邹教授。邹教授的演讲给我留下了很深的印象，他从”爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己“将”爱“字讲的淋一漓尽致，全场的家长和学生都被他的演讲感动的热泪盈眶，他的演讲还 让我懂得了爱祖国就是要诚实，不撒谎。

邹教授讲，”你爱老师吗“？我们嘴上会说”爱----！“其实心里却不知道怎么爱，更是不知道要用行动去爱老师。我们都应该想想老师是多麽的伟大呀！在山村支教的李静老师由于受不了那里艰苦的生活想离开时，但是由于她对山村孩子们的爱，和孩子们对知识的渴望，使她下定决心留在了那里，当了一名山村教师，直到她38岁那年得了癌症离开人世。这就是一名教师倾注了自己全部的生命给与山村孩子们的一份无私的、伟大的爱！这样的例子还 很多很多，我们身边的老师们就是其中的一个，他们默默无闻的奉献着他们的青春和爱，老师在我的心中更加伟大！更加可爱！

邹教授又问：”孩子们，你给你的父母洗过手吗？“如果没有，那就应该想一想，父母给你洗过多少次手？而你却没有给他们洗过一次手，你觉得对得起你的父母吗？如果你觉得对不起父母，那我们做孩子的就应给父母道歉并给父母洗一次手。

通过倾听这次演讲报告会，我好像长大了一岁。让我懂得了很多很多，以后我要诚实不撒谎，要好好学一习一，要爱老师，爱父母，爱祖国，要用自己能做到的实际行动用心的去爱。

篇4：《让生命充满爱》观后感

午时，我们在教室里观看了《让生命充满爱》。视频的资料是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。主题是要懂得感恩、学会感恩。太感人了，我多次眼泪流出来。

从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里，这一切看起来是那么的理所当然，可是我们是否曾想到，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康欢乐地成长，我们不可能理解良好的教育，我们不可能拥有今日的一切。

我们的父母，他们从未想过回报，他们从未想到子女会为自我做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只是想成为子女欢乐的分享者，更想成为子女欢乐的聆听者。

看了这段视频，我决定从我做起，从此刻做起，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每一天早起一点，每一天早睡一点，多帮父母洗洗衣，做做饭，听父母的话，好好学习，用真心的爱回报父母。

篇5：让生命充满爱观后感

4月9号，下午五点整，我们在一起看了一段视频——邹越教授演讲的“让生命充满爱”这个视频我已经看过两遍，这是第三遍。

第一次看的时候，是初二，那时候，一滴眼泪也没掉，没心没肺的，唯一的感觉就是心疼、胸闷。第二次是初三，还是以前那位老师带我们去看的，这次，落泪了，因为一句话：“当你快过生日的时候你爸妈就会说，在过几天你就生日了呀！”是啊，这句话，他们前几天才说过。

第三次，再次落泪，也许是因为慷慨激昂的演讲感染了我，也许是放弃自己美好生活的支教女教师感动了我，又或许是为了让儿子玩的开心的老奶奶刺痛了我……还有那个和妈妈吵架摔门而走的女儿，生她养她那么多年的母亲连碗面都抵不上，难能可贵，她悔悟了。这多像现在的我们啊！

让生命充满爱。爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。“爱”简简单单的笔画，却有着不简单的含义。爱祖国——1937年的南京大屠杀死了多少中国人，一幕幕血淋淋的画面不堪回首，只记得被杀的人堆得像山一样，在那“山”中，还有没断奶的孩子啊、、、我们要爱祖国，要让我们的国家富起来，强起来，决不让这种事情再次出现在我们的国界上……爱老师——有人说老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。当他们把知识一点点传授给学生时，他们在一天天的衰老。5.12汶川地震时，被称为魔鬼老师的谭千秋，这个让学生敢怒不敢言的老师，用他们的身躯给他们的学生撑起了希望，撑起了他们的生命，这样的老师怎能不爱……爱父母——当父母在面朝黄土背朝天的时候我们在干什么，拿着他们幸苦挣来的钱，逛街？买衣服？当父母夏天炎热时舍不得买一瓶矿泉水喝时，我们却在讨论吃哪种雪糕好？哈根达斯？巧乐兹？当他们顶着大热的太阳去上班时，我们坐在开着风扇的教室里却不思进取——我们可以不用那么叛逆，我们可以忍受父母的唠叨，我们可以像他们爱我们一样爱着他们……爱自己——我想，我现在是懂得爱自己了，每天早睡早起，跑跑步，健健身，精精神神地过一天，空闲的时候再看看杂志，听听歌……也会让自己忙起来，看书写作业，入社团……努力让每天都过得充实，回首时，不后悔……

其实，直到今天，我还是说不出的“爱”是什么，是付出？是感动？也许，爱……不需要言语……

篇6：让生命充满爱观后感

晚上，我正在看书，儿子在写作业，突然手机来了一条短信，是我哥哥发的：停止手中的活动，上网搜《让生命充满爱》演讲和孩子一起观看！

我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》。看了没有几分钟，我的心跳加速，我与儿子已经泪流满面了！演讲围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”为主线，将“爱”字诠释得淋漓尽致，是一次触动我灵魂的演讲。这场演讲不是侃侃而谈，而是心与心的交流，心与心的碰撞，它让孩子跟老师的心更近了，跟父母的心更近了，跟自己的心更近了。邹越教授的每句话都能唤醒我们沉睡的真情，就像一根针一样刺痛你最深最痛的地方，让你刻骨铭心！让你心潮澎湃！让你有种冲动——（想对老师说：我错了，我爱您！想对父母说：对不起，我真的爱您们！）

“你热爱祖国吗？”：一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我深深自责反思，听到国歌行礼了吗？国歌会唱吗？能记住歌词吗？是不是该扪心自问？

“你爱你的老师吗？”：现在的孩子根本没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还 有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！

“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”：孩子的回答是：洗过！（那是老师布置的作业，也许要完成老师的任务，爱父母的任务！）“你知道妈妈每天在做什么吗？”“你知道爸爸每天的工作吗？”“你知道谁是家中最大的一笔开支吗？”“你跟爸爸妈妈说过‘您们辛苦了’吗？”邹越教授讲妈妈为了让儿子上清华大学捡垃圾的故事，讲了妈妈为了儿女上学要卖血的事，我们哭了，在场的老师、孩子们都哭了，辛酸哪！我想起了五年级音乐课本第一课《天下的父母都是一样的》这首歌，真的很好听！

我们的孩子智商是提高了，情商却降低了。为什么？我们现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神， 缺乏爱心培养和情感教育。可是事实上，人人却渴望得到别人的真爱，渴望得到一份真心。成长是一个曲折的过程，每个人都会遇上各种各样不同的问题，世间没有万应灵丹。重要的是心中怀着爱，相互理解，学会换位思考，从以自我为中心慢慢明白做人的基本道理，渐渐成长为一个能够关爱他人、承担起自己的人生责任、能够立足于社会的人。一个人，只有懂得大爱爱国，敬业；小爱爱家，尊师长，才是真正大写的人。

孩子们为什么而读书？“为中华之崛起而读书”！而中华之崛起靠的是什么？是精神！现在的孩子将来都是社会的主角，国家的主人，对孩子的教育，智力能力固然重要，但还 有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。

擦干眼泪，我想说：没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾！没有听过这一场报告的孩子，他们会失去一笔宝贵的财富！

篇7：让生命充满爱观后感

在小路上，孤零零的一个人，陪伴我的只有不及格的成绩单和自己的叹息声。揉了揉因为长时间低着头而发酸的脖子，抬头望了望远处的夕阳心中不禁感叹：以前发完成绩单总觉得回家的路特别长，恨不得马上飞奔回家把好消息告诉家人，可是现在……哎，难道我也要像着夕阳一般只剩下余光余热了吗?

“妈，我回来了。”

“哦，回来了啊。考的怎么样啊?”

“别提了。”我无精打采的放下成绩单，跑进卧室哭了起来。

吱—呀—

门开了。一只温暖的大手按在我的肩膀上，我抬头一看是妈妈。

“怎么哭了?”

我没有回答继续默默的抽泣着

“难道就是因为这次小考试?”

“什么小考试呀!”我不满的说道“对于我来说每一次考试都很重要好不好!”

“好好好!可是你有没有想过这次考试犹如你人生中的一次小挫折?”

“挫折?”我疑惑的抬起头。

“是呀，这次考试的失利就像一次挫折，实验着你的坚强，你的韧性。”

“恩。可是我一向都考得很好的。”

“那么人生会有一帆风顺吗?你要做一个胆小鬼吗?”

“我才不要呢!”我愤愤的抬起头望着妈妈

妈妈看着我摸了摸我气鼓鼓的脸笑着说：“那就好啊，你要去勇敢的战胜它。打败它。”

“恩!一定!”我昂起了头又重新充满了战斗力。

“那我就不打扰你了!加油!”

“恩!”

同样是秋天，同样是夕阳下沉，但是现在在我眼中却无限美好!

“妈妈!我……”

“先不要说!让我猜一猜!是不是这次考得很好啊?”

“恩。妈妈您真厉害!这次要不是你鼓励我，我一定会丧失信心的。妈妈您真好!”

“呵呵……”“呵呵……”

窗上的风铃发出“叮—呤--”的响声房间内有一个小小的身影正趴在书桌上奋笔疾书

在充满爱和鼓励的日子里真好!

“

篇8：让生命充满爱观后感

“你爱你自己的父母么?”大家的回答是肯定的。“你知道身边的人的生日么”顿时，大家都鸦雀无声了。

是啊!自己口口声声说爱父母，但在一些细小的问题上，反映出的是对父母的冷淡、不关心。老师让我们看着身边的人。低下头，才发现坐在身边的爸爸，头发随着时间的流逝已经变白了许多;粗糙的脸上不竟有多了几道皱纹，这时的我已经眼泪划过了脸颊，这一跪如同自己的腿有千斤重。在父亲的怀中，我的眼泪便有更加放纵了。握住爸爸的手，体会爸爸手中的温暖。此时，爸爸手心的温度却是那么的冰冷„„我似乎努力把泪水眼回去，却又适得其反了。扑在父亲的怀里的那一刹那，我哭得更凶了。想到昔日的种种，年少轻狂的自己和父亲顶嘴、吵架。明明知道是自己的错，还一直坚持着固执的想法„„回想曾经，躺在。病床上的我，为了恢复说话能力和运动能力。爸爸每天教我学说话、学走路。一次一次，一遍一遍„„有时，一个简单而又不能再简单的词语需要经过上百次的练习，但爸爸热没有感到厌倦。每一次都充满了希望、终究有一天，希望的种子再一次奇迹般得发芽了„„

“老师”这个词语在我的心目中是那么的光荣、伟大。古往今来，有多少人描述过老师。老师就是我们第二任父母;第一任父母给予了我们生命，第二任父母便是老师，他们为我们谱写了光辉的篇章、传播给我们知识及做人的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‘这这是唐朝诗人李商隐对老师的光辉写照。

有人说，老师的职业是轻松的。可我看来，老师的职业并不轻松。尤其是我上初中以来，代我们的班主任——李智慧老师。李老师每天陪我们在学校近12个小时。早晨，陪我们晨跑;大课间，让我们背知识点;同学们犯了错误时，老师会意味深长的教我们做人的道理。但有时的我们不明白老师的那份苦心而错怪老师。甚至，有些老师为救他的学生却永远离开了那群可爱的孩子们。

5.12汶川地震中，就涌现了这样的几位好老师，他们的事迹让我们由衷的敬佩。不是自己的父母，却胜过了自己的父母。

接着，张云栋老师请上了他的师妹。《隐形的翅膀》的主人公——李智华，一个身残志坚的人。他的出现给我的生命增添了新的期望。即使命运抛弃了你，你也要热爱命运、热爱生活。终究会让命运、生活热爱你的。李老师的话说的没错，即使你有不幸的命运，也要热爱生活，坚强、乐观，笑着活下去!

篇9：让生命充满爱观后感

在老师的带领下，我们在学校的操场上与家长一起感受到了他那感人泪下的演讲，这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”三个专题。

首先，讲的是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累而突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己的祖国，从这个

故事中让我更加热爱自己的祖国。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要增强爱国的情感和振兴祖国的'责任感;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

接着，又讲了爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，为了培养我们成为国家之栋梁，老师是多么的不容易啊，老师所做的一切都是为了我们，我们一定要爱老师。老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;老师是山涧最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。

我们都站起来，走到老师面前，拥抱着老师，齐声高喊：“老师，您辛苦了!”老师看着我们，轻轻的抚摸着我们的头，觉得我们变得更加懂事了，被我们这种精神深深地感动了，留下了热泪。我们想着邹教授讲的那些真实的故事，大家也都扑在老师身上痛哭了起来。

第三篇是讲爱父母。邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最 难忘的是一个孩子，他考上了清华大学，他父母却没有那么多钱，于是他的母亲就在北京是垃圾为他儿子读书。然后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。在接下来的时间里，我们带着中华儿女的习惯，给父母跪下，对父母说：“妈妈，您辛苦了!”“妈妈我爱您!”“爸爸，您辛苦了!”“爸爸我爱您!”。这声音响彻云霄。说罢，家长与同学又哭了起来。

听完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我们受到了爱的教育和洗礼。我们班共同立志：团结友爱、积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力去创造明天的辉煌!

篇10：让生命充满爱观后感

每个人在不同地位，不同身份都有着不同的职责，医生的职责是救死扶伤;律师的职责是伸张正义;老师的职责是教书育人……而我们作为学生，我们的职责就是好好读书。

我们是幸运的，因为我们生长在这小康社会，有很好的学习环境，有绝佳的学习机会，而我们中一些人却生在福中不知福，不珍惜学习机会。在浪费学习时间的人可知道，像我们同岁的人因为贫穷不能学习，却渴望学习的人的感受吗?尤其是我们初三同学，正面临中考，准备中考，难道我们还要一直懈怠下去吗?还对这人生第一次抉择满不在乎吗?既然我们明白，我们在乎，就应该立刻抓住分分秒秒来学习，来填充自己的智慧，扩大自己的眼见。

俗话说：“算盘珠珠，拨一拨，动一动。”“蜡烛不擦不亮”，我们中大部分如此，每次都要在父母老师的督促下学习，有时心里很不情愿，这是不好的现象，我们应该化被动为主动，我们要爱学习、乐学习、勤学习，才会有巨大的收获。

在这学习过程中，总有伟大的身影永远在陪伴我们，无时无刻不教育着我们，如明灯一样指引我们人生道路正确的方向，他们就是我们的老师。

因为他们，我们才会读书写字;因为他们，我们才会明白做人的道理;因为他们，我们才明白是非对错;因为他们，我们才会有现在的收获;因为他们，我们得到了许许多多，而他们却付出了许许多多，所以我们应该以感激的心态去面对他们，而不是因为受批评去讨厌憎恶他们，他们对我们所做的一切都是为了我们，我们要用良好的学习成果去回报他们。用最真诚的心、最认真的态度去接受他们给予我们的一切，我们要尽自己最大的努力，去完成自己应尽的义务，我们相信会让他们感到欣慰、自豪，因为我们相信自己不负他们的希望。

我想每个同学都有着同样的感受，那么我们就言行一致，一起努力吧!

篇11：让生命充满爱观后感

爱是一种简单的东西，生活中处处都有爱。

每一个孩子都有自己的老师，每一个孩子应该都爱自己的老师，老师也爱我们。在我们下课玩耍的时候，老师在办公室里备课，在夜晚我们睡觉的时候，老师或许还在灯光下批改作业，老师为了我们，付出了自己的一切，老师是伟大的，每一名老师都十分不容易，在这里，我想对老师说：“老师，您辛苦了!老师，我爱你!谢谢您为我们付出了这么多!”

每一位父母也都是伟大的，我们或许不知道，他们每天辛苦地劳动就是为了让我们更好地学习，他们把一切期望都寄托在了我们的身上，希望我们长大能有出息。虽然他们有时会对我们很严格，不过他们现在所做的一切都是出自于对我们的爱。我爱自己的父母亲，我希望他们能够不再那么辛苦，偶尔也停下来休息一下。爸爸、妈妈，你们这么爱我，我也会尽自己最大的努力去报答你们，不让你们失望。爸爸、妈妈，我爱你们!爸爸、妈妈，谢谢你们!

看完这个视频，我明白了，在我身边，有许多人是爱我的，世界是充满爱的，生活也是充满爱的!我爱我自己的祖国，我爱我的老师，我爱我的父母，我会在以后的生活中，更加自立、自强，让自己焕发出无限光彩!

篇12：《让生命充满爱》观后感

《让生命充满爱》观后感_700字

星期五的时候，老师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。

这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。

首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，面对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。

接着讲的是爱老师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李老师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，但是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的老师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自己的耳朵，这么好的老师怎么会这么快就去世了呢？

后来，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自己对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每天都要上班赚钱，找吃的`，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。

最后，邹越教授教我们怎样爱自己。我们一定要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自己的爱好的理想，不能随随便便，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自己的电子钟，一定要上一所好的机电学校。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育。

篇13：《让生命充满爱》观后感

《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。

“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？

“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去，还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡，这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！

“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊！

《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索，感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们！

今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。

看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。

篇14：《让生命充满爱》观后感

上星期六下午，我们第二实验小学全体师生和家长在学校操场上，聆听了由邹越老师带来的《让生命充满爱》大型演讲。我和妈妈听了后，都留下了激动的泪水。二个小时中让我懂得了什么是爱，让我学会了感恩。感恩老师。如果说父母是我们第一位恩人的话，老师就是我们的第二位恩人。

他们无私地将全部精力放在我们身上，教我们知识，教我们做人。以前总是抱怨老师留的作业太多，抱怨老师对我们太严格了，我现在才知道老师夜以继日地批改我们的作业是多么辛苦，如果改一个学生的作业要5分钟，那么我们全班57个同学，全部改完要花到将近五个小时，多恐怖啊！我们那点苦跟老师的比起来真是差远了。

当我跑上前抱住老师的时候，我感受到了一种从没有感受到的爱，我心里暗暗发誓：今后我要努力学习，认真做作业，让老师少辛苦一点，不让老师操心！感恩父母。十年前，爸爸妈妈把我带到了这个世界上，从此，我就成了他们的心肝宝贝。

正因为如此，我理所当然地享受着爸、妈的关怀，从来没有认为有什么不妥，更没想过为爸妈分担点什么。邹老师的话深深地触动了我，让我深深感受到父母对我的爱是多么地无私。

生活中，妈妈经常鼓励我，让我慢慢学会自信；爸爸有时会批评我，让我从失败中学会比成功更重要的东西。三分钟里，我看到了妈妈的微笑，也看到了妈妈头上的点点白发，这里有多少是为我操心长出来的啊！爸爸、妈妈相信我，我爱你们！我长大以后一定会回报父母，做一个有用的人！让我们一起来爱祖国、爱老师，爱父母吧！让生命充满爱，充满感恩！

篇15：让生命充满爱观后感

俗话说：“儿行一里母担忧，母行千里儿不愁。”是啊！当今的现代社会有多少孩子在父母下班时给他们倒杯水；有多少孩子在父母用凉水洗菜时对他们说一声“您辛苦了”；又有多少孩子在父母洗衣服手都一搓一疼时说一声“谢谢您”。

听孙老师讲了这样一件故事：有一天，她看到了一对母子走在路上，看见母亲给儿子买了一个阿尔卑斯糖。儿子非常高兴，可就在剥皮时，那块糖一不小心就掉在地下了。儿子没有仍在垃圾桶里，也没有放在自己的嘴里，而是放到了一妈一妈一的嘴里。一妈一妈一吃了下去，儿子偷偷地笑了。

我当时惊奇的想：“咦！这个母亲为什么要吃这个掉在地上的垃圾呢？“直到今天我看了《让生命充满一爱一》这个视频后才明白了，父母为我们牺牲了很多，只要我们开心，父母不管承受多大的痛苦和压力，他们都能为了我们而承受。

小时候，我们的衣食住行和悉心照顾都离不开父母亲。长大后，我们要好好的回报他们。学一习一，不仅仅只是为了自己将来找一个好工作，更是为了爸爸一妈一妈一！爸爸一妈一妈一不仅辅导你的功课，他们还给你吃的、穿的、喝的……

同学们，不论你们的一妈一妈一是好是坏，你们真正的看过他吗？无论你的爸爸是亿万富翁还是下岗工人，你们真正的看过他吗？不论怎样，他们都是一个一爱一家庭、一爱一孩子的无私奉献的爸爸一妈一妈一！

最后，我此时此刻想发自内心、有勇气地大喊一声“一妈一妈一，我一爱一你们！爸爸，你们辛苦了！”

篇16：《让生命充满爱》观后感

围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心情澎湃。

这堂演讲会的之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的可以说非常成功。

这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。是高了，可情商却低得可怜。

邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受--爱祖国。

今天的`演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。

一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。

篇17：《让生命充满爱》观后感

今天通过学校的优学看了邹越老师的演讲心情非常的激动。他的演讲非常的蓬勃富有激情。让人听后有种迫不及待的心情，真的想尽快实现自己、爱祖国、爱老师、爱家长、爱孩子的夙愿，成为一个有知识、有文化、有抱负的新一代年轻青年。

演讲第一讲：爱祖国

中华要振兴，中国要富强，中国怎么才能强大那，只有经济强大了中国才有钱，只有经济强大了中国才能振兴和富强，只有经济强大了中国在国际上才有地位。只有经济强大了我们这个民族才能真正成为屹立在东方的伟大民族。

人要有点精神，人要有点激情，没有精神和激情怎么能做出点大事。”为中华之崛起而读书“。听到这里我不禁也和他一起喊起来“为中华之崛起而读书”。这一段爱祖国的演讲，真是太让人激动了情不自禁的随着邹越老师所说的，要爱祖国，要振兴祖国，要努力学习，要努力培养下一代，为了中国的强大富强付出自己最大的努力。我可以自豪的喊出我是一个中国人！！！！！

演讲第二讲：爱老师

“人民教师”多么伟大的称呼，有人感觉他是老巫婆，有人感觉他是黑包公，他是令学生反感的称呼，成天作业如山、唠唠叨叨、默默唧唧。我们错了。这不是老师对你的惩罚，那是对你的督处和鞭策。他用自己点燃了你的人生道路，教你知识、教你做人、教你生活，教你迈向社会第一步。他是纯洁的，他是高尚的。等你迈向社会的时候，你会回头看那是你的老师教育了你，是你的老师教你成才，是你的老师指引你走正确的道路。是你的老师教你爱祖国爱劳动……我们不要走回头路，他是你的恩人。要珍惜现在要尊重老师，因为他是世界上最可爱的人。

当邹越老师讲述李静老师，在山沟沟里不畏病魔坚持给学生上最后一堂课的故事。和都江堰中学的老师，在汶川大地震的时刻为了学生的安全现出自己的生命的故事。我不禁的眼睛发红，老师是多么的伟大啊，为了学生可以付出自己的全部，不惜牺牲自己的生命。这种伟大的精神真是太让人感动了。我不禁大声的喊到“老师我爱您”！！！！！！！！！！！“老师您辛苦了”

篇18：《让生命充满爱》观后感

《让生命充满一爱一》这部专题片通过生动的事例讲述了怎样一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己，让我们感受到了什么叫一爱一，我们听后非常感动，忍不住热泪盈眶。

其中给我印象最深刻的是这样一个故事：在一个学校，有一位非常严厉的老师，同学们觉得这位老师不一爱一学生。有一天发生了地震，这位老师本来可以第一个冲出教室，但她一妈一没这样，而是留在摇摇欲坠的教室里，组织同学们有秩序地往外跑。教室里还 剩下两个学生了，老师把他们推出教室。但是，房子摇晃了一下，这位老师被甩出了窗外，从楼上重重地掉到楼下去了。同学们失声痛哭，一齐喊着：“老师！”可是老师再也听不到他们的呼喊了。同学们这才知道了老师对他们的关一爱一，他们多么希望再一次听到老师严厉的批评啊！

我听到这里，眼泪忍不住往下流。想起过去有一次，我错了一道简单的题目，老师罚我抄三遍，我心里很不是滋味，后来这道题我再也没有错过。今天我知道了，老师的严厉其实也是一种对我们的关一爱一。让我们多理解老师、多给老师一份一爱一吧！

篇19：《让生命充满爱》观后感

今天下午，我们和我们的爸爸或者妈妈一起去学校的会议室观看了邹越的演讲——————《让生命充满爱》，主要讲了以下几个方面：

一、爱祖国；二、爱老师；三、爱父母；四、自立自强。讲的都是我们小学生的事和人，这些事都很感人，听着听着就有同学和家长感动得流下了眼泪，我的心也揪揪的，忍了好久，差点也哭出来。

这几个故事中那个参加跑步比赛的黑人男孩最让我感动，他在身体受了重伤时，仍然坚持完成了比赛，赢得了嘲笑他的白人运动员的尊敬。他的这种精神值得我们学习，这种对祖国的热爱支撑着他完成了比赛。

由此，我想到了我自己。有时我遇到困难就退缩，有时不勇敢地坚持下去，我一定要像他一样，做一个坚持而不退缩的人。

通过这次观看，我觉得我们一定要做一个自立自强、生命中有爱的人！

篇20：《让生命充满爱》观后感

今天，著名演讲家王言雄老师来到我校进行了演讲。

在场的人一大多都哭了，我也留下了泪水。在家里，许多人都是“小皇帝”“小公主”，我也不例外。父母对我们百依百顺，言听计从，事事都为我们着想。但有时，父母让我们做一点事的时候，我们却有一万个不愿意，一万个理由。今天是我一奶一奶一来的，是因为一妈一妈一有事不能请假。刚开始我还 有些生气，可听了演讲后，我明白我错了。还 有一奶一奶一，我星期一到星期五都是在一奶一奶一家吃饭，可每当我心情不好时，我就会嫌她烦，跟她顶嘴。当然，还 有一个人是对我们无微不至照顾的，这个人是老师，是我们的另一位母亲。她站在三尺讲台上辛苦的教育我们。而我们却从未回报过。

听了这次演讲，我想对爸爸一妈一妈一，一奶一奶一和老师说一句：“对不起！您辛苦了”

篇21：让生命充满爱观后感

这个星期，教师播放了由著名演讲家、中国时代之声演讲团团长邹越主演的“让生命充满爱”的视频，看的时候，我们班的同学差不多都感动得哭了，就连我们的江教师也被感动得哭了起来。就是因为这样，我对这段视频有深深的印象，所以，我要把这个星期的自由作文写了看视频后的有感。

这个片子共分为四段：一是爱祖国，二是爱教师，三是爱父母，四是爱自我。

“爱祖国”这段视频让我感到的是：有一次在奥运会上，非洲在马拉松项目上只派出了一名运动员，那名运动员在比开始后不久，因为疲劳，所以昏倒了。在他跌倒在地时，刚好被路边一块小石头划了一条十公分的伤口，医务人员用绷带帮他包扎好后，他拒绝了担架，而是一步一步的向终点前进……到了晚上７点钟，馆里的观众都没有离开，依旧等着那位非洲运动员回来。运动员回来后，所有人都站起来，举起双手鼓掌，看着他慢慢地走向终点。第二天，所有的.新闻报纸都登满了他冲线是的照片。

看到“爱自我”的视频时，邹越教师提醒我们要练好文笔，练好文笔是先要学好说话才能练得更好。

当看到“爱父母”这段视频时，我感受更深。我们每个人都有自我的父母，我们爱父母，父母更爱我们。父母为了我们，能够付出他们的一切。我们必须要孝敬父母，好好读书，以报答父母亲对我们的爱和期望。

经过“爱祖国、爱教师、爱父母、爱自我”我明白了：生命是要充满爱的，地球是要充满爱的，人们之间也是要充满爱的，总之万物都是要充满爱的！让我们的生命充满爱，让这个世界从满爱！

篇22：让生命充满爱观后感

今日，我观看了教育片《让生命充满爱》后深有感触。

在很早以前，一届奥林匹克运动会上，那一年是非洲国家第一次走进奥运会，组委会只让他们选派一个人参加一个项目。一个非洲男孩代表了全非洲去参加跑步。因为他们是黑人，所以大家歧视他们。发令枪响了，那个男孩遥遥领先，可是，不知是谁扔了个罐子砸向他，他的大腿关节破了，鲜血一滴滴流了出来，可是他坚持着。眼看着白人一个个超过了他，但他不放弃，踉踉跄跄地走起来。他站不起来了，他还没有放弃，用指甲抠着地面爬行，前三名产生了，但他还是继续爬着，鲜血一路流着，黑人的'指甲破了，大家以为他不行了，不，他顽强的爬着，离终点近了，就在那超越终点的一瞬间，他朝着自我祖国的方向大喊：“祖国，妈妈，我到终点了!”多么感人的爱国主义精神，看到那里我被强烈的震撼了!

我们国家的建设需要很多的人才，但更需要一种精神，那就是爱祖国。爱祖国首先就要爱国歌，它是一个民族精神的灵魂，是一个民族最伟大的音符!当我们接过前一代人接力棒的时候，一个民族的灵魂就会在那里展现出来，我们要展示中国人的精神。中国已经加入了WTO，中国在向前发展，更要让西方人看到我们中国是强大的。

我们不仅仅要爱祖国，还要爱教师，爱父母。教师为我们默默的奉献着。在凌晨二、三点钟，当万家灯火熄灭时，楼上还亮着一盏灯，那是你的教师在批改作业。如果没有教师，这个社会的礼貌将如何延续呢礼貌的未来将有谁来缔造谁都记得自我的生日，而爸爸妈妈的生日有几个人能记住父母含辛茹苦的把我们养大，而我们连一声对不起都很少去对父母说!父母这么辛苦，我们难道连一句“妈妈，您辛苦了”“爸爸，您辛苦了”都说不出口吗

同学们，让我们的生命充满爱，让整个世界浸润在爱的芳香中吧!

篇23：让生命充满爱观后感

我们看了邹越教授的演讲报告《让世界充满爱》，使我深受感动，邹教授从“爱祖国，爱教师，爱父母，爱自我”四个角度，将“爱”这个字解释的淋漓尽致。

当邹教授说：“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，可是却没有太多行动，当听到邹教授说一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子时，深深打动我的心，我觉得正是黑人男孩的那份对祖国的爱使他有勇气爬向终点，因为他觉得身为一名运动员，不管摔倒多少次都要勇敢的爬起来，在他的心中珍藏着对祖国的那份爱以及要为祖国争光的强烈心境。

周教授又说：“你爱你的教师吗？”“爱——”可是有些同学心里去不是这样想，有时候他们也会在背后说教师的不好，这是因为他们没有看到教师身上的伟大。在山村支教的李静教师，当她想离开支教的偏僻山村时，对山村孩子不舍的情感，却使她下决心留在了山村教学，直到她三十八岁那年因癌症永远离开了她的学生们；五十二岁的殷雪梅教师带学生外出路上遇到车祸，殷雪梅教师第一反应推开了学生，使学生幸存，而她却不幸身亡……这些反映教师伟大的例子太多太多，许许多多的这样的教师就在我们身边，他们无私的奉献着自我的爱，让我们健康欢乐成长，所以我们要爱教师。

邹教授又大声的问同学们：“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”作为学生的我们，大多以自我为中心，很少去关心父母。爸爸妈妈每一天辛苦上班，为的只是为我们供给一个一个更好的生活环境，而我们天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，却不懂得去为他们做些自我力所能及的事情，比如帮忙做些家务，对他们说一句“你们辛苦了”……作为孩子，我们不要总是把想表达的爱藏在心里，有时候当你真正想表达出来自我的爱，可能一切都无法挽回了。

演讲报告会看完了，而我的泪水在不经意间在眼眶打转。爱如同阳光，一扫天地的阴霾；爱如同空气，就在你我的肌肤呼吸之间；爱是一种感情，是一种方式，也是一种灵魂。仅有让世界充满爱，我们这个世界才能没有贫困，才能没有战乱，才能没有邪恶的存在。

让我们用爱心营造一个温暖的世界——学会付出爱，才会收获爱！

篇24：让生命充满爱观后感

星期五的时候，教师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。

这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”、“爱自我”。

首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，应对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。

之后讲的是爱教师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李教师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，可是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的教师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自我的耳朵，这么好的教师怎样会这么快就去世了呢？

之后，邹越教授活力澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自我对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每一天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。

最终，邹越教授教我们怎样爱自我。我们必须要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主本事，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自我的爱好的梦想，不能随随便便，这样会荒废自我的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自我的电子钟，必须要上一所好的机电学校。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育。

篇25：让生命充满爱观后感

爸爸妈妈教师，在我这次看了“让生命充满爱”这一片电视剧，我才明白，你们所对我们的劳动，是十分辛苦的，吃的、喝的、穿的也都是你们花钱给我们买来的。

爸爸妈妈等你老了，我也一样会报答你们，但我此刻还小，不能帮忙你们，可是我能够做到一点好好学习。等我长大了，我还是会记得你们这些劳动，这些辛苦。妈妈对不起，对不起我以前对你的那些恨。妈妈你每一天带我去上学，有时还买衣服或鞋子，爸爸挣钱钱给我们学习、吃饭等等，教师就在学校给我们讲知识，让我们认认真真的学习，将来让我们去报答把爸爸妈妈。

在这次观看“让生命充满爱”这一个电视剧时，很多人都留下了眼泪_他们最终明白爸爸妈妈和教师的辛苦，爸爸妈妈和教师都用很多心细所作出来的。爸爸妈妈您辛苦了，等我长大了，也会挣钱养你们，报答你们。

篇26：让生命充满爱观后感

爱，在今日，我懂了……

学校组织了一场观看演讲的活动，让我们从中受到教育。坐在椅子上，观看着邹越教师精彩的演讲，不由得深受感动，也悄悄地流下了眼泪。

爱国，爱师，爱父母，爱自我。这是这次演讲的主题。国，是家，家，是国，我为我是一个中国人而自豪!当英国人把大麻运到华夏这片土地时，我们丢了身躯，丢了精神，但我们从未丢过一颗心——爱国之心!所以，林则徐站了出来，那一袋袋罪恶的根源被销入池中，风把这赤热的爱国之心吹到每个角落……08奥运会时，中国赢得了50多枚金牌，当奥运会领奖台上升起五星红旗时，你难道不自豪吗我自豪，因为我是中国人!从出生时，我已被深深的烙上了中国印，我爱中国!

爱教师--教师，我们再熟悉可是，这位一天陪我们快10个小时，甚至比父母陪我们的时间还长的人，我们有什么理由不去爱她看完这次演讲后，我不禁发现，我们的第二个父母，原先是教师。是她手把手的教我们知识，教我们做人，就像对待自我的亲生儿女一样，我们有什么理由不去感激，真想大声的说一声，教师您辛苦了!然后，再深深的鞠一躬，我爱教师!

爱父母--提起他们，鼻子又一酸，因为对他们真的不明白说什么，对父母想说的话，也太多了……给我生命的人，我能用什么语言去说他们，只能深深的，真真的说一句：“我爱你们!”从前的我，从前的我们都错了，为什么会以为父母给我们的一切都是应当的。邹越教师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的悲痛啊!孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“多谢你，老板，你比我的妈妈好多了!”“冲你这句话，我这碗面不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感激，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎样不去感激他们呢”细细想想吧，我们应当做伤害父母的事吗当我们长大后，事业有成后，家庭美满后，开着宝马车带着全家去旅游时，早已白发苍苍的老母亲在后面招手，你的心不会痛吗我会痛!因为我爱我的父母!

爱自我--我要爱自我，先说说眼前，起码应考上重点高中，可是以此刻的成绩，很渺茫，所以仅有要马不停蹄的努力!为了自我，为了父母，为了教师。为了中华之崛起而读书!

今日过后，才了解爱了意义，爱的沉重，和我自我人生的航标!

篇27：让生命充满爱观后感

人世间最完美的是感动。今日，这被那短暂的两个小时感动得流下眼泪。晚自习的第一节课，班主任陈教师带我们去多媒体教室看影片，影片的主题是《让生命充满爱》，产主要资料是“爱祖国、爱教师、爱父母、爱自我”主持人邹越讲述着感人肺腑的故事，富有哲理的话，使我感动得流下了眼泪，这眼泪使我明白了许多道理。

爱祖国-----没有国家，就没有我们此刻的一切。可是有多少人爱自我的祖国呢？我们为什么不去爱自我的祖国呢？祖国就是母亲，仅有祖国繁荣昌盛，和平发展，才有人民的安居乐业，才有我们静静的读书的机会。我们必须爱我们有祖国。

“爱教师”。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们都是学生，作为学生肯定有自我的教师，在读书期间教师陪我们的时间比父母还要多，父母都期望每一天都陪自我的子女。教师也一样，也是做父母的。他们每一天都在教育我们，而很少有时间去陪自我的子女，他们是多么的辛苦啊！当人们都进行了梦乡，可是教师，我们的教师，还在写教案，还在批改作业，为了我们不知付出了多少心血，更有甚者累倒在讲台上，他们的生活是多么的单调与枯燥，一生都过着三点一线的生活，我们难道无动于衷吗？同学们，去爱我们的教师吧！

“爱父母”。可怜天下父母心，他们给予我们生命又含辛茹苦地把我们抚养成人，过着脸朝黄土背朝天的生活。两鬓斑白依然无怨无悔，把所有的期望都寄予在我们身上，期望我们今后能有出息，能比他们过得好。“谁言寸草心，报得三春辉”有多少人能理解其中深刻的含义。今日的我们仅有好好的学习，不辜负父母的期望，向他们交上一份满意的答卷。

“爱自我”。连自我都不爱的人，如何去“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”？此刻部分中学生整天沉浸于网络游戏，无法自拔；有些交友不良，染上了毒品，摧残自我；更有甚者走向了轻生的道路。我们是早上的太陽应当朝气蓬勃，进取健康成长，当好接班人。

总之，观看了这部影片之后，我明白了许多事理，我明白了人世间的爱，我也必须要做到“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”“爱自我”。

篇28：让生命充满爱观后感

星期五，我们看了一段催人泪下的演讲——《让生命充满爱》，这段演讲，让我经历了一次爱的洗礼，我懂得如何爱国家、爱教师、爱家长、爱自我。

一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。这让我想到了我们国家的运动员桑兰，为了给国家争得荣誉，从运动器械掉下来，终身将在轮椅上度过。作为一名小学生，我们也要用自我的行动热爱我们伟大的祖国，那就是像周总理说的那样，为祖国而读书，做一个热爱祖国、有抱负有志气的孩子。

我们不但要爱祖国，更要爱教师。教师是最值得我们尊重的。李教师的故事让想到了我身边的教师，患病给我们上课的徐教师、像母亲一样关爱我们的崔教师、像朋友一样理解我们的景教师……这一个个好教师，教会我们知识、教会我们很多道理，时刻关心关爱我们，我们必须要用好的学习成绩报答我们的教师，对我们的教师们说一声多谢，您辛苦了。

妈妈为了我日夜操劳，爸爸妈妈为了我有个好的学习环境努力在工作上打拼，以前我总想他们为了我是应当的。听了邹教授的演讲，我明白了父母把我从小抚养大十分不容易，我们要体谅他们。我要对爸爸妈妈说：“我以后再也不和你们顶嘴了，我爱你们，多谢您们养育了我。”

听了邹越教授的演讲，我明白了：作为小学生，必须要养成良好的学习习惯和生活习惯，要有自理本事，不能什么事情都依靠父母。把自我的事情做好了，自我的学习搞好了，也就是爱自我的最好表现，;也就是热爱祖国的最好表现;也就是感激教师和家长最好的表现。

这段演讲令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育和洗礼，我的奋斗目标更坚定了。

篇29：让生命充满爱观后感

今日午时第一节课，我们班和五、六年级的同学在电教室里听邹越在电视上演讲《让生命充满爱》。那里面有四个主题，一是热爱祖国，二是爱教师，三是爱父母，四是爱自我。我最感动的是要爱祖国和爱父母中的事例。

要爱祖国讲了一场跑步比赛，比赛虽然不怎样样，但让我感动的是这场比赛里的非洲黑人。

比赛开始前，那个黑人的队长说：“你必须要拿到冠军，为我们非洲人争一口气。”要明白，非洲是世界上很弱的国家，他们怎样会拿到冠军。

比赛开始的时候，这个非洲黑人一向在第一，可是由于他连夜赶到那里，太疲倦了。突然他眼前一黑，倒在了地上。正好腿碰在石头上拉了一道10公分的口子，他慢慢地挪动着脚步。虽然第一名和第二名都到了终点，可是他还是抱着受伤的腿艰难地向前走。他说：“虽然我拿不到冠军，可是我必须要到终点！”

这时我感动得留下了热泪，心想：“这个黑人真坚强”。

再就是爱父母，那里讲的是：一个女孩子和妈妈吵架离家出走了，一个老板端了一碗面，女孩万分感激地说：“老板，我们素不相识，多谢你的面。”

老板说：“我真不该端面给你吃，我只给你做了一碗面，你就这么感激我，你妈妈给你做了这么多年的饭，你为什么不感激她？”

女孩听了恍然大悟，她谢过老板连忙跑回家向妈妈道歉。

听到那里，我流下了悔恨的眼泪，我想到妈妈对我这么好，我还说她烦，可是此刻我明白错了。

邹越讲的实在是太好了，他使我多次流下了眼泪。

篇30：让生命充满爱观后感

观看完《让生命充满爱》演讲视频后，我的泪决堤而出，拥拒身边的父母，画面里那震撼人心的一幕啊！将永远定格在我的脑海里。

生命中有多少个三分钟呢？一个小时有二十个三分钟，二十四个小时就有四百八十个三分钟，一年就有十七万五千二百个三分钟，人由生按七十岁的平均年龄来算的话就有一千二百二十六万四千个三分钟，在我们自认为懂得之后，却很少甚至从未用过一个三分钟来拥抱我们的父母，从未向他们表达过“我爱你，我爱你们”！也许有这样或那样的原因，我们宁夏把三分钟浪费在玩电脑游戏上，浪费在和朋友打一个无关的电话上，浪费在收看没完没了的肥皂剧上，而我们的却独自在房间里的叹息，纵然许许多多的看不见已经被我们发现了，而我们却习以为常，熟视无睹了。

我们静下心来好好想想我们真的爱自己的父母吗？爱父母多点还是爱自己多点？我们是怎样做的呢？有没有给过父母的脸色？还在向父母索取你想要的吗？还在抱怨自己的父母吗？父母的爱是一种无声的评议，父母为了我们无怨无悔，从不适求回报，我们呢？则多了一些抱怨，有时还闲的唠叨，甚至一声：爸爸，谢谢您了！妈妈，我爱你！这些话我们不常说。我今后要经常的，轻轻的说声：爸妈我爱你！

今天我还是对你说：爸妈，我今生是您的女儿，下辈子我还要做你们的女儿，做您的女儿，我很幸福，谢谢您！

篇31：让生命充满爱观后感

今天下午，我看了一个令上万人感动的视频―《让生命充满爱》，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释的淋漓尽致。

邹教授问大家：“你们热爱祖国吗？”我们嘴头上都说热爱祖国，但是却没有太多的行动，当一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒了，他的腿留着鲜红的血液，但他爬起来，一步一步走到终点的时候，大家能知道那是什么滋味吗？我小小的心灵被这句话触动着。有的大学生连国歌的歌词都记不住，你是不是该扪心自问？

“你们爱老师吗？”“爱――”嘴头上都说爱，但心里却想的相反，有时候学生会在背后说老师坏话，起外号，你根本就没有看到老师的伟大，在山村支教的李静老师因受不了苦而想离开的时候，只听见远处飘来一丝声音：“老师你不要走，你要是走了，谁教我们知识啊！”他对这群山村的孩子们有着不舍之情，所以没有走，他下决心留在山村教学一辈子，直到她38岁那年得了癌症离去，她去世前对学生们说：“孩子啊，我要是去了，请你们把我葬在学校的对面，我要看到你们长大成人，考上大学，我就放心了。”还有类似很多这样感人的校园故事。

“你记得父母的生日吗？你给你的父母洗过一次手吗？仅仅是一次。”现在的学生都以自我为中心，很少关系过父母。我们为什么对父母如此冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈天天上班挣钱，不都是为了我们吗？天天看到爸爸妈妈辛苦的身影，我连一句“你们辛苦了”都没说过，我对不起他们，我心里不是滋味儿，眼睛肿肿的。将来，我长大了一定要好好报答我的爸爸妈妈，是他们给了我美好的童年。

《让生命充满爱》结束了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我一个长长的思索……感谢我的祖国、我的父母和老师，我会永远爱着你们的！

篇32：让生命充满爱观后感

今天，我们又看了《让生命充满爱》这部短片。看的是前两部分：爱祖国和爱老师。

邹越老师在讲“爱祖国”这一部分时，给我们讲了两个故事：一个黑人男孩在长跑时摔倒了。可他心中充满着祖国的荣誉，他要让全世界的人对黑人刮目相看。这股力量使他艰难地走到了终点。还有一个是邹老师亲身经历的事，一次，他走在奥地利大街上，忽然一阵祖国的国歌传来，原来是一台大彩电。邹老师不禁也跟着唱了起来！

老师同样伟大，可我们有多少人不懂得爱老师，他们就像我们的再生父母！此刻，我多么想大声喊到：“老师，我爱您，您辛苦了！”

看完了这一段，我又哭了。是啊，黑人男孩载着祖国的希望走向终点；奥地利大街上响起中国的国歌。祖国妈妈，多么伟大，连黑人小男孩都深爱着自己的祖国，我们难道不应该爱她吗？难道不应该向她说一声：“祖国妈妈，我爱您吗？”

同样，我们的老师也十分值得感谢。是谁，每天早早地起床来到学校早读；是谁在课间休息时批改着我们的作业；是谁，在万家灯火早已熄灭时还在认真地备着课？是我们的老师。那么，又是谁上课不听讲，作业不认真完成，让老师操心呢？大家都清楚。老师每天早起晚睡，为的是谁？老师也知道累呀！有同学在背地里说老师的坏话，这对吗？你难道就一点也不感激老师吗？我此时此刻，多么想对老师说一声：“老师，您辛苦了，我们爱您！”教师，一个多么伟大的职业啊！

看完了这部短片，我才知道，有那么多的人深爱着自己的祖国，有那么多老师，把自己的一生都献给了孩子。我深深地感到自己以前做的不对！我想说：“祖国，老师，谢谢你们！”

篇33：让生命充满爱观后感

“人有三跪，跪天、跪地、跪父母”，古人用这样的方式来感恩父母对我们倾尽一生的付出。

父母是我们最亲近的人，是给予我们生命的人，他们拼尽全力换来我们无忧的人生。然而有些人并不能体会到父母为我们能有一个美好的未来付出了什么，只是以为的向父母索取，却不知道感恩父母，甚至对父母恶语相向，挑剔父母的职业、穿着！这些人如果没有了父母，就像鱼没有了水一样，无法生存。我们应该怀着一颗感恩的心接纳我们父母的一切。

记得有一次给我的母亲洗脚，年轻时候的母亲皮肤光滑细腻，不知道从什么时候起，光滑细腻的皮肤竟变得如此粗糙甚至有了裂纹。原本以为美丽、年轻亮丽的女子，现如今且变成了一个皮肤粗糙，有着腰腿痛，睡不着觉的母亲。我含着泪，继续为母亲洗脚，悄悄地瞥了一眼母亲，母亲却也含着泪，她是在为我的长大而感到欣慰。

“子欲养而亲不待”，感恩父母在当下，时间不等人，不要等到父母不在了才想起曾经的自己有多荒唐！

篇34：让生命充满爱观后感

这次学校组织我们观看《让世界充满一爱一》的演讲。邹越老师慷慨激昂的演讲，使我们受益匪浅。演讲分为四个版块，其中“一爱一老师”部分最让我感动，邹越老师故事中的那个老师为了给学生上课而死去。我们的老师也很伟大，老师像春雨，用知识滋润我们幼小的心灵。老师为我们打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。当我们在追逐嬉戏时，老师正在认真地批改作业，当我们甜甜入睡时，老师还 在灯下辛勤地备课……

老师，我想大声对您说：“老师，您辛苦了！我一爱一您！”

篇35：让生命充满爱观后感

你们热爱你们的祖国吗？你们热爱你们的老师吗？你们热爱你们的父母吗？你们热爱你们自己吗？相信大多数同学都会说‘爱’，但是，你们真的爱吗？

人们在任何时候都会说爱祖国，在别人问的时候也会这样，可是从何得知你们是发自内心的觉得爱呢？相信大家都听过这样一个故事：一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上跑步摔倒，虽然流了很多血，可他却又爬起来坚持走到终点，这是为了什么，是为了自己一个人的自尊吗？不，不是的。他的那颗激情澎湃的心里是为了自己的国家，为了那被众国鄙夷的国家挽回自尊，挽回信任，为了它，他可以付出任何代价。这才是真正的爱祖国。就连口口声声说爱自己祖国的我们，也是甘拜下风。

在教师节之际，我们都会说爱老师，但是平常呢？怨恨老师的学生可不在少数，作业多，很严厉，爱拖课。我们没有想得到的是，老师却把作为学生的我们看得比自己的孩子还重要，为了我们的学习，老师竟然忍心把自己的孩子独自在家。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去。我们常常抱怨老师的不好，因为我们没有看懂老师的伟大。

父母是我们一生中最大的恩人，他们为了我们美好幸福的明天任劳任怨，付出了许多。但‘不好意思’的我们却连一声‘爸妈，您们辛苦了’都说不出口。每天，父母给我们做饭，我们连一声谢谢都没有，觉得这只是父母应该做的。父母对我们打骂，对我们严厉，都只是为我们好。可我们呢？却只有不停的埋怨。所谓的‘严师出高徒，慈母出败儿’。若父母对我们过于溺爱的话，长大后一事无成，又会埋怨父母一生。

我们还要爱自己，为自己的一生制定计划，一个人与其光溜溜的来到这个世上，就不能光溜溜的死去。要做有意义的事情，让自己的人生充满价值！

《让生命充满爱》提醒了我，让我在学习的过程当中收获了价值，再一次获得了成长！

篇36：《让生命充满爱》观后感

观看完《让生命充满爱》之后，我的心中百感交集，思绪万千，久久不能平静下来，今天，我真正认识了什么叫爱。

爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀和问候。爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要雄飞雌从的追随，但他一定需要相濡以沫的支持与理解。

爱是什么?爱就是父亲对子女的一片关怀，就是子女对父母的一片孝心。爱就是一方有难，八方支援的团结，爱就是：“为中华之崛起而读书”的伟大理想。

还记得2008年5月12日发生在四川汶川的特大地震，多少四川同胞遇难，他们失去了至亲;失去了家园;失去了一切;可却没有失去全中华人民对他们的无尽关怀，世界各地的人们都纷纷为之伸出了援手，这就是令人感动的，最为博大的爱之所在。

爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一污出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

让我们学会感恩，学会用爱心去爱身边的每一个人吧。懂得爱的真正含义，才能勾画出新的蓝图，让爱充满每一个角落。

篇37：《让生命充满爱》观后感

今天，老师布置的作文是写《让生命充满爱》的观后感。我认真看了这个视频，其中一个个故事让我流下了感动的眼泪。

这个演讲主要讲的是父母对子女的爱，从中我知道了父母为了子女可以付出一切，牺牲一切。想到平时，妈妈批评我的时候，心里总是不服气，还在暗暗埋怨妈妈对我管的太严了，根本没有想到过这是妈妈对我的关心、对我的爱。就像那句俗话：“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”妈妈给予我的只有无私的奉献。我爸爸在外地工作，经常几个月不回家，可是经常给我打电话，问我的身体、我的学习情况，让我体会到了那份浓浓的父爱。

生命需要爱，妈妈告诉我，我们每个人不仅需要父母的爱，还要充满爱心，要学会关心他人，要让世界充满爱。

我要感谢批评我的人，他让我对感恩的意义体会的更加深刻；我要感谢欺骗我的人，他让我增加了智慧；我要感谢伤害过我的人，他们让我更加坚强。如果你有一颗感恩的心，你的人生就会变得充实起来，也许你会完成你人生的愿望，但是你没有一颗感恩的心，你不懂得珍惜，不懂得感谢，那你的人生就会变得很孤独。感恩是基础，只有学会感恩，我们才会真真正正懂得做人的道理。

篇38：《让生命充满爱》观后感

今天下午，老师组织我们观看了邹越教授的演讲《让生命充满爱》的第三部分”爱父母“。邹越教授的演讲激一情澎湃。铿锵有力的话语，撞击着我们感情的闸门；生动翔实的故事，激起了我们的共鸣；真情感人的互动，让我学会了爱的表达。我要大声地说一声：”妈一一妈，您辛苦了！爸爸您辛苦了！我爱你们！“

演讲中最让我感动的是，父母为了儿女能舍去全部。汶川大地震中，面朝上双手支撑着预制板的妈一一妈；背朝下像俯卧撑一样用脊背顶着预制板的父亲，在我的脑海里形成一幅永恒的画面。就在那一瞬间，孩子活下来，父母离去……这就是伟大的父母的爱。

静下心来想一想，自从我降临这个世界，父母就为我付出了许多许多。当夜晚我蹬掉被子的时候，妈一一妈轻轻地拉过棉被给我重新盖好；当我饥肠漉漉的时候，妈一一妈做好可口的饭菜端到了我跟前；当我感冒发烧的时候，妈一一妈坐在我的一一床一一前用湿一毛一巾一遍又一遍地擦着我的额头；当我遇到挫折情绪低落的时候，妈一一妈用手在我的头上不停地抚一摸一着，牵着我的手去看山看水看世界。妈一一妈总是显出快乐的样子，也把快乐传递给了我。还 有我那可亲可敬的爸爸，总是我坚强的后盾。当我碰到不懂的数学问题的时候，爸爸总能几句话就能让我弄明白；当我练一习一书法更换新的内容时，爸爸总能提前给我做好新的字帖；当我建立了博客时，爸爸又成了我的义务管理员。爸爸的臂弯总能给我带来安全感。

邹越教授的《让生命充满爱》，让我知道了：爱父母，是人生中感恩之心最重要的一关。我要大声地说：”爸爸、妈一一妈我爱你们！你们辛苦了！“

篇39：让生命充满爱观后感

《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。

“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？

“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡------这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！

“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊------

《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们------

今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。

看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。

擦干眼泪后的一点冷静思考：

1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。

2、印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。

当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍，那就是感情，如果没有感情，我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博，在中小学基础教育中也是无法立足的.

篇40：《让生命充满爱》观后感

今天，学校给家长布置了一项作业，家长陪孩子看视频邹越演讲的《让生命充满爱》，演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。四个专题。邹教授声情并茂、慷慨激昂的演讲，还有充满生动的例子，有趣的互动，感人的心声，无不让台下听众心情澎湃，时不时响起热烈的掌声。这是我听过的最精彩的一次演讲，最终会让你强忍的泪水一次一次流下。这场演讲，留给我许多感慨。

首先，是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己的祖国，从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。

接着，是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，老师是不容易的，老师所做的一切都是为了我们。我们一定要爱老师。其中，最令我感动的是李老师的事。李老师是全国特级教师，她在山区教书。刚开始的时候，她也想放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。这一干就是十几年。可是，这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵，我的眼睛不觉湿润了。

第三篇是爱父母，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是他给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。而后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生中的一项重要作业――怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的演讲，让孩子明白了：父母抚养他们很不容易，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲，我已是泪流满面，连孩子也流下了眼泪。

最后一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲，让孩子明白了：他们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。在中学时，要有自己远大的理想，这个理想，是要根据个人的爱好来定，不能报自己不喜欢的学校或专业，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，儿子奋斗的目标更加坚定了。

随着“谢谢观看”四个字的出现，我的心久久不能平静，在邹越教授的那一声声“为中华之崛起而读书”的声音中，在那一声声“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！‘的声音中，在那一声声”妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！“的呐喊声中，我的灵魂收到了洗礼，我被深深的感动了，因为这是一次触动心灵的演讲，更是我们的孩子在成长过程中的及时雨。

篇41：《让生命充满爱》观后感

生命需要关怀，生命应该有爱。这天学校请来了张云栋老师为我们演讲，题目是《让生命充满爱》。

为了这次演讲活动学校费了不少心思。提前几天学校就发了通知，同学们还提前带来椅子在若大的操场上排的得满满当当，从楼上往下看去密密麻麻，五花八门，吸引人的眼球。我们都很激动。可能是演讲的张老师很厉害吧！所以学校那么重视。演讲在“势如潮水，声如雷鸣”的场景下拉开了序幕。走上台的是一位叔叔，大概也就四十来岁。可是想不到的是就是这样一位演讲家能让我们又哭又笑，我们的情绪只能跟他的语言一起走呢？呵呵，你要是不信那请你和我走进现场聆听这场演讲会吧。

首先，张老师用生动的语言讲了中国人的陋习，娓娓道来，使听众们都意识到自己的错误，而且这个错误太可怕了，曾经，外国是我国的学生。如今，我国都快变成了他们的学生。中国太多的独生子女，而家长会无节制地把“爱”投在他们身上；为什么溺爱的溺要用这个字？溺就是溺水，会害死人的！第二方面是爱对自己帮助过的人，首先肯定要感谢自己的父母，张老师以互动的形式，短短的几分钟，简单几个平凡的问题，使我们爱家人。转身看看自己最亲最亲的妈妈，想到妈妈对我的付出，相比，我们付出似乎太不起眼了，张老师说用充满爱的双手紧紧地拥抱自己的爸爸妈妈。我连忙转身面对妈妈，还没完全转过去的时候妈妈温暖的双手已紧紧把我搂住了。妈妈爱我胜过我爱她！感谢妈妈。给予我生命。

接下来是对老师的爱，虽然我们都很调皮，但我们却爱着老师，老师用生命谱写着我们的未来！老师用他的青春守护着我们成长。张老师提议让我们上前去抱老师，我们班的同学如潮水般涌向老师。老师流下了真挚和感动的泪珠。等老师从前排走过来与每位同学一一击掌后，来到我的面前给了我一个充满爱与关怀的拥抱。此时此刻，我感到老师就是我的第二个母亲，今后，我要倍加努力学习，以优异的成绩回报老师们！大家想想有哪些成功人士会忘记带着他们成长的圆丁？对！没有人！

演讲结束后，张老师还组织了一些同学上台谈谈感想。六年级的一位同学帅先举了手我很佩服她的勇气，她上了台控制不了情绪，等她妈妈走上台时，她们喊声“撕心裂肺”。让人深深地看出亲人的爱如此真诚如此伟大。后面上台的几位同学也深深的表达出“爱”的意义。

演讲落幕了。坐在一旁的张老师不停的擦汗。大多数人都以泪水告终，我也位列其中。很感谢张老师能为我们讲课，我感受很深，要爱一切帮助过你的人不辜负那些人对你的期望。

我开始行动了！你们呢？

篇42：《让生命充满爱》观后感

――观后感（浅淡）

文/夏荷

无意中看到邹越老师在《让生命充满爱》这场演讲中的其中一段――爱父母。之后在百度中搜了全部视频来看。

“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”这一话题似乎格外的老套，但，今天，当我看到这段视频的时候，却格外的感动。不管他是做秀也好、在利用人们心理最柔弱的神经线也罢，邹老师通过演讲所达到的效果让我无法不为之叫好，不管他的最初动机是什么，他的出发点是好的，他用最简单的语言最真挚的话语围绕最老套的题材取得了最大的成功。

爱祖国：

“为中华倔起而读书。”这是一句多么鼓舞人心的话语，可是，我想现在的孩子未必会在意，爱国教育似乎已经成为了一个肓区，读书只是为了自己美好的将来更在实在和贴切，而与爱国无关，与国之倔起更不相干。可是，你若真是一个胸怀大志的孩子，除却自己的人生目标之处，你的经神应该更为广阔，没有国哪有家，也许这样一句话放在今天来说，很多人会笑，可那笑代表的不是他的时尚，而是一种麻木，一种人性的、民族精神的麻木，即然，上天让我们降临在了这个国度，那么我们就有责任去为了他的强壮而奋斗，为了他的倔起而奋斗，为了我们永远的荣耀而奋斗。而这个奋斗，便是用知识来舞装，强与弱，在于我们寒窗的这些年里，是否真的努力，为了自己，更为了我们的祖国，你心中时刻所想的，应是，我是中华的儿女，我为我的祖国而努力而自豪而为之奋发为之倔起为做为一个中国人而呐喊而骄傲。

爱老师：

记得很小的时候，老师对于我，在很长的一段岁月里是无比的神圣，因为那种神圣的感觉使我害怕老师，那个时候，妈妈就对我说：“小妹，你不要怕老师呵，老师就像妈妈一样，其实你每天呆在学校的时间比呆在家里的时间长得多，因此和老师在一起的时间比和妈妈在一起的时间多得多，老师或许更了解你，他能教给你知识，教给你长大以后为人处事的方法以及生存的本领，而爸爸妈妈只能给你吃饭穿暖却不能给你这些，老师只是一种职业，他和爸爸妈妈一样，在社会上千千万万的行业中，他只是做到了老师这一行，所以，他们和爸爸妈妈一样，没有什么可怕的。”

确实如此，在15年的读书生涯中，我遇到的老师不说全部，至少还是有那么两位让我记忆深刻，在步入社会之后，我终于明白妈妈当年对我说过的话，老师也是人而不是神，因为教师这一职业的特殊性，让老师付出的更多，虽然在当下的社会中，也有个别的老师不是那么尽入人意，但大多数的老师还是做得很好，至少，在某一时刻或者时期，他有着最真心的盼望，有着无数让人感动的事例，正如邹老师所说的李静、殷雪梅等老师，她们用生命诠释了老师这一称号，为教师这一行业铸就了一座爱的丰碑。

也许，在校园里的孩子，并不曾体会到老师的良苦用心，甚至有些孩子还反感老师的默默唧唧、唠唠叨叨。但是，在这无数的默唧与唠叨中爱的份量有多少，想必只有老师自已才能体味。

爱父母：

这一段我看了很多遍，看一次哭一次，邹老师的这一段演讲我会永远保存。

对于父母，小时，没有报答的概念，以做为儿女的眼光看父母，认为父母的付出那是上天注定，后来，当我为人母之后，我又基于羞于表达而从来没有用言语叙说过甚至连身体语言也没有传达过“我爱你”这一讯号。而我的父母，却默默无闻理所当然的为我付出，有过一段时间的愧疚，但看着父母那么坦荡荡的付出，我几乎忘了我亦为人母，理所当然的接受有时还会发发脾气。

时常，在饭桌上，看到妈妈还像照顾小孩那样为我添饭置筷，将我爱吃的菜挪移到离我最近的位置，之后，还要为我的孩子喂饭时，我有幸福的感觉；时常，看到在窗下缝衣服的妈妈，在春日午后的太阳光柱下，带着花镜的妈妈坐在沙发上是那么认真的一针一线密密又匝匝，会有暖流从我心田流过；第一次偶然发现妈妈头上的白发，我是那么的惊讶，我的妈妈怎么会有白发？我的妈妈怎么会老？而今，再看妈妈，头发已然花白，额上、眼角的皱纹已不容掩饰，手背上的皮肤让我想时幼时常拉着外婆的手用我的小手将外婆手背上的皮揪起来然后看那被我揪起的没有水份的皮慢慢的消褪下去，那时我问外婆，怎么会这样，我的手背怎么揪不起来呢，外婆对我说：“妮子，外婆老了，你还小嘛。”现在，看到妈妈的手背也开始变得和外婆一样，不竞心中酸酸，我的妈妈也老了么？当我看到我的小孩时，才惊觉，我的妈妈现在不也是外婆了么？而，曾几何时，妈妈还是那么的年轻和漂亮，从来都没有想过妈妈会老，至少不会老得这么快，而至今，我都还没说过一句：“妈妈，我爱你。”

有人说过，父母对于子女的爱，永远是下倾的，这是一个循环，一代一代传承了下去，中国的父母真的很伟大，他们为了孩子可以付出自己的生命，母性的光辉发挥到了极至，作为一个女儿也做为一个母亲，我深深体会到，爱之不易爱之幸福。我想，在今后的日子里，在有父母相伴的剩下的岁月里，我还来得及让父母感受到我对他们深深的爱和感激。

希望不至太迟。

中国儿女都应如此，对于我的孩子，我亦会一如我的父母般永远的付出。。。。。让此爱渊远流长。

四：爱自己

怎样做才算爱自己，这个问题值得我们大家思考，邹老师以《士兵突击》中许三多的一句话：“不抛弃，不放弃，做有意义的事”为例，禅译了如何才是爱自己，我理解是，爱自己，便是对自己的珍惜，即是对自己的身体、人生的珍惜，以及对自己的一种责任，一种态度，不荒废今生，不虚度此生便是对自己最大的爱。

2010-02-10晚

篇43：《让生命充满爱》观后感

今天下午第三节课和第四节课老师去让我们看《让生命充满爱》视频片。 本片总共有4个主题：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。演讲的人是演讲团团长，他一共讲了约80分钟，一个高潮接着一个高潮，他出口成章，讲得非常生动形象，仿佛身临其境。但是第二个主题――爱老师，对我的感触很深。

爱老师这个环节中写了这样一个感人肺腑、催人泪下的故事：一个上海市的高级教师主动到贫困地区教学，她天天为学生们讲课，没有一天缺课，任劳任怨，为学生们服务。半夜1、2点的时候，当同学们都睡着觉，做着美梦的时候，一个熟悉的身影―老师，正在专心致志、一丝不苟地批改着同学们的作业，并准备明天要讲的内容。但是不幸的事发生了，老师由于多年讲课，积劳成疾，得了癌症。当老师住院时，全校师生和校长、主任都来到病房探望着虚弱的老师。教师的一句话使全场所有人都惊讶极了：“今天还要上课，我要把人生最后一节课上完。”老师又回到了熟悉的教室。老师用虚弱的语气说：“孩子，你们是未来的希望，你们一定要好好学习、天天向上，将来做一名对祖国有用的人！”说完，便停止了呼吸。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是所有老师共同的真实写照。班主任每隔四年就要送走一批他们带大的孩子、而我也是我敬爱的班主任在四年里带大的孩子. 我现在已经初四了，再有几个月的时间就要和教师告别了，我舍不得离开已经相处两年的再生父母“我敬爱的班主任”我总给您惹麻烦、而您却我为了我操了很多的心、在这里我要说老师您辛苦了、老师我永远感谢你、老师您是我生命中的恩人、无论天涯海角、无论地久天长.您永远都是我的恩师、我爱您。或许一年不能见面、三年不能见面，甚至十年也见不到面，所以现在我们要珍惜和老师相处的每一分、每一秒。老师和我们相处的时间比父母陪我们的时间还长，如果爸爸妈妈是最爱我们的人，那么老师就是第二个最亲的人了。啊！老师，您是多么的伟大，您是多么的无私啊！老师，您如同黑暗中的一盏明灯，照亮了我前进的步伐。

篇44：《让生命充满爱》观后感

星期五吃完午饭后，老师让我们看投影录像。当时同学们非常兴奋，以为要看动画片了。可是老师让我们坐姿端正，认真看演讲片。

演讲片分为三个部分，第一部分，国旗的象征和意义。第二部分，师生情。第三部分，父母对学生的抚养之恩。邹老师讲了很多，有的我还不明白，可是在讲到老师对我们的教育和帮助，父母对子女的恩泽时，我和许多小朋友一样都感动得哭了。平时我们认为的那些小事，经过邹老师的讲解才让我明白。师生情，养育恩都是我一生无法回报的，我想只有努力学习，将来成为有用的人才，把自己的爱和力量报效给祖国。让我们所有的人手拉手，心连心才能让世界充满爱！

李佳欣

今天，蒋老师带我们全班同学看了《让世界充满爱》这个节目之后，不说全部同学，但大多数同学都留下了感动的眼泪。想想自己的自私，自己的任性，真是太不应该了。这段视频很感人，里面讲了许多动人的故事。让我懂得了人生道路上有许多事都离不开父母和老师的关怀，我想我要做一个有理想的人，不要老是依靠别人，要学会自己长大。我要感谢我的父母、老师、朋友和我的同学，做一个既听话又懂事的好孩子。

徐驰

星期五，我们在学校里看了《让世界充满爱》，很感动。

一名非洲运动员的故事让我明白了要热爱祖国，要有坚强的'毅力，要为祖国争光。

上海有一位李老师去四川一所小学支教，面对孩子们求学的精神，乞求的眼神和声嘶力竭的呼喊，她选择了留下，一干就是十几年。最后她得了癌症，临终前她说服了所有人，去学校上了最后一课。她把她的一生都献给了山区的孩子们。

我们一定要珍惜现在，因为我们比山区的孩子生活好多了。我们一定要好好学习，天天向上，要热爱自己的老师，让我们以优异的成绩回报老师的辛勤劳动。除了爱祖国、爱老师，我还要爱父母、爱自己，这样我才能成为一名优秀的少先队员。

刘雅琪

今天，我们在学校观看了演讲《让世界充满爱》，我被深深感动了，情不自禁得留下了热泪。通过这次观看我明白了一个道理，爸爸妈妈是最爱我们的。他们希望我们好好学习，长大成为祖国的栋梁。从现在起我要好好努力，天天进步。同时，我要帮妈妈做一些力所能及的事。通过这次观看我还知道，不但要爱爸爸妈妈还要爱自己和其他人。

张吴雨震

星期五，老师带我们看了《让世界充满爱》，我印象非常深刻，让我很感动。平时老师非常认真地给我们上课，很辛苦地给我们改作业，而我有时还偷偷地做小动作。考试的时候还粗心大意，我以后要好好学习，天天向上。平时爸爸妈妈非常关心我、支持我、鼓励我，但我有时候还耍脾气。我以后要帮他们做一些力所能及的事。

施张立

我看了《让世界充满爱》，觉得父母和老师都很伟大，父母为了我辛苦的工作着，可我还跟父母顶嘴，总觉得他们在逼我上学。老师陪伴我们的时间比陪伴他们孩子的时间多得多，教给我们许多知识和做人的道理，可我们还让老师操心，这是多不应该啊！我以后一定要好好读书，不再让老师和母亲失望，将来做个对社会有用的人。

庄杨�h

星期五我看了《让世界充满爱》，我看着看着就哭起来了，我听到那个节目里说，有一个小男孩去找那位老师，老师说：“你想要我把我脑子里的知识给你，你必须做到几点。一是你端过一盆水给你妈妈洗过脚吗?”小男孩说没有。老师又说:“那你给你妈妈洗过手吗?”小男孩说没有。老师就说：“那你先把这两件事做好再来找我。”这个故事让我哭了又哭。如果这个小男孩是我，我是不会让妈妈给我洗手洗脚的。我要感谢我妈妈，她每天用美丽的双手做一桌子好吃的菜，洗一盆衣服，做又苦又累的工作。我一定要做一些力所能及的事，帮妈妈分担，让妈妈每天笑口常开。

郑季��

今天我们看了《让世界充满爱》的录像，里面主要写了要孝敬父母，要敬爱老师，要乐于助人。看了之后感触很深，觉得自己在这些方面做得远远不够。我下定决心以后一定要在这些方面努力，听爸爸妈妈的话，好好学习，帮父母做力所能及的事，上课专心听讲，积极举手发言。当别人有困难的时候，尽力帮助别人。我要做个懂礼貌，关心别人的好学生，好孩子。

珠骏

看了《让世界充满爱》的演讲之后，我觉得黑人经过了不懈的努力，最后终于到达了终点。我在生活中，学习上要学习黑人坚持不懈的精神，用心学习，取得好的成绩。在学校中要尊敬老师，在生活中要善待父母。

黄睿鑫

星期五下午，老师让我们看了《让世界充满爱》这场演讲，使我很受启发。我们都长大了，每天看着爸爸妈妈忙碌的工作。我想我们应该给他们减轻一点负担。首先要好好学习。平时还要帮爸爸妈妈干一点我们能干的家务活，让父母的心里有点安慰，让他们觉得我们真的长大了。

顾骏

今天我们看了《让世界充满爱》。让我很感动。原来妈妈教育我的时候我都觉得很讨厌，而现在我很后悔。妈妈教育我是为了我好。而且妈妈给我做饭洗衣服还要上班，是多么辛苦啊！以后我一定会听他们的话，更加爱他们。通过看这个片子，我懂得了许多道理。要好好学习，做个听话懂事、有爱心的好孩子！

徐陈航

看了这部《让世界充满爱》演讲报告后，让我感触深刻，邹老师从“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”四个角度，将爱字诠释得淋漓尽致。我们嘴上都说爱祖国，可我们没有太多的行动，这让我们深深反思。。。。。。

“爱老师”大家都说老师如何的不好，因为大家没有看到老师的伟大。“爱父母”现在的学生都从不关心父母，总以自己为中心，而父母辛苦上班，我们又是家里最大的一笔开支。而我们连一句“你们辛苦了”都不说一次，我们真对不起父母啊！

看完这部教育片后，我决心要用心付出，用心感受。有爱让人不再觉得世界冷漠，让我们去创造一个美好的世界，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们的身边，让世界充满爱！

篇45：《让生命充满爱》观后感

今天，我看了最感人的校园演讲，十分让我感动。

主持人主要讲了四大点，第一点是爱祖国，第二点是爱老师，第三点是爱父母，第四点是爱自己。告诉了我们非洲人的精神，让我们懂得了感恩励志，轰动中国。这位非洲运动员说：“我是一个队员，不应该要别人扶我起来”，告诉了我们只要有目标，我们就会有理想。

一定要为中华而崛起读书。

这一刻，在场的每一个人都为之动容，为之流泪。都说：“可怜天下父母心”。是啊，一点没错，父母为我们奉献的，令我们难以想象，对我们的爱，更是远远超出了我们的想象。

生命在于运动，健康才幸福。

其实，世界上所有的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样的深沉，那样的忠诚，那样的无邪，那样感动，那样纯真，那样的伟大。爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己，自强自立的信念一定铭记在心，让我们永远的记住，爱国并不是一个简单的口号，要发奋努力，让国旗高高升起。

听外国的音乐不是错的，但是投靠日本式可耻的，所以我们一定要用行动来证明中华人民的伟大，让其他国家心服口服。

在现场的观众都被这位老师讲的话而感动，告诉了我们许多道理，所以我们一定要坚强，永不屈服。

篇46：《让生命充满爱》观后感

微风中，那个坚强的身躯显得尤为挺拔，台下是不是爆发出阵阵雷鸣般的掌声。也许，从今天起我的生命因希望而变得绚丽;也许，从今天起，我更加懂得了怎样尊敬师长、尊重身边的每一个人。因为，在这短短的三个小时中，我学会到了太多太多了。正是因为三个小时的演讲，仿佛自己长大了不少。才明白“爱”这个字眼……

“你爱你自己的父母么?”大家的回答是肯定的。“你知道身边的人的生日么”顿时，大家都鸦雀无声了。

是啊!自己口口声声说爱父母，但在一些细小的问题上，反映出的是对父母的冷淡、不关心。老师让我们看着身边的人。低下头，才发现坐在身边的爸爸，头发随着时间的流逝已经变白了许多;粗糙的脸上不竟有多了几道皱纹，这时的我已经眼泪划过了脸颊，这一跪如同自己的腿有千斤重。在父亲的怀中，我的眼泪便有更加放纵了。握住爸爸的手，体会爸爸手中的温暖。此时，爸爸手心的温度却是那么的冰冷……我似乎努力把泪水眼回去，却又适得其反了。扑在父亲的怀里的那一刹那，我哭得更凶了。想到昔日的种.种，年少轻狂的自己和父亲顶嘴、吵架。明明知道是自己的错，还一直坚持着固执的想法……回想曾经，躺在。病床上的我，为了恢复说话能力和运动能力。爸爸每天教我学说话、学走路。一次一次，一遍一遍……有时，一个简单而又不能再简单的词语需要经过上百次的练习，但爸爸热没有感到厌倦。每一次都充满了希望、终究有一天，希望的种子再一次奇迹般得发芽了……

“老师”这个词语在我的心目中是那么的光荣、伟大。古往今来，有多少人描述过老师。老师就是我们第二任父母;第一任父母给予了我们生命，第二任父母便是老师，他们为我们谱写了光辉的篇章、传播给我们知识及做人的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‘这这是唐朝诗人李商隐对老师的光辉写照。

有人说，老师的职业是轻松的。可我看来，老师的职业并不轻松。尤其是我上初中以来，代我们的班主任——李智慧老师。李老师每天陪我们在学校近12个小时。早晨，陪我们晨跑;大课间，让我们背知识点;同学们犯了错误时，老师会意味深长的教我们做人的道理。但有时的我们不明白老师的那份苦心而错怪老师。甚至，有些老师为救他的学生却永远离开了那群可爱的孩子们。5。12汶川地震中，就涌现了这样的几位好老师，他们的事迹让我们由衷的敬佩。不是自己的父母，却胜过了自己的父母。

接着，张云栋老师请上了他的师妹。《隐形的翅膀》的主人公——李智华，一个身残志坚的人。他的出现给我的生命增添了新的期望。即使命运抛弃了你，你也要热爱命运、热爱生活。终究会让命运、生活热爱你的。李老师的话说的没错，即使你有不幸的命运，也要热爱生活，坚强、乐观，笑着活下去!

谢谢这次的演讲;谢谢爸爸妈妈包容了我的一切错误;谢谢老师，让我懂得了许多许多的道理……

篇47：让生命充满爱观后感

教授慷慨激昂，台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。

这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。

今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志向的孩子。当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句“为中华之崛起而读书”影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么?是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。

篇48：让生命充满爱观后感

爱是一种简单的东西，生活中处处都有爱。

每一位同学都有一位慈祥的老师，现在读书学习一定离不开一个响而引以自豪的名字，那就是――老师。每当我们下课完时，老师还在办公室里备课，每当重要活动时，老师总会在晚上帮我们查资料，做东西，老师为了我们付出了自己的一切，老师就像燃烧的蜡烛，点燃了自己照亮了别人，老师像一只火

把点燃了我们求知的火种，老师又像春雨，无声的滋润着我们的心田！老师非常伟大，每个老师都不容易，在这篇作文里我想对陶老师、彭老师说：“老师，您们辛苦了！您为我们的付出永远留在心中。每一位父母都是伟大的，每天工作为的是什么，是为了我们能有一个美好的未来。为了我们更好的学习，他们把一切期望都放在我们身上，希望我们长大以后成为一位对社会有用的人，虽然每位父母对我们教育都是那么严格，但是，他们是爱我们的呀，我爱父母，同样父母深爱着我们。我会尽自己最大的努力，不让您们失望，一定努力学习，力争上游。

爸爸妈妈我爱您们，老师我爱您们，感谢您们一直对我的关心和照顾，感谢您们的谆谆教导老师您永远是对的！

篇49：让生命充满爱观后感

这一次的视屏让我终身难忘，因为演讲人的演讲实在是太生动了，我连眼泪都哗哗地流了下来，特别是他说的一个故事：一个小女孩因为考试考不好而离家出走。妈妈说：“孩子，妈妈当清洁工，一天赚不了多少钱，这些钱我们以后还要用的。”孩子又说是自己粗心大意，妈妈说：“如果妈妈粗心大意的话，我还就没钱养家了。”说了孩子就气冲冲的把门推开，走出了家门。妈妈叫了全家所有人去找孩子，还是找不到。

孩子在大街上走，走着走着，看见别人在吃面，馋得直流口水。老板见他可怜，送了她一碗面条，说：“孩子，快吃吧，吃完快去找妈妈。”孩子狼吞虎咽地吃完了面条，站起来给老板磕了个头，说：“老板啊，你是我的救命恩人，我一定要好好感谢你，你比我妈妈好多了。”老板听了这句话说：“早知道你会这样说，我就不该给你那碗面条吃，我只给了你一碗面条，你就这么感谢我，你妈妈从你小时候，一直把你养大，你还离家出走。”就听到这里，我的心碎了。

以前，我也因为一些小事而离家出走，现在，我真想和妈妈说一声：“妈妈，我错了，请原谅我!”然后给妈妈磕一个头，请妈妈原谅我。

篇50：让生命充满爱观后感

今天，我和爸爸妈妈一起观看了最感人的校园一讲――让生命充满爱。

这个视频最让我感动的故事是，在一次奥林匹克运动会中，有一个项目是长跑，但是，非洲只有一个参赛名额，而有一个黑人用了足足五年的时间来做准备。对他来说是多么的不容易，不料，在比赛时这个黑人不慎摔下了，这时，一，二，三名都产生了。但他还是爬起来，一步一步的走向终点。颁奖仪式就要进行了，这时，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为还有一名运动员在场上。”这时有一名裁判想扶一下这名运动员，但被这名黑人甩开了，黑人说：“不要碰我，我是一名运动员，如果碰到我，我就违反了规则。”黑人终于一步一步的走到了终点。黑人抬头打声的说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢得比赛。但是我为黑人的精神而感动。让我们也对自己的国家献出自己的爱，让我们的祖国的明天会更好。

《让生命充满爱》里面还讲了父母对孩子的爱，老师对学生的爱，自己对自己的爱。

我观看了《让生命充满爱》，让我觉得这个世界都充满了爱，我一定努力学习。报答这个社会。

篇51：让生命充满爱观后感

星期四下午第三节课，老师安排我们在教室里看邹越老师《让生命充满爱》的演讲视频，让我经历了一次爱的洗礼。

邹越老师激情澎湃的讲了一个个生动的故事，其中最让我感动的是一个小姑娘的妈妈为了寻找她的女儿，那种撕心裂肺般的心痛。在那一刹那间，我的眼泪情不自禁地流了下来。我想父母是给予我生命的人，没有他们就没有我，在这世界上最疼爱我的人，也是我的父母。平常我总觉得父母说我这个不好，那个不好，别人的父母都比我的父母好，但听了邹老师的演讲，我又仔细想了想，感觉这也是父母爱我的一种表现。爸爸妈妈对我的爱是无私的`奉献，回想我自己呢?在学习上，差强人意的成绩来回报父母。在生活上，常常因为一些小事，而让父母伤心，从今以后，在学习上我要加倍努力，在生活上，要更体贴父母。

邹老师的演讲，就像给我敲了一个警钟，让我懂得了爱。希望人人都像我们班的班歌一样，拥有一颗感恩的心，那世界就会越来越美好。

篇52：《让生命充满爱》观后感

想起校长亲自布置的作业之一，观看《让生命充满爱》视频，写观后感。我不由得感叹，又是这种作业，好难写的啊，要看那么久，写又毫无思路，这可怎么办，唉，这种，无聊的视频讲座。于是，我很无奈的点开了视频，开始观看。这个视频，让我很意外，并不是那种让我会有睡意的视频，这视频，不仅不无聊，反而，让我感觉很激昂，很激动。

邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会不单单摆脱了简单苍白的“唐僧念经式”，还结合日常生活中的一些细节，一些丝丝入扣，情理交融的细节，引人入胜，让我在不知不觉中感悟，再被感动。

这场演讲，给我许多感慨。人们的物质追求，是被科技所满足了，可是人们的精神财富，却是不如以前穷苦时候的多。科技可以带给人们物质上的满足，却无法带给人类精神上的享受，许多人精神空虚，完全不知道自己是为了什么活着，或者只知道要赚钱，拼了命的赚钱。现在父母对于孩子的教育，大多偏向于知识的教育和吸收，还给现在的学生“注射”竞争意识，使孩子们，一开始就步入竞争的社会，而不顾及感情上的培养，所以现在的我们，经常不团结，不懂友爱，不懂得互助，此时此刻，我才知道了，为什么总是强调团结，强调团结的力量是很强大的。我们如果不团结，真的，这个国家，也是不堪一击的。没有了感情上的培养，我们现在许多学生智商是高了， 可情商却低得可怜。这就是我们的缺点，致命的缺点。

邹老师讲述了一个黑人运动员用生命，使全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用行动告诉孩子们：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受――爱祖国。“你爱祖国吗?”“爱”，这是我们统一的回答，不过，大多数的人，都是嘴上说说，却没有什么行动。

“你爱老师吗?”“爱!”可是心里却想的相反，有时候我们会说老师的不好，因为我们看不见老师的伟大，看不到老师的辛酸。邹教授说在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症去世，还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，但她推倒了几个学生，使得学生活了下来，而她，却代替了那些与自己毫无血缘关系的学生离开这个世界------这些例子只是万千老师感人一面的两个例子罢了，这个世界有这么多的老师，每个老师都有奉献自己的一面，不单单只有牺牲自己，就是伟大，老师教书育人，就已经不是一件容易的事情了，老师真的都很伟大，即使，他们为我们做的，不是什么天大的事情，就算他们为我们批改作业，教我们生存，刻刻担心我们的身体，那也是一种伟大的表现。此刻，我也很想对老师说一句，“老师，您辛苦了。”

“你还记得父母的生日吗?”现在的我们太以自我为中心，很少关心父母。那，请问我们为什么对父母如此冷淡?爸爸妈妈每天辛苦工作，而我们又不挣钱，又还花父母的钱，天天看着他们辛苦的工作，我们却不说任何话，不做任何事，真的很对不起他们。我心头涌上一股酸酸的感觉，真的要多关心关心他们了。 父母真的很辛苦，有的人认为，父母生下我们就有义务要把最好的给我们，要对我们最好，要全身心投入工作为我们挣钱，父母对我们的关心，对我们的爱，都是理所当然似的，其实不是的，这些都是父母的爱，我们要学会珍惜，也要学会体恤父母，关怀父母。爱，不是单方面的付出，我们要学会回报父母，要爱父母，从现在爱起。

《让生命充满爱》看完了，这个演讲给了屏幕前的我不少感慨------我们应该感谢祖国、感谢老师、感谢父母。我们应该让这个世界充满爱，让我们的生命，充满爱。

篇53：让生命充满爱观后感

老师推荐我们回家看一个《让生命充满爱》的视频。这是一段著名演讲家邹越老师在学校为同学做的有关“爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己”的演讲，我认真的看了这个视屏，其中一个个故事让我流下了感动的眼泪。

邹老师讲了这样一个故事：“一个青年上山迷路了，快到了晚上。这是一个声音对他说：‘年轻人，快捡几块石头吧，天狼会有用的！’他想想一定是幻觉，但是这声音一遍一遍的响起：‘年轻人，快捡几块吧，天亮会有用的！’最后那声音几乎在哀求：”年轻人，地上有石子，快捡几块吧，天亮会有用的！’他捡了几块，神奇的是，那石头竟然奇迹般的引导他下山。天亮了，他张开手时，手里攥着的竟然是闪闪发亮的黄金！他想：当时自己多捡一点多好啊！可他看看那座山，已经再也找不到回去的路了。”

这个故事告诉我们，我们如果读书时不知珍惜，将来你就会成为这个故事的主人公，因为光阴一去就再也不会回来了……

《让生命充满爱》的演讲完了，我的内心由衷的感慨：感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱你们！

篇54：《让生命充满爱》观后感

今天上午，老师给我们放了一段最感动，也是最难忘的一段视频“让世界充满一爱一”。它让我们懂得了，在生活中我们要一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己。

主持人首先讲的是一个非洲男孩一爱一祖国的事，在奥运会上，他为了为祖国争光，拖着受伤的腿一步步走到了终点。当讲到一爱一老师的时候，同学们深深地被故事情节感动了。一个上海教师，一次到山区的偶然机会，看到了那里贫困孩子对知识的渴望，她的内心深深地被打动了，于是他决定放弃城里的生活，留在大山里的。可是，一段时间后，由于自己身一体不适，加上自己对家乡的思念，他想要走，但他又舍不得这群孩子们，就在黑板上写了大大的六个字，“孩子们，我走了！”当孩子们看见时，向山头冲去，呼喊着老师，终于拦住了老师，老师又答应孩子们留下来。可他却住院了，经医生诊断是由于过度的疲劳，得了癌症。但她坚持要出院，为孩子们上完了最后的一课后，这位老师就永远的倒下了。故事讲完后，同学们哭得泪流满面，连我们李老师的眼圈也是红红的。这个故事让我更加体会了老师的付出和辛苦，它将在我心中落下永久的烙印。

一爱一是我们自己创造出来的，只要我们互相关一爱一，那世界就到处充满一爱一！

篇55：《让生命充满爱》观后感

那天，老师带我们去看了《让生命充满爱》的视频，让我受益匪浅。

这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们忽略了对精神层面的追求。许多人只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了， 可情商却几乎没有。

“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌的`歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？

“你爱你的老师吗？”“爱”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。脸上嬉皮笑脸的表情告诉别人好像说：才怪呢！老师为教育事业付出了毕生的精力我们能说不爱吗？

“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”很多学生定会说不知道，没有，父母为我们付出了如此的多，而我们却这样不关心他们！我们不能说不能和父母沟通，说他们什么都不懂，父母为了我们上学的开支，用血汗把钱挣来，给我们去上学，去消费，我们学了点点知识就去不看不起他们，这多让父母寒心呀！

老师，您辛苦了，我爱您。爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！我定要好好读书，为中华之崛起而奋斗！

篇56：《让生命充满爱》观后感

人世间最美好的是感动。今天，这被那短暂的两个小时感动得流下眼泪。晚自习的第节课，班主任陈老师带我们去多媒体教室看影片，影片的主题是《让生命充满爱》，产主要内容是“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”主持人邹越讲述着感人肺腑的故事，富有哲理的话，使我感动得流下了眼泪，这眼泪使我明白了许多道理。

爱祖国——没有国家，就没有我们现在的切。可是有多少人爱自己的祖国呢？我们为什么不去爱自己的祖国呢？祖国就是母亲，只有祖国繁荣昌盛，和平发展，才有人民的安居乐业，才有我们静静的读书的机会。我们必须爱我们有祖国。

“爱老师”。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们都是学生，作为学生肯定有自己的教师，在读书期间老师陪我们的时间比父母还 要多，父母都希望每天都陪自己的子女。老师也样，也是做父母的。他们每天都在教育我们，而很少有时间去陪自己的子女，他们是多么的辛苦啊！当人们都进行了梦乡，可是老师，我们的老师，还 在写教案，还 在批改作业，为了我们不知付出了多少心血，更有甚者累倒在讲台上，他们的生活是多么的单调与枯燥，生都过着三点线的生活，我们难道无动于衷吗？同学们，去爱我们的教师吧！

“爱父母”。可怜天下父母心，他们给予我们生命又含辛茹苦地把我们抚养成人，过着脸朝黄土背朝天的生活。两鬓斑白依然无怨无悔，把所有的希望都寄予在我们身上，希望我们今后能有出息，能比他们过得好。“谁言寸草心，报得三春辉”有多少人能理解其中深刻的含义。今天的我们只有好好的学习，不辜负父母的期望，向他们交上份满意的答卷。

“爱自己”。连自己都不爱的人，如何去“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”？现在部分中学生整天沉浸于网络游戏，无法自拔；有些交友不良，染上了毒品，摧残自我；更有甚者走向了轻生的道路。我们是早上的太陽应该朝气蓬勃，积极健康成长，当好接班人。

总之，观看了这部影片之后，我明白了许多事理，我明白了人世间的爱，我也定要做到“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”“爱自己”。