改作风抓落实促发展活动学习体会范文

(作者:白白bai时间:2017-01-10 07:26:21)

第一篇:改作风抓落实促发展活动学习体会

改作风抓落实促发展活动学习体会

自从开展改作风抓落实促发展活动以来,我处处以tj局的工作制度准则严格要求自己,通过加强学心、深入部析,也发现工作上存在需要整改的方面。

一、存在的问题和不足

通过认真对照检查、深刻剖析,自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足:

(一)、政治理论学习不够,政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强,很多时候忙于日常工作事务,没有挤出时间认真地进行自学,学习不深不透,学习经常处于被动状态。平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,对理论缺乏系统的学习,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际不够,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容,但对其深刻的内涵知之甚少。

(二)、创新意识不强,工作方法简单。工作思路不宽,很多时候只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,存在船到桥头自然直的想法,缺少创新意识,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

二、对存在问题的分析

对以上存在的问题,通过学习认真分析究其原因关键在于对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够,思想上存在着重工作轻学习的顽疾,认为能搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟,放松了学习,影响了自已知识水平的进一步提高。

二、整改措施和努力方向:针对自己在工作中存在的问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,从自身做起,扎实做好每一项工作,提高自己综合素质。具体做到以下几点:

加强理论学习,提高政治素质。今后提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念;还要认真学习法律法规知识和各业务知识,进一步增强法纪观念,增强法纪意识,树立正确世界观、人生观、价值观,遵纪守法,做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心;勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风;知难而进的勇气圆满完成各项任务。

总之,今后我将在领导和同事们的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

第二篇:教师学习“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育心得体会

心得体会

为了深入贯彻党的“十八大精神”、中央改进作风八项规定以及省市县改进作风各项规定,近日,我校根据上级部门的安排,在全校范围内范围内开展了“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育,组织全体教师专门学习“改作风,抓落实、促发展”的主题教育相关文件,深入开展此项活动。 作为一名小学教师,我深感肩上的责任重大,重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次学习后的心得体会总结如下:

首先,要从思想上高度重视,把“转作风、抓落实、促发展”当做一种责任,一种义务。要在实际教学工作中树立起“转作风、抓落实、促发展”的观念,真抓实干。“说一尺不如干一寸,说破天不如干出样。”因为任何一项工作都是干出来的,没有落实,再完善的制度也是一纸空文,再美好的目标也不会实现。

其次,要科学看待以往取得的成绩,切不可在功劳薄上裹足不前。回顾在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法,加以总结、分析,落实在后面的工作上。

第三,要能够深入查找自身在“转作风、抓落实、促发展”上存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题,找到差距,制定缩短差距、解决问题的办法、措施,更重要的如何把这些办法、措施落到实处,只有这样,才能够更好地促进工作、提高效率。

第四,制定明确的目标。要结合自身实际,明确自己的工作目标,制定切实可行的工作思路,拿出不到长城非好汉的勇气,并想尽办法为达到这个目标而努力。

工作方向:

首先,学高为师,身正垂范。教师是人类灵魂的工程师,其影响不言而喻,因此要把读书当作第一要务,以身作则,要博览群书,活到老,学到老,要能潜下心来,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋充实丰盈,而不至于断流或干涸。

其次,临渊羡鱼,不如退而结网。作为一名青年教师,要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说:“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师要作为学习的参与者,与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻找真理。同时教师还应当帮助学生制定目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法,培养学生的学习兴趣,为其以后的学习打下坚实的基础。

第三,要建立平等、和谐的师生关系。在严格监管的条件下,不会有任何奇迹发生。在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”,教师要“蹲下身子与学生对话”。同时,要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中要特别强

烈。”因此,教师要尊重每一位学生的发现,尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解,也要给于充分的肯定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会充满活力。

以上几点浅显的拙见是我这次学习的体会,总之我会以这次学习为契机,立足岗位,改作风,抓落实,促发展,使自己的教学工作再上一个台阶。

第三篇:教师学习“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育心得体会2

“改作风、抓落实、促发展”学习心得体会

近日,我校响应咸阳市教育局的号召,组织教师专门学习“改作风,提效能,抓落实、促发展”的主题教育实施方案。作为一名小学教师,我深感肩上的责任重大,重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次学习后的心得体会总结如下:

我认为,作为一名教师,不但要热爱我们的这个职业,而且更要爱我们的学生。

首先,教师要把读书当作第一精神需要,要博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识(好 范文网wWw.hAOwORD.cOm),只是沧海一粟,要想提高自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒的读书,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索,努力打造生活课堂,让学生懂得做生活的强者,生活的主人;努力打造生命课堂,体现生命价值,提升生命质量。

其次,作为一名青年教师,要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说:“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法,培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者,与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻找真理,并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外,以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙,就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

第三,要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”,教师要“蹲下身子与学生对话”。同时,要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此,教师要尊重每一位学生的发现,尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解,也要给于充分的肯定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会充满活力。

作为渭城区教育界的一线教师,尤其作为一名小学教师、班主任,更应该扎实钻研教学业务,爱生如子,为提高我镇的教育教学质量,做出自己应有的贡献。

王艳萍

第四篇:教师学习“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育心得体会

学习“抓执行、转作风、强效能、提质量”

心得体会

龙泉二小:杜雪梅

为了深入贯彻党的“十八大精神”、中央改进作风八项规定以及省市县改进作风各项规定,近日,我校根据上级部门的安排,在全校范围内范围内开展了“抓执行、转作风、强效能、提质量”主题教育,组织全体教师专门学习“抓执行、转作风、强效能、提质量”的主题教育相关文件,深入开展此项活动。 作为一名小学教师,我深感肩上的责任重大,重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次学习后的心得体会总结如下:

首先,要从思想上高度重视,把“抓执行、转作风、强效能、提质量”当做一种责任,一种义务。要在实际教学工作中树立起“转作风、抓落实、促发展”的观念,真抓实干。“说一尺不如干一寸,说破天不如干出样。”因为任何一项工作都是干出来的,没有落实,再完善的制度也是一纸空文,再美好的目标也不会实现。

其次,要科学看待以往取得的成绩,切不可在功劳薄上裹足不前。回顾在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法,加以总结、分析,落实在后面的工作上。

第三,要能够深入查找自身在“抓执行、转作风、强效能、提质量”上存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题,找到差距,制定缩短差距、解决问题的办法、措施,更重要的如何把这些办法、措施落到实处,只有这样,才能够更好地促进工作、提高效率。

第四,制定明确的目标。要结合自身实际,明确自己的工作目标,制定切实可行的工作思路,拿出不到长城非好汉的勇气,并想尽办法为达到这个目标而努力。

工作方向:首先,学高为师,身正垂范。教师是人类灵魂的工程师,其影响不言而喻,因此要把读书当作第一要务,以身作则,要博览群书,活到老,学到老,要能潜下心来,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋充实丰盈,而不至于断流或干涸。

其次,临渊羡鱼,不如退而结网。作为一名青年教师,要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说:“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师要作为学习的参与者,与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻找真理。同时教师还应当帮助学生制定目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法,培养学生的学习兴趣,为其以后的学习打下坚实的基础。

第三,要建立平等、和谐的师生关系。在严格监管的条件下,不会有任何奇迹发生。在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”,教师要“蹲下身子与学生对话”。同时,要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此,教师要尊重每一位学生的发现,尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解,也要给于充分的肯定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会充满活力。

以上几点浅显的拙见是我这次学习的体会,总之我会以这次学习为契机,立足岗位,抓执行、转作风、强效能、提质量,使自己的教学工作再上一个台阶。

第五篇:学习“改作风 抓落实 促发展”心得体会

学习“改作风 抓落实 促发展”心得体会

电力有限责任公司张少华

2月18日,公司召开全体管理干部会议,按照县委、县政府的总体部署,对我公司“改作风 抓落实 促发展”主题教育进行了动员和安排。通过公司组织集体学习和个人自学,结合自己的本职工作,明确了工作前进的方向,同时对这次“改作风 抓落实 促发展”主题教育的重要性、必要性、及时性有了深刻的体会,使我受益匪浅。通过学习我对“改作风 抓落实 促发展”这九个字有了新的认识和理解。

改作风。作为发供电企业,我公司担负着县域内供电、供热的双重社会责任,是全县重要的民生工程。作为一名企业基层技术管理人员,首先要立足本职工作、本专业,以良好的精神状态、饱满的工作热情、端正的工作态度投入到日常工作中,抓好设备维护管理和设备检修工作,提高设备健康水平;其次是增强工作责任心,要爱岗敬业,才能对所分管的设备、专业、职责,对设备的健康水平,对设备的经济运行做到心中有数;再次是打铁先要本身硬,要严以律己,严明工作纪律,端正工作作风,脚踏实地的干好本职工作。要有扑下身子肯干、遇到技术难题肯钻、对于不遵章守规敢说不、压歪风树正气的精神才能带领好自己的团队完成所担

负的工作任务,确保公司各项工作的开展。

抓落实。再健全的制度、再有效的措施、再详尽的发展计划都要靠严格的落实和执行来实现。不能把做事放在纸上和嘴上,而要踏踏实实干出来,真真切切的做出来。我公司是一个发、供电老企业,是原来行业的标兵模范单位,各项规章制度比较健全,重要的是要执行好落实好。坚决杜绝不思进取、执行不到位、不作为、执行力不强的问题;要重点抓好计划检修工作,做到到期必修,修必修好的原则。严格执行电气设备检修工艺规程,确保安全、保质保量的完成每次检修。对于已暴露出来的设备及安全问题,要举一反三,认真查找工作中的薄弱环节。要切实解决影响安全生产的设备缺陷和隐患,有效的提高设备健康水平;要加强设备运行管理,提升设备运行质量和效率。严格执行运行操作规程,加强运行分析和反事故演习,提高电气运行人员分析和处理异常状况的能力,确保设备安全经济运行;加强安全管理,严格执行两票三制,坚决杜绝习惯性违章事件的发生,使“安全”二字在我们每个员工的脑海里扎根,行动上体现。

促发展。这是根本,也是目的所在。只有转变工作作风,严格落实各项规章制度和措施,才能把设备搞好,把人员管理好,也只有这样才能谈到促进公司的发展。近年来公司在经营困难重重地情况下,加大设备改造、建设、增容力度,主变增容、首热站建设、4#供热锅炉的建设为公司的发展打

下了坚实的硬件基础,我们只有加强工作责任心、树立主人翁思想、兢兢业业、踏踏实实的用心去管理好、维护好、运行好这些设备,才能最大限度发挥它的作用和效力,才能促进公司的可持续发展。

张少华

2014年3约26日

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