开学典礼学生代表发言稿范文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸能在这里与大家分享我关于学习的一些体会。

不知道大家是否想过，学习这件事，究竟是我们的“苦差事”，还是一种发自内心的爱好？相信有许多同学认为，学习不但没有让自己快乐，反倒成了一种负担。这是为什么？

我想学习首先是一种态度。有一句话叫：态度决定一切，细节决定成败。对学习的态度，就是孔子所说的“学而时习之，不亦说乎？”，要把学习当成快乐；是孟子所讲的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨……增益其所不能”，要把学习当成责任；还有荀子以“不积跬步，无以致千里”，劝励大家要持之以恒地学习。所谓有志者事竟成、苦心人天不负，你以什么样的态度对待学习，学习就会以什么样的成果来印证你的努力、回报你的付出。

通过上学期末的考试，我们告别了相对轻松的初一，同时也发现了一个并不完美的自己，明白了学习的路上还有很多不足。我也不例外。

毛泽东主席说过：世上无难事，只要肯登攀。如果把学习比作一座可以翻越的高山、一片需要跋涉的海洋，那么，所谓书山有路、学海无涯，只有勤学苦练，才能到达理想的高峰和胜利的彼岸。每一学期、一学年，想必对大家来说至关重要，大家一定都准备了自己的学习计划，特别是每一次的期末考试，都将考验着这一年里自己的学习成效。回顾几个月前的学习经历，借此我也向大家分享我的方法。这里，我自己总结了三点：

第一，确立目标。著名的剧作家歌德说过：“人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。”除去关于人生的终极目标，我们也可以在日常学习中确立一个小目标——比如考试。上次考试，我同爸爸妈妈立下的目标是总分要达到700分。这并不是自傲，而是对自己学习的初步预估。虽然结果与目标还相差甚远，但在达成目标的过程中，我没有一刻不在努力。我收获了努力带来的快乐，这何尝不是一种成功呢？

第二，我叫这个方法为“查缺补漏”。大家可以回忆一下，从初中开始，是否有些题目，它的答题方法明明就在脑中，可自己却一时无法想到？为了避免这种情况发生，我的方法是：查缺补漏、有的放矢。在茫茫题海中，打准定位、攻其短板，寻找到自己并不熟练的那部分知识，反复练习，补齐记忆的空白。当我长久地使用这个方法后，“熟能生巧”这个道理自然就会出现在我脑中。

第三，也是一个词，叫“勤能补拙”。其实也不能说是“学习方法”，就把它当作我的一次小检讨吧。在期末复习时，我遇到了瓶颈——政治和历史。这两门学科说起来十分简单——只需要背诵基础知识和一些简单的理解能力，但又十分困难——问题就出在了背诵上。相信有许多同学出现过和我一样的问题，为什么明明背了一条知识点足足几十遍，却仍然背不熟练，甚至背不下去？想必还是在死记硬背、不得要领，没有找到正确的背诵方法，导致众多科目中这两门丢分最多。我想，对于一些基本的知识点和理解性的知识点，要对症下药，用好不同的方法，才能事半功倍。希望我，以及有同样困惑的同学们，在新的学期能改掉这个毛病，才能百尺竿头、更进一步。

说完了考试，接下来分享两个我们最近耳熟能详的科目——地理和生物。这两门学科将在初二学年的下学期迎来属于它们的“中考”。而中考，对我们的人生之路至关重要。老师分享的计划是，在这个学期将生物、地理全部学完，而接下来的第二学期，全靠我们自己。而我认为，要进行最有效的复习，有两个要点。

首先，我们的笔记，一个人记性再好，也会有遗忘的时候，我们很难做到过目不忘。笔记可以让我们对所有知识加深印象，对记忆起到加分作用。所以做好生物与地理的笔记非常重要。当然，每一个人的笔记习惯都不同，我喜欢的是“图文并茂”，生物中包括各种生物的形态、器官，无法用文字表达的，就要用笔画出来；而地理包含的国家、地区等等，则更加复杂，有时甚至要画一幅地图出来。虽然复杂，但只要我们能够理解，笔记就不是“毫无用处”。

其次，我们需要做好心理准备，因为我们可能要迎来“题海战术”。生物和地理需要的是足够的理解力、记忆力，我们需要大量的试题才能补充自己的“力量”。只有不断地刷题，我们才能收获成功的喜悦。在我的家里，早就准备好了接下来两个学期的练习册与试卷，我相信它们十分有用。

新的学期，新的挑战。以前所有的快乐、荣誉都属于初一，我们要迈出新的一步。希望大家在初二的学习生活中，脚踏实地、努力拼搏，为自己以后美好的人生奠基。