有书真好作文【多篇】范文

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有书真好作文 篇一

我们班主任朱老师就像一本神奇的魔术书，在不同的地方、不同的时间会变成各种内容丰富、插图精彩的书，这些书让我们越读越爱，越读班级越充满和谐。

朱老师有时像一本英语书。一次英语老师还没来到教室，有许多英文单词我们不会读。这时，朱老师迈着轻盈的脚步，走上讲台耐心地教我们读生词。所有的同学都惊呆了：老师居然能讲这么流利的英语！有的同学嘴巴大张，久久不能合上。不过，我们很快回过神来，赶紧乖乖地跟着她读了下去。

朱老师有时又像一本有趣的故事书。课堂上她总是能把枯燥的课文讲得娓娓动听，让所有的同学都舍不得走神。在听课的时候我的眼前总会浮现出一幅幅生动有趣的画面，下课铃都打响了，却还沉浸在朱老师的讲课中。

朱老师有时还象一本内容丰富的百科书。当我们做作业时，她会走到我们身边轻轻拍拍我们的背，提醒我们注意写字姿势；当有同学遇到困难时，她会及时伸出关爱之手；当我们成功解决难题时，她会给我们一个赞许的微笑……当然再温柔的老师也会有生气的时候，朱老师也不例外。有一次，我们做操做的非常不好，朱老师气急，大发雷霆：“你们都已经五年级了，做操还不会做，讲话的讲话，偷懒的偷懒，还有人竟然在打闹，这像是做操的样子吗？”顿时全班陷入了一片寂静，连呼吸都变得紧张起来了。

当我们烦恼时，她像是一本《心理医生》为我们排解烦恼；当我们遇到困惑时，老师又象是一本《思想品德》教我们做人的道理。

老师是书，老师更是朋友，我们师生间没有距离，生活在一个温暖、和谐的班级里。

有书真好作文 篇二

夜，来临，驱走繁华，献出寂寞与宁静，借淡淡月光，凝视深深字眼，沉思……

思绪，纷飞，撒落于地，似六角雪花，扬扬洒洒，飞舞而下。久久思索，何以见书的魅力？或许，它是情感的砝码，知识的深渊，真谛的源泉，主宰了人类的灵魂。

依我看来，世间万物，总有生命终期，自然也是如此。只有书，流传至今，激励一代，一代，没有生命周期，以奉献为生，造福于人。

我深深地发现，知识源于生活。应去寻找，去领悟，去思考。如《周易》所言：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”之所谓名句，是因作者，从大地与太阳上思考，观察大地承载万物，厚不可损，太阳日夜旋转，毫不停歇，与生活、学习相连，告诉我们要向着目标步步奔去。

说真的，我不怎么看冰心的小说、散文。但对她那经典的语句却颇为欣赏，朴实的文字，饱含着人世间的真谛，“有了爱，就有了一切。”如果世上人人都献出一点爱，弯个腰，动下手，就可以避免不必要的损失。或许，文明社会正从这开始。

其实，我曾读过不少名著。《三国演义》使我记忆犹新，神机妙算的诸葛亮，粗中有细的张飞，以“宴桃园三节约结义，斩黄巾英雄首立功”的英雄气概为荣，立志成为“上报国家，下安黎庶”的领导人物。“分久必合，合久必分”，世间万物，无一不贯穿这个过程。

近日，读牧铃的著作《艰难的归程》，不禁被这个逐日机智的理性狗所感动，毕竟，人与动物还没有交流的语言，可它却能分辨好坏、对错……也许，人世间有生命的物质，都懂得感情，都有追求与思考。

书的魅力无处不在，它丰富并充实了我的大脑。

静思、忆书，每回忆我的读书情景，便涌起无限的快乐，让我沉思……

有书真好作文 篇三

开学了，包书便成了许多学子们的“家常菜”，我也不例外，所以很早就买好了书皮，但爸爸说现在外面卖的书皮有毒，我决定用传统的包书法包新书。

可是，我从来没用过传统方法包书，怎么包呢？我犯了难。经过五分钟的思考后，我眼珠一转，想到了一个好办法——向高手请教。妈妈以前可是班级里的包书能手，问她准没错。

我向妈妈说了包书这件事后，她拿出一张大白纸教我包。只见妈妈先把白纸对折，把书的一条边对准折痕，再在书下面剪一条直线，对面也跟着这样做，然后用上下四条边把书的最后两页封住，最后一贴双面胶，完成！我拿着妈妈包好的书，赞不绝口，可心里想：原来包书那么简单，对我这个“一点通”来说，根本就是张飞吃豆芽菜——小菜一碟！

我拿出一张纸，首先对折，把书的一条边对准折痕，然后用剪刀在书的上下各剪两条直线，再把两边的白纸往里折，做出一个竖着的直条，最后用六边都做好的直条封住书的前后两页，贴上双面胶，大功告成！这是我用传统方法包的第一本书，第一次给书穿上“小皮衣”，我真高兴！看着这雪白的封面，我总觉得缺了点设么，就拿出笑脸贴纸，在书皮上贴了几个，这样，“小皮衣”变成了“花皮衣”啦！

古人说，“活到老，学到老”，我不仅是因为我第一次用传统方法包书而开心，还因为我又学会了一项新技能而开心！

有书真好作文 篇四

我，愿当一个小“书虫”，人们说我“破坏”书，我笑着说：“你们看书是为了消磨时光，而我看书，是为了获取知识和智慧。我可真愿意当这样的‘害虫’呀……

现在已经是深夜了，连根针掉在地上都可以听见。“唉—好可惜哦！”一阵叹息声从我的被窝里传了出来，被隔壁的妈妈听见了，她放轻了脚步，悄悄地来到我的'房间里，看见我躲在被窝里，手里紧紧攥着书，正看得津津有味，身临其境，正为绿屋的安妮所遭遇的感到不幸呢！谁知，妈妈大吼一声：“金—紫—薇！”那声音可使天崩地裂，地动山摇，顿时，我呆若木鸡，不知该如何是好，。妈妈把我的书给夺了过去，瞪眼说：“你不想活了！明天要上课的，快点睡！”我被惊的一身冷汗，就赶紧睡觉了。

还有一次，向同学借了一本书来看，天哪—她把我给迷住了！《小公主》连书名都这么好听！更别说……

想都有点流口水了，我如饥似渴地看了一下午，直到晚上，妈妈叫我吃饭，我正沉浸在《小公主》的梦幻中。妈妈一连喊了三次，我都只是说“马上”。可哪次有“马上”去呢？妈妈被惹火了，冲进房来，说：“吃饭了，这本书有这么好看嘛，再看我撕了它，快，有你最爱吃的鸡翅！”我还是若无其事地说：“马上！”妈妈再也忍不住好妈妈的形象了，说：“你是不是讨打呀！”我这才不情愿的合上书，闭了闭眼，咽了口唾沫，似乎所有的都被我消化了。

妈妈在耳边唠叨不停，我却安然地手里抓着鸡翅，回想着书中的内容…。

嘿嘿，我就愿做这样一只爱“吃”书的小书虫。天很大，地很大，可书中却有着更大的天地，书，伴我快乐成长，是我文明的长生果！

有书真好作文 篇五

岁月蹉跎，留下了每个人对书诚恳的悔悟；光阴荏苒，让每个人对书产生了深深的依恋。

寄托于书，仿佛柔软的海绵，吸取着你身心隐匿的痛楚；像和煦的春光，抚慰冬季余年悲怆后的舒畅。

书是知己，永不叛逆。衷心的虔诚，博得生命的信赖。花前月下，和你共享对酒当歌时的闲适；秉烛夜游，和你共赏昙花一现时的妖艳；大敌当前，和你共担迫在眉睫时的无奈……

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”——清澈的小溪，源远流长。在没有边际的端头连接着人与人生的姻缘，化作理想的里程碑。

纳川的大海，源于潺援的小溪；人生的意义，需要理想的支撑。没有书，就没有理想；没有理想就没有真实的人生。

半亩的方塘，映衬着天光云影的徘徊。看似风平浪静，孰不知凶神恶煞狰狞的潜伏。书如一面平镜，让人鉴以照之平安行去……

书亦如梦，圆全着残缺的人生。转眼间，却变成了烈日下六瓣的飞雪，化成摸不到的蒸汽，皈依虚构的世界。

书中馥郁的芬芳，温暖着每个人心房中凝固的“殷红”，待它扩散到各个被遗落。孤寂的角落时，拨撒了所有心旷神怡的温馨。

书中肺腑感人的言语，来自西施娓娓动听的歌韵，攀比百灵鸟委婉的歌喉，打动着铁石心肠的机械；留恋忘返的内容，谱写着昭君沉鱼落雁的容颜，倾倒梁山泊上的英雄豪杰。

历史沧桑，生命轮回，包含着点点滴滴的情感，蕴涵着流传千古的佳话……最终，化作翩翩起舞的蝴蝶，舞出了五彩斑斓书的世界。

难以言表的情感，在心头荡漾着层层的涟漪，让人倍感无书犹如误失轻颦浅笑貂禅的苦痛与懊悔。

书与生命如胶似漆的情爱，融会着山誓海盟的誓言。我爱书，就是爱自己的生命。

有书真好作文 篇六

——题记

天上掠过一群大雁，风轻轻一吹，就把泛黄的树叶吹落了。我呆呆地走在校园的楼梯上，宛若一个无趣的机器人，来到老师办公室，抱起那一百多本作业本，又迈着颤巍巍的小碎步离开办公室。

走廊风很大，把我头发吹得四处飘起。教室门口，同学们有的趴在栏杆上谈笑风生，有的悄然躲在楼梯口玩着手机。我吃力地抱着作业本，手指间堆积的汗水在作业本上留下了印记。这时，不知是哪个班的男生，嬉笑着从我身旁冲过来，狠狠撞向了我的双肩，我的双手不禁抖了一下，那一百多本书突然令我感到些许吃力。“嘿！”曾是小学同桌的林某，竟在我旁边大吼一声，我全身晃了一下，霎时间，那作业本从我手上滑落，一本，两本，三本，“哗啦啦——”可怜的本子，都在地板上蹭了一层灰。

我不曾回头，只是默不作声地捡起散落的作业本。风，掀起了几本作业的封皮，我狼狈地捡起这一本本书，茫然地盯着地板。此时，一个素不相识的女孩走来，她的头发散乱着，脸上还有几道被红笔划过的印记，原本是亮黄色的校服在她身上却显得暗暗的，她的校服敞开着，里面的睡衣不经意地露了出来，校裤上的带子也没有系好，就连鞋子也是灰灰的，鞋带随意地绑了一个死结。她看了看我，轻轻蹲了下来，捡起那落下的书，又用手指拍了拍书上的灰，递给我说：“给。”那声音又含着几分沙哑，像是一个男孩子。

我看了看她，竟有些不知所措，涨红了脸，轻声道：“谢……谢谢！”那女孩竟使我空荡荡的心仿佛被什么装满了，那落下的书也令我感到了几分温暖。

女孩转身离去了，我看了看远处女孩的背影，看着她一摆一摆的校服，久久地呆在了那里……

有书真好作文 篇七

书籍为我们打开了智慧之门，书籍点亮了生命的明灯，书籍是我们人生进步的阶梯，书籍是我们奋发前行的重要航标。我爱读书，有书真好。

现在，有许多人喜欢看书，而我对书的喜爱，用“痴迷”来形容并不过分。有一次，我们要出去旅行时，爸爸妈妈一直在收拾东西，准备出发，而我却一直沉迷在我最喜欢的《西游记》里。我正津津有味地观看孙行者和如来佛较量的时候，我妈妈喊我，我根本没听见，继续看着书，直到妈妈喊了我七八遍，我才缓过神来，她发现我的帽子没拿，让我自己找帽子，我还是不舍得放下书边看书边找，找了好长时间也没找到，这时爸爸告诉我帽子在你头上戴着呢，我一摸头顶，才发现帽子真在我头顶上。

这件事过后，妈妈就控制我看书了，这怎么能让我忍受得了！但是如果我反对，一定会被打，于是我俯首称臣，好好学习，实际我在韬光养晦，为“偷读”做准备。终于，在爸妈出去的时候我终于找回了我的《西游记》，于是我便又在书的海洋里遨游了，转眼间几个小时过去了，当我正追随者孙悟空痛快斩妖除魔时，一声怒喝把我吓了一个哆嗦一下子回到了现实世界。爸爸站在我面前，愤怒地看着我。我不知爸爸何时进的门，在我面前站了多久。接下来……我不说你们也会知道结果。

后来期中考试过后，爸爸妈妈竟然允许我看书了，这让我很是意外，自然也很高兴，我还没来得及表现我的激动心情，爸爸的话瞬间让人晕倒。他说：“你想要看书，必须要做十张卷子，做完卷子，你才能看一本书。”“我……”我简直是欲哭无泪，为了我的书，我只能皱着眉头深吸一口气，“行！我答应！”为了读书，我怎么能不答应呢。

尽管读书的过程有点曲折，读书的乐趣却丝毫没有减少。读书让我快乐，有书真好，书打开了我的“智慧之门”。

有书真好作文 篇八

变，是世界上唯一的不变。在未来的几个世纪，世界也许会变得美丽而繁华，也许会变得满目疮痍遍体鳞伤。人们也许可以不再“一餐不吃饿得慌”，因为也许一粒压缩营养丸就满足身体需要。但，未来的人们一定还需要精神食粮——书！

未来的书又会变得怎样呢？

它会便于携带。它具有压缩工艺——只要按一下“大小”按钮，一本砖头厚的书就会变得像一块橡皮大小，可以装进口袋。它也具有放大技能——把书从口袋中取出来，只要按一下“大小”按钮，他就会重新变成你需要的形状，可以随时随地方便阅读。

它会有高科技。书的书角上，与“大小”并排的还有“视听显影”功能插口，只要把所有书本上通用的“视听眼镜”数据线插上，并戴上“视听”，书本上的内容就会自动浮现在眼前；只要把所有书本上通用的“视听耳机”数据线插上，并戴上“视听”，书本上的内容就会自动通过耳机传送并且浮现在脑海里。更神奇的是，就算你睡着了，视听功能也会把书上的内容传送到你的梦境里，帮你阅读，还可以帮助不会记忆的孩子学会记住很多东西哦！

它会全面具体的为读者考虑。每一篇章开头都会有“前情提示”，结尾都会有“本篇解析”和“下节预告”，如果在阅读中有哪个字或者词语不理解，点击一下，书页就自动调换成了字词解释，帮助读者更好的理解本书内容。如果该本书是某系列中的一本，或者是连载漫画的，那么看完这一本，还会自动更新至下一本，可以连续更新三次，相当于“买一送三”，读者可以省很多money哦！

你也许会说这多像现在电脑上、手机上的电子书啊，但是未来的书作为护眼安全、存储方便、高效阅读的纸质精神食粮，一定会让你爱上它的！

有书真好作文 篇九

书，带给我们知识，使其成为生活中必不可缺的一物。

《东周列国志》带给我历史知识。这本书有蓝色的封面，翻开封面就可以看见那微微泛黄的书页。有些粗糙，摸上去会发出沙的声响。我看着那优美的文字，我觉得我仿佛进入了书中的世界，时而感觉自己看见了齐恒公宽宏大量，让曾经射他一箭的管仲做了相，时而又感觉自己看见了重耳不怕困难，周游列国，最终回到晋国做了晋文公，时而感觉自己置身于万马奔腾的战场上，时而感觉自己置身于古代那美丽绝伦的皇宫中。一抬头，才发现在现实的世界中，不禁觉得意犹未尽。

《当季美文》让我体会到了阅读优美文字的喜悦。这本书有蓝色的封面和有些泛黄的书页，书中的文字不仅让我感受到四季的更替，还让我感受到节气的轮换。

《古诗75首》让我体会到中华文化的底蕴，也让我累积了许多古诗，一次，我和爸爸去公园划船。这时，几只白鹭拍着它们那宽大的翅膀从湖面上飞过。我就说：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。还有一次，我看见大人在贴春联。我又说：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《论语》教我做人的道理，比如说知之为知之，不知为不知，是知也，教我们的道理是知道是知道，不知道就是不知道，只有这种态度才是明智的，又比如说学而时习之，不易乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？教我们的道理是经常复习学过的知识，不是很有乐趣吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？别人不知道自己也不怨恨，不是君子吗？

我和书是形影不离的好朋友，书陪伴我成长，我细心呵护着我的每一本书。

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