写老师的作文(多篇)范文

(作者:有雨天时间:2023-07-24 07:35:39)

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写老师的作文(多篇)

特别的老师作文 篇一

芝兰,比喻德行的高尚或友情、环境的美好;芝兰,是中国的一种名花;芝兰,是我们的语文老师――胡芝兰。

胡老师个子一米65左右,一头栗色的卷发,一双有灵气的大眼睛,上课的时候,我们都得听这双眼睛的话。胡老师身上最特别的就是嘴旁的两个酒窝,笑起来,十分迷人。

上课时――特别的方法

胡老师的教学方法很特别。每一种不同类型的题都有不同的解题方法。胡老师教我们的不是死做题,而是根据题目的各种形式按一定格式答题。比如说,“什么词语可不可以去掉”,如果那是一篇说明文,就是去掉这个词后“不准确”;如果这是一篇写人或写景的文章,就是说这个词语写出了什么东西的什么特点。所以,胡老师这样的教学,让我们大部分人能在课外阅读中取得好成绩。

下课时――与我们打成一片

胡老师也有可爱的一面。三年级时,胡老师教会了我们跳长绳,于是我们一起玩耍。校运动会上,胡老师会常与我们一起给比赛的同学喊加油,给长跑的同学一瓶水,一个手臂,胡老师就像我们的好朋友。前几天的六一儿童节,胡老师满面笑容,十分开心,抱着一个一米三左右的大兔兔玩偶,让全班同学欣赏。全班女同学一起尖叫起来,大家的心都被这一只大兔兔“萌化”了。我想:胡老师的这只大兔兔,真是太可爱了!原来,胡老师也跟我们一样,有一颗“少女心”!

我们与胡老师的故事还有很多很多,胡老师时不时会来一点幽默,逗得全班同学哈哈大笑。胡老师,一个特别的老师,总觉得那么亲切!

以老师为话题的作文 篇二

有人说老师是园丁,有人说老师是明灯,有人说老师是红烛……但是,我觉得老师是一本书,尤其是我们的语文老师,她是一本丰富多彩的书。

上课时,语文老师是一本《百科全书》,让我们浏览、阅读,让我们在知识的海洋里遨游。课堂上,她不仅教会我们语文知识,还带我们领略不同学科的奥秘,感受丰富多彩的百科世界。做作业的时候,只要我们有一道题不懂,语文老师就会耐心地给我们再讲一遍,直到我们懂了这道题的意思,然后继续给我们延伸、拓展课外知识。

下课时,语文老师是一本《漫画书》。一下课,老师马上从严肃的教师变成一个可爱的“小朋友”,跟我们一起有说有笑、谈天说地,聊她的生活趣事,说我们的快乐童年。同学们都很投入,像是在看一本有趣的漫画书一样。

生活中,语文老师是一本《和平书》。有一次,班里一对要好的朋友吵架了,语文老师语重心长地对她们说:“友谊是非常珍贵的,是金钱买不到的,同学之间一定要和睦相处、互帮互助。”听了老师的话,那对要好的朋友都很不好意思,互相道了歉,又恢复了友谊。

语文老师是一位魔术师,可以变成不同的书,给我们带来希望和快乐。这本丰富多彩的书深受我们每个同学的喜爱!

描写老师的作文 篇三

"静静的深夜群星在闪耀……"《老师的窗前》这首歌想必大家都会唱,也一定很欣赏,我又何尝不是呢!我们班的陈老师平易近人,给了我一个深刻的印象!

一副黑边的老花镜,一张枯瘦的脸,构成了老教师的威严形象—严厉。

教室里只有几个人,他轻轻地放下课本翻着看,不时皱皱眉头,叹口气。那是他的心病:错题严重的作业本。啊!他太声地喊着我们的名字。"过来,得数怎么都不写,强调了多少次!"这些本子的"作者"带着婉惜,关切,责备的目光打开本子,上面满是错叉子,喋喋不休地数落着。他点着,批着,喊着,教室里只听见老师嘶哑的声音。每次打开本子,看见那些叉子。就仿佛听到他在叮嘱:千万不要粗心!

夕阳的余辉洒在学校园茂盛的茉莉花上,他踏着夕阳的余辉,带着一天的疲劳,远去了……噢,那是一团火,一团燃烧的火,点燃了自己,照亮了别人。千言万语浓缩成一句话:"谢谢您,老师!"

写老师的作文 篇四

我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那温和的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发……因为有您,世界才会如此生机勃勃;因为有您,国家才会繁荣富强。

老师是蜡烛,燃烧自己,照亮学生;老师是大树,顶天立地,遮风挡雨;老师是春蚕,倾情奉献,无怨无悔……在我心中,老师比蜡烛更光亮,比大树更茂盛,比春蚕更无私,屈指算来教过我的老师还真不少,但对我印象最深的还是刚接任我的班主任老师!

他乌黑的头发中含着几丝白发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴,在不怎么高的鼻上还架着一副老花镜。他就是我们新来的班主任杨老师。他给我的第一印象是;有文化修养,有丰富的教学经验。

还记得刚开学的第一节课,我们就觉得在杨老师的课上有一种神圣不可侵犯的感觉,所以在语文课上安静的'鸦雀无声;学生回答问题时轻声细语;写作业时仔仔细细;作文时……总而言之,在杨老师的课上同学们都专心致志地听,全神贯注地思考,认认真真地学习。

虽然杨老师刚接任我们班,但是他对每个同学的学习情况都了如指掌。杨老师对同学们做的作业都是认认真真地批改。就在开学时的第一篇作文上交,发下后,本以为杨老师只是草草地改了一下,没想到杨老师把每一本作文都仔仔细细地改了一遍,一个个错别字都圈了出来,一句句好句都用波浪线划了出来,一段段批语确切入微。从这以后,我暗暗下定决心:“一定要养成良好的看书习惯,养成天天写作文的习惯,养成一丝不苟认真完成作业的习惯”就这样杨老师把我领进了初学作文的大门。

我的班主任老师是我最喜欢、最敬佩的好老师。

写老师的作文 篇五

老师,这是多么神圣的职业啊!我们是祖国的花朵,在老师的辛勤培养下,每天快乐的成长!

有人说,老师就像蜡烛,照亮别人,燃烧自己;老师像园丁一样,栽培红花绿草参天大树,却把自己老去。但我说,你是一位慈爱的母亲,无微不至地关怀我们,让我们在你的关怀下茁壮成长;你是舵手,用灵魂之舟引领我们进入知识的海洋,让我们在大海中波动;你是灯塔,在浩瀚的海洋中为我们导航,指引我们不断走向胜利;你是一眼望去的春天,用知识的春天滋润着我们干燥的心,让我们学习生活更加充实。冬去春来,年复一年,尘土染污你的鬓角,讲台保持你的身材,努力让你弯腰,努力让你变脸。

“春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会流干烛芯”这句诗说,蚕和蜡烛的生命是短暂的,但短暂的生命是它们永恒的幸福!

老师,你不喜欢蚕和蜡烛吗?你为我们日夜为你的学生努力。每当你站在讲台上给我们讲课,手里总是拿着一杯水,学生们就想:老师上课也可以喝茶?但是,谁能想到这不是一杯解渴水,而是润喉颗粒。你天天给我们讲课,嗓子都哑了,但是你一直用嘶哑的声音不停的说话,尽你最大的努力用你最大的声音给我们讲课。

老师,您煞费苦心地把文化、科学的知识源源不断地注入我们的心中,让我们在祖国的花园里开拓竞争。老师!我想悄悄地对你说:“亲爱的老师,你辛苦了。谢谢!”

写老师的作文 篇六

“当当……”,上课铃声响了。这是开学以来的第一节图画课。同学们静静地等着,等着新来的图画老师来上课。新来的老师什么样呢?我一边想着,一边朝窗外望去。

一个身影在窗边闪过。啊!来了,我赶紧直了直腰。门开了,一位女老师迈着轻快的步子走上讲台,把那一登大大小小的书本放到桌上。她加岁左右,两条辫子齐着肩,红润的圆脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。她见我们都用好奇的目光望着她,就向前跨了一步,笑着说:“同学们,认识我吗?我姓王。从今天起,我们在一起学画画好吗?”简短的几句话,使我们感到格外亲切,同学们不约而同地鼓起掌来。

正式上课了。王老师把一张还没干透的彩色画片挂在黑板上,一朵鲜艳的大红花立即跳人我的眼帘。粉红色的花瓣朝四处伸展,淡黄色的花蕊嵌在中间,似在微微颐动。两片新绿的花叶把大红花映衬得更加美丽。我知道老师要我们模仿画花了。顿时,我的心紧张起来。我不喜欢绘画,从上学到现在,图画还没得过五分呢。我托着两腮直盯着眼前的大红花发份。王老师好像发觉了我的心事,朝我徽微一笑,然后轻轻抬起拿着粉笔的右手,转向黑板,一边画一边慢声细语地说:“画花必须先定好位置,然后在框内勾勒轮廓……”,王老师一边说,一边画。我们一边听,一边随着她的手移动着目光。不一会儿,花朵和花叶的轮廓画好了。她又拿起彩色粉笔开始涂色,她涂得那样仔细,颜色是那么鲜明,和彩色画片上一模一样的大红花在黑板上显现出来了。

老师看我们放正了本,拿起了笔,就用鼓励的口吻说:“同学们,你们一定能画好这朵‘光荣花’。”我挂了搓手,准备开始面。

王老师好像了解我的心理活动似的,便离开讲台,朝我走来了……

写老师的作文 篇七

我最钦佩的人是农业老师,因为她非常负责任。

侬老师是我在补习班的老师。她留着长发,一张健谈的小嘴,戴着一副眼镜看起来很有教养,和她的裙子很配。

农民老师很负责。有一次,我们默默地专心写作。突然听说农民老师不停的咳嗽。大家问农夫老师:“老师,你怎么了?你不舒服吗?”农夫摇摇头说:“没什么,只是感冒了。很快就结束了。”说着就开始给我们班拿书。当农夫的老师知道他不舒服时,他给我们上课。这个农民的老师很棒。还有一次,我记得刚来的时候。我们还不太擅长写作文。尤其是小红,小红只写了几个字。农夫看到小红迟迟不写,就抓住小红的笔迹给小红看。小红看到农民的老师如此努力地教她,很感动。从此小红的作文一直受到农民老师的表扬。后来班里不喜欢写作的同学都变得很喜欢写作。优秀的学生变得更加优秀。从那以后,每个人都非常钦佩这位农民老师。

侬老师,你给我们带来了知识,让我们茁壮成长。有你当老师让我很骄傲。

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