守望作文小学(整理9篇)范文
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篇1:守望作文小学
当无数人在瞻仰那些名声显赫、地位尊贵的名人之时,我在那难以计数的灼热渴求的眼神中突然嗅出了一丝悲凉与寂寞的气息。
“大江东去,浪淘尽千古风流人物”,这千古风流人物被人们所一代代地推崇:他们的功绩、他们的成就,他们在人世间最光鲜亮丽的一面,然而,他们的寂寞呢?就是“辉煌”这座高楼大厦身后那抹不去的影子!
有谁看见历代帝王在千家万户皆熟睡的深夜,孤自一人批阅那堆得足以埋下他的奏折。他有万人之上的风光,亦有深夜无寐的无奈。
有谁看见诸葛孔明仰望长空,想起先帝,想起出师一表的志气,想起五攻中原都未成大业的痛苦与怨恨。他有空城怯敌的智慧,更有壮志未酬的悲哀。
有谁看见鲁迅先生应对具大的历史变革,在自我的选取上“荷戟独彷徨”呢?他对中国人民的无知、麻木的痛恨和对现实无力挽回的局面的惆怅又有谁了解呢?他有笔作有力的投枪,能够针砭时弊,但也有期望与现实巨大落差下的深沉痛心。
……
自古以来,像上方所述的名人还有很多,同样他们也有那辉煌之中夹杂着的酽酽的寂寞。
这寂寞深得道不出,浓得化不开。是杜甫年老时“茅屋为秋风所破”时的无助;是陆游听“十一月四日风雨大作”时的悲凉;是李煜“无言独上西楼,月如钩”的失落。
从某种程度上讲,辉煌中的寂寞是必然的。为争取辉煌而奋力一搏时,是自我与自我的较量,是寂寞的;登上辉煌的巅峰之时,唯我独尊的意气,是孤独的;取得辉煌后,众人的瞻仰与崇敬似乎更拉开了你与凡人的距离,这也是孤寂的。
“英雄从来寂寞”,因为英雄做了常人无法做的事,想到了常人无法预计的未来。就像人们所敬畏的神明,很完美,但却没有和人间子民联欢的权力。
辉煌与寂寞是并生的,人们常以为寂寞的人是可悲的.,但是那无数仁人志士的寂寞却更衬托他们的辉煌。
英雄的寂寞是一种用心的人生态度,是对理想超越常人的更高的要求。这种寂寞中更注入了一种生命的坚持,一种生命的不屈。
英雄的寂寞是一个人对生命的守望。
篇2:守望作文小学
心灵的深处又一片土地,洁净无尘。纵然我们是孤独的守望者,但也应坚持到底!
――题记
生活的过程中充满了艰难坎坷,放下,畏惧随时可能占据我们的心灵,化为尘土吞噬那片土地,但我想任何人都不想这样。
孩童时代,我们刚开始蹒跚学步时,踉踉跄跄突然跌倒,这时我们多想父母能够伸出双手,但是父母并没有这么做,而是让孩子学会自我站起来,体味以前所不知的一种感觉。这样我们的心里就为战胜未来的困难埋下了一棵幼苗。
记得那是一个雪花飘飘的早上,无奈的我们都得踏着铺满雪花的道路去开始我们的学习征程。冬天就像孩子一样,同我们在嬉戏玩闹,一会儿用风触摸我们的脸,一会儿用雪花拍打我们的肩,却又不让我们明白它在哪里。
有的父母个性关怀自我的孩子,竟不让他们自我去上学而是亲自去送他们,而我却没有这样的优待,只能孤身前行,一路上不知要跌几个跟头,但上天仍不放过我,那时天黑黑的,什么也看不见,我被处于两根电线之间的铁丝勒到了,顿时感到脖子火辣辣的疼,当时我不明白自我有多生气,那一天我觉得自我是世界上最倒霉的人了,我抱怨上天的不公。但气急败坏之后,我才懂得原先困难对我们来说也是一笔财富,我们就应学会理解,学会克服。
困难的风暴过后,我们变得更坚强,心中又增加了一个新的信念,一种新的感觉想,它们为我们心中的那片土地带了了细雨,下吧,下吧,因为有你,幼苗才会茁壮成长,我渴望着,期盼着。
阴雨过后,晴天到来,那片土地上一篇清新,充满着泥土的芬芳。
风潇潇,雨淅淅,风儿无怨,雨儿无悔,只为一棵幼苗的成长。
人生的旅途中,我们可能会遇到很多难以想象的困难,或许我们会想要放下,但放下只能意味着我们的人生已不再完美,或许付出之后我们得到的很少,但是我们以前真心的努力过,这样就够了,不是吗?
净土,是我们自我畅游的天地。花儿能够孤独的守望整个春天,为什么我们不能守望这片净土呢?
纯净的天,纯净的地,还有我们纯净的心!
篇3:守望作文小学
时光总是在不经意间悄然逝去,它是那样的匆匆,让人还来不及细细回味,转眼又到离别时。自以为在这片土地上除了那段支离破碎的感情似乎再也没什么值得留恋的啦,缘尽就随风而去吧。
我明白时光不多了,但我还是想在这最后的时光中续写那所谓的“初恋”,即使它已支离破碎那颗怦然心动的心,渐渐凉了,最终碎了。
那个黑暗的楼梯下,我和你应对面站着。我问你喜欢我吗?你沉默,片刻后对我说不明白。那刻是多么寂静,寂静得让人喘但是气。心,很平静我说,你对我真的没感觉吗?一点都没吗?你依旧是沉默,然后轻轻摇摇,淡淡得回答,不明白,也许有吧我坚定地说:我必须会回来,我会一向等你!
空气中,只剩下几丝叹息声你一向低着头,黑暗中,我始终无法看清你的脸
我要求你给我答复,你说以后吧。以后,也许没有以后了。我说,这天,出了这个门,只有2种状况:(1)我彻底死心了(2)我会一向追下去。
你依旧是沉默
你看着刚刚被撕碎的纸片,说,如果是偶数,我就答应吧~刹那间,我似乎明白了。带着一丝惋惜,转身想要离去――我死心了。我明白,强扭的瓜不甜。
这时,你说给了我机会。我回过头,轻描淡写的问:什么机会?片刻犹豫过后,最后听到你的答复――同意了。
我缓缓走下楼梯,许下了平生中最重要的的承诺――我必须会回来的,我会一向等你。必须。
就这样,走了。一路上回想起刚刚的那一幕始终觉得有些不安:她说的是真的吗?我们之间还有可能吗?还有那个承诺,能兑现吗?
心中,一向忐忑不安。
此刻,忽然间坚定起来:既然许下承诺,何必在意她说的是不是真心的,反正都已踏上这条路,即使是条不归之路,我也必须要走完。。。哪怕这一路上始终是孤单一人。。。
也许,时光是最能考验一个人的耐心,但愿那时你还能记得我。或许真的到了重逢的那一刻,皆已物是人非,亦或你把我渐渐遗忘了。
但是,至少请相信:
我必须会回来,也会一向等你
我还要续写那支离破碎的爱
篇4:守望小学作文
我们总是守望着阳光,但殊不知阳光就在我们身边。
午后的阳光飘飘扬扬洒在我的身上,我推开后院的门,洁白如雪的梨花在随风摇曳,白云悠闲地躺在蓝天上。这似曾相识的场景让我忍不住回到了记忆深处。
也是一个温暖惬意的午后,外婆戴着老花镜,眯缝着眼。手指如同灵巧的蝴蝶飞快地上下“舞动”着,她手中织着的围巾,乍一看,还以为是雪白的梨花片片飘落倚在她身上。我弓着腰,悄悄地跑到她身后,双手蒙住她的眼,用稚嫩的声音问道:“外婆,猜猜我是谁?”“哈哈!小傻瓜,除了是你,还能是谁呢?”外婆转过身,慈爱地敲了敲我的小脑门,“看看外婆给你织了什么?”说着,她便将一条棉花般的围巾拿出来,轻轻围在我的细脖子上,开始了她那没完没了的念叨:“俗话说春捂秋冻,你便看这天暖和,保暖工作还得做好……”我伸出手捂住她的嘴,“可是外婆,你自己不也一直就只穿这一件单衣吗?你怎么不给自己织一件毛衣呢?”外婆愣了愣,疼爱得刮了一下我的小鼻子,“外婆身体好,不用穿这么多。但可不能把我的小宝贝冻着哟!走,外婆做了你最爱吃的红烧排骨……”
于是,直到现在,那条围巾我一直戴在身上,等到后来我才发现,外婆的爱就像这午后的阳光,藏在那条围巾里,一直萦绕在我的身边,给予我阳光般的温暖。
守望阳光,倒不如好好守望身边的爱吧!
篇5:守望小学作文
一滴清水,可以折射太阳的光辉;一本好书,可以净化一个人的心灵。《少年向上,真善美伴我行》就是一本这样的好书。
这本书从生活、学习等各个方面介绍了要做一个合格的小公民的种种条件。书中不只是单方面的教给你如何成为健康少年, 而是利用古代和现代的名人道德故事, 来让你更全面深入地了解到少年向上的真正意义。而且书中有简易容易理解的漫画插图, 你即使粗粗地一翻, 也会被书中生动、有趣的内容所吸引。
读完了这本书, 使我真正明白了要做一个真善美好少年不光是要学习好、纪律好, 而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世, 去与他人合作,用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。同时也给我树立了一个新的目标, :向关心亲人, 热爱祖国, 善于合作, 勤奋自立的好少年进发、学习。
在上个星期, 我就照着这本书上的守则, 在公共汽车上为老人让了一次坐, 在家中替父母刷了一次碗,与同学合作完成了一项工作,让我体会到了帮助他人、与他人合作的乐趣。赠人玫瑰,手留余香,我付出的虽然不多,却体现了一份真诚,一份善良,一份爱心。我会从现在开始, 加强自己的道德建设, 按照这本书中的要求来审视自己, 监督自己, 带动周围的同学学习书中的优秀品格,成为真正的真善美好少年。
篇6:守望小学作文
这是一个很久以前的故事。
喜鹊是企鹅妈妈唯一的女儿。一次,羽翼已丰满的喜鹊随乌鸦去了一趟北方,就再也不肯回来了。企鹅多次捎信给她,可她就是不肯。企鹅想:总有一天,喜鹊厌倦了外面的生活,会回来的。于是她就在家默默地等着。
一次,企鹅看见喜鹊从头顶上飞过,只听她说:“这里要有间冰屋该多好。”还没等企鹅搭话,喜鹊就飞远了。从这天开始,企鹅就取来冰,淋上水,尝试着垒起冰屋来。干累了就到冰坡上歇一歇,想喜鹊了,就仰起脖子向北方叫唤。
一个月后,冰屋已经垒得很漂亮了,然而喜鹊再也没有来过。企鹅仍一天天守望着,在冰上刻下一个个“正”字,他相信喜鹊看见他垒的冰屋一定会回来的。天依然是那样蓝,冰雪筑成的世界依然那样冷。“喜鹊一定会回来看我的”企鹅昂着脖子自言自语。
南极的天气真是够恶劣的,说变脸就变脸,你看,一下子就刮起十二级的风暴来。雹子铺天盖地地砸在这没有遮掩的冰原上,企鹅缩着身子,不屈的站直着,“哦哦”地叫着与暴风抗争。 冰屋变得千疮百孔,被白天的太阳一晒融了一地。在以后的日子里,冰屋化了冻,冻了化,终于化为一堆溶解着的“烛油”,到处下垂着白晃晃的冰棱。半年过去了,冰屋终于在暖阳中融化了,直至与它脚下的冰面汇成一体。
就这样,企鹅等着盼着,盼着等着,又一个寒冷的冬天来临了,凛冽的寒风中,企鹅迈着蹒跚的脚步,仍执拗地翘着盼着,不时发出令人心颤的凄厉的叫声……
于是这个画面在我脑海里定了格。试想,这样守望子女归来,渴望子女音讯的又何止企鹅?天下的儿女们啊,在奔波劳碌间隙,别忘了一直驻守老巢,等你归来,盼你音讯的至亲呀!
篇7:守望小学作文
风轻抚着庄稼,时而让它们弯腰,时而让它们跳舞,好像大地在有节奏地呼吸。一片片成熟的小麦也仿佛有了生命,正在温柔细语。
他是伫立在金黄麦地里的稻草人。他的“母亲”是一位年迈的老人,老人用劣等的干草制成他,所以他的皮肤并没有其它稻草人那样金灿灿的,五官也没有好看的线条,头上戴着一顶破旧的草帽,孩子见了都会害怕他,更别说小鸟了。
保护麦子的工作他做的很好,可他终日闷闷不乐。他认为自己的工作枯燥无味,他就像秋日的落叶,兀自漂零,冷暖无人知晓。
一个静谧的夜晚,他挣开了木杆,离开麦地,他在去往南方的路上奔跑,幻想着黑暗过后的美丽。当太阳跳出大海的碧波时,他看见一片从未见过的“蓝天”。他欣喜的奔向那美丽的蓝天,可那片蓝仿佛将他吞噬一般,他感到自己的身体越来越沉重,最后无法呼吸。一只海鸥救了他,告诉他,这里是大海,大海里不需要稻草人的。
在返回的途中,他迷路了。无尽的恐惧,无助与寒冷使他想念他的家--那座被阳光笼罩的小城,那片温和蓝天,还有那金色的麦田……一路上,他没有再为旖旎的风景迷惑,他深知,只有家才是美丽的地方。
终于,他从很远的地方就闻到了麦香,麦子们欣喜的欢迎他的回来,他不禁低下了头,原来自己是那么重要,然而他从前并不知道。
从此,他执拗地挺立在麦田里,坚守自己的岗位,有小鸟飞过不解地问:“你为什么如此努力,你只不过是一个稻草人罢了。”
他笑着答:“我是一位守望者,守望着我的家和朋友们。”千万缕金光从云间洒下地面,照亮了守望者最美的笑容。
篇8:守望小学作文
25天前,大地颤抖。那天,是你离去的日子。25天里,山河呜咽。今天,是你回家的时候。
“回来吧,同胞!”我们的呼唤你是否听见?
“安息吧,亲人!”我们向上天祈愿:愿今夜的梦了里你睡得温暖、香甜。
“放心吧,亲人!”我们将坚强地面对灾难,勇敢地重扬生活的风帆,用更美丽的家园,告慰你们在九泉。
回来吧,亲人,今夜的梦里,有你在我身边
回来吧,亲人,过去的7天7夜,13亿颗心紧紧地连在一起,一刻也没有离开你!回来吧,我的亲人,过去的7天7夜,救援人员昼夜不停,拼尽全力寻找你。
安息吧,亲人!今夜的梦里,你会看到家人的笑脸。
蓝天失色,苍鹰低飞。逝去的亲人啊,举国在为你送别。经幡高悬,哈达飘动。逝去的亲人啊,举国在为你祈福。
同胞啊,请你相信:中华民族自古就有血脉相连、同舟共济的强大凝聚力、向心力。在“情系玉树,大爱无疆”的募捐行动中,数以亿记的爱心捐款、捐助任在源源不断地涌向你们那儿。我的同胞,请你相信。一次又一次灾难的洗礼,把56个民族连接得更加紧密。心怀感恩的玉树人将和汶川人一样,在强大祖国的支援下,重新创造美好的家园。
玉树不倒,青海常清。
安息吧,我的同胞!一个更加美好的新玉树,定会进入你沉睡的梦境。
安息吧,我的同胞!在灾难中愈发坚强的中国人,将会更加勇敢地创造新的生活!
朋友们,让我们一起祈愿:让玉树明天 的太阳依然升起。不,现在太阳就已经屹立在天的东方。
篇9:守望小学作文
寒冬腊月,冬至这一天,天还没亮,呼啸的北风便卷着鹅毛般的雪花投向大地母亲的怀抱了。五行山很快便被一望无际的白色覆盖了,万籁俱寂。
五行山下,有一只只露着双手和头的猴子,他便是孙悟空,被如来用五行山压着,狂风还在刮着,风中的雪也更大了。
孙悟空满头是雪,不禁头颤了一下。他微了一下。他微微抬起头,用双手拂去头上的雪,眼睛注视着前方,有几滴眼泪从眼里流出。他回想着从前的他,在花果山,与他的猴子猴孙们欢笑嬉戏,一起吃一起睡,逍遥自在……想到他在天宫养马时,天天与马儿相处,骑马徜徉游荡于天界各处……又想到他大闹天宫,与四大天王打斗,与二郎神搏斗……
曾经逍遥自在、无拘无束的他,已经一去不复返了,他惟有这些残存的记忆,并时不时将它们从脑海中过一遍。然而一切又能怎样呢?只能是徒增忧愁罢了,悟空一天天只有唉声叹气。
老天不眨眼,风还在刮着,雪还在下着,孙悟空的头一次又一次地抬起,可是,依然如故。
中午时分,天晴了,风停了,雪也住了。可这里的五台山,仍然是雪白的世界。
“一个骑马的人来了,骑着马,向西边走着,孙悟空抬起头,挥舞着胳臂,大声叫道:‘师父!’可是,那骑马的人依然向西走着,任凭他如何的努力都无济于事……”
天越来越冷了,孙悟空也从梦中惊醒过来,不禁又用那孤独的眼神望着东方。
夜幕降临了,北风又吹起来了,他无比失望地低下了头,随手抓了一把雪含在嘴里,又开始回想着往昔的逍遥生活了……
这一天,又在苦苦的守望中过去了。

