基层反映党史宣传教育工作仍需要不断加强范文

(作者:天罪时间:2018-06-26 09:40:01)


基层反映党史宣传教育工作仍需要不断加强

 

随着国家经济发展进入加速转型关键时期,学会用党的伟大成就激励奋斗,用党的成功经验启迪创新,用党的历史教训警示,使广大干部以史为鉴,继往开来,显得极为重要。近年来,各级虽然均加强对党史宣传教育工作重视程度注重传承区域内红色基因,但不可否认的是,党史宣传教育依然存在不少问题。

一、存在的问题

一是存在扭曲党史现象由于互联网的日益崛起,微信等社交软件被大部分人接受使用,而某些不法分子因此大肆注册社交公众号,以“揭秘”、“真相”为噱头,打着“你不知道的历史”“这才是历史”“我知道的历史”等旗号,捏造事实,歪曲历史,混淆视听,大肆传播歪曲党史国史等违法和不良信息丑化国家领袖,嘲讽英雄模范,抹杀丰功伟绩,造成恶劣社会影响近日,国家互联网信息办公室接到网民举报,依法关闭了133个微信公众号,但这仅仅可能是冰山一角。

二是党史普及面不广。目前,一些基层党组织对党史教育不够重视,教育活动多以党员自学为主,党史教育制度缺乏、培训力量单薄,造成教育普及面不广,没有形成齐抓共管的良好格局党史教育有所淡化,而且许多党员对党史学习重视不够,对党的历史只有一个概括的了解,对我党长期积累的经验没有系统学习所形成的精神没有完全领悟。例如,在日常工作调研中,发现部分乳山党员干部存在不知晓乳山历史的情况,许多群众在参观马石山、胶东育儿所等教育基地后感慨“原来乳山有这么深厚的红色文化,以前没听说过”。

三是党史教育手段单一。党史学习信息技术运用学习途径较为单一,传播性不强,开展党史教育只局限于通过书本、宣讲等形式,在内容的丰富多彩、形式的生动活泼、方法的灵活多样等方面需要有新的改进党史工作还停留在档案、剪报刊之类的常规征集方法,网上党史宣传阵地等新媒体建设还处于空白,党史教育跟不上网络信息时代的发展,一定程度上影响了党史教育的深入开展部分区域开展党史教育仅在“七一”、国庆等节庆日进行,平时开展活动较少,教育缺乏经常性、连续性,教育效果不理想

二、意见及建议

要丰富党史教育内容。#####编撰党史普及性读物,深度挖掘区域党性历史,并干部群众乐于接受的语言方式、鲜活生动的历史事实、容易接受的话语体系来讲好红色故事,编写内容精炼、文字浅白、通俗易懂、可读性强、图文并茂的文本读物,对党的历史做到形象化阐释,让社会各界认清党史、了解党史。乳山市挖掘自身红色基因,利用马石山、育儿所、下石硼3个教育基地,编写《红色乳山》一书以章回体形式分章讲述了乳山的红色历史,既有史料性又有可读性,受到广大党员群众的欢迎,掀起红色旅游、红色影视浪潮

探索党史宣传途径。充分利用互联网和政府网站等现代化传媒手段,加强网上党史宣传阵地建设,选择重大历史题材、地方党史故事等在网上宣传;要搭建活动载体开展宣传教育,通过举办座谈会、趣味活动等形式,推动党史教育进机关、进社区、进学校;要充分发挥新闻媒体联系群众的桥梁作用,发挥与宣传部、文广新局等部门联动作用,拍摄党史题材的动漫、微视频,并开辟专栏,集中宣传在辖区内涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者的先进事迹和突出贡献;要注重发挥离退休老干部、老同志的作用,组织动员老领导、老革命、老同志撰写回忆文章,为党员干部上党史课,增强党史教育的实效性

要加大党史监管力度在社会生活中,要充分协调公安、执法、组织、党史等部门,畅通群众举报渠道,及时发现处理散播不实信息的不法分子,并通过新闻媒体、网络平台等进行社会通报,达到杀一儆百的效果。在网络阵地上,要加大网络执法力度,把日常管理与专项治理相结合,继续深入查处即时通信工具平台网民反映强烈的突出问题,坚决以零容忍的态度依法予以严厉处置。另外,结合现有网络舆情机制,要加大对新媒体上党史教育的不良言辞掌控力度,净化党史教育阵地生态。

 


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