教育实习工作总结范文

教育实习工作总结

教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程,是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼,这是一次非常难得的好机会,更是一次充满期待与担忧的挑战,它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。

一.关于班主任实习

1.关心,记住你的每个学生

经老师给了我班级的名单,座位表还有相关信息。早读和晚自习的时候,我会站在讲台边,工作本上的座位表一个个认识他们。过了一个星期,班上的学生我基本上都认识了,除了个别性格内向的学生,很少和我交流。学生需要关爱,他们希望老师认识他,关注他,喜欢他,特别是性格内向的学生。所以,作为班主任,我们一定要记住每个同学的名字,关心每一位学生。

2. 班主任要以身作则

作为一名班主任,一定要能以身作则。比如说迟到早退的问题,如果作为班主任我们自己都老是迟到早退,那又如何要求自己的学生要准时到校,不随便请假呢?还有对于卫生问题,其实班主任有时候亲力亲为示范一下会比站在一旁指挥好很多。班主任要做好自身的工作,要有高尚的道德,这样才能给学生起到带头模范的作用。用自己的故事和精力去感染学生,我觉得是一种很好的教育方法,比一味地灌输道理好多了。

3. 能力很重要

要成为一名出色的班主任,除了用心去做,去关心你的学生,还要求你有足够的能力。比如批评学生的时候要懂得技巧和智慧。同时,班主任的教学能力也很重要,因为班主任常常同时任你所带班级的科任老师,如果你的课上得很差,那你在学生面前也很难有威信。

二.关于教学实习

如何上好一节新课，包括导入的精彩切题且要抓住学生的眼球。过程要充分调动学生的自主性，要让整个课堂充满思考性等。通过实习，我感到自己在很多方面都有了提高。主要有：

第一、对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。

第二、掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。

第三、增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。

第四、增强了交际能力和口头表达能力。通过实习这个过程，有的时候不得不去面对一些场面，自然就锻炼了自己的胆子。

在实习的过程中还是显出了自己的一些问题，如专业课学的不是那么扎实，主要表现为有的学生问题不能很顺畅的解答，需要经过下课查找资料来完成学生所提出的问题，对于这个问题，我计划通过剩余的大学时间好好的复习完善自己的专业知识。

三个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。这三个月，我们在教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，我也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！授课方面要注意的是：

1. 要细听课

备课之后,讲授新课之前,多去听指导老师的课,看看老师是怎样处理教材的,看看自己备的课和老师的课有什么不同。听课的时候,要有自己的主见和思考,借鉴老师讲得好的地方,不断地修改自己的教案。

2. 发挥学生的主体地位

新课标提倡要充分发挥学生的主体地位,然而现在的学校教育,一般还是以课堂教学为主,有些老师怕完成不了教学任务,往往还是采用以教师讲授为主的教学方法。其实,如果懂得引导学生,不仅能充分调动学生的积极性,发挥学生的主体地位,还能按时按量地完成教学任务。教师在上课时要给学生多一点引导,多一点问题,多一点讨论,让学生头脑充分地转动起来。而不是一味听你讲,学生听。从学生的考试情况分析,学生通过思考,自己总结得到的知识要比从老师那里听来的知识容易掌握得多,印象深刻得多。

3. 使你的课堂充满激情和活力

作为教师,我们要使得自己课堂和人格有一种魅力,一种吸引学生的魅力。每次上课,学生都会被你的课堂魅力所吸引,一到下课就想者下一堂课早点开始,开始新的故事情节,让学生在上课之前就已经在想你的课了。

其次是感染力,指的是教师能以自己的个性去影响感化学生的一种情绪力量。有些老师是使用自己的课堂语言幽默的风格去感染学生,让学生请愿投入到学习的快乐中来,有老师用独特的抑扬顿挫的课堂语言,让学生在起伏的课堂氛围中得到学习。实习三个多月来,我们听了很多课,也有很多次上课的机会。下面就说说我在初中英语教学方面的心得吧。

备课是上好课的关键。李老师经验十分丰富,对于教材的重点,难点把握得十分到位,教材、教法的处理也得心应手。教学经验是积累来的,而不是一天两天能学到的。我想我能做的,该做的就是备好课,花更多的时间研究教材和备课。

1.备好重点。重点往往是新知识的起点和主体部分。备课时要突出重点。一节课内,首先要在时间上保证重点内容重点讲要点围绕要点,以它为中心,辅以知识讲练,引导启发学生加强对重点内容的理解讲出,才能使整堂课有灵魂。

2.要备难点。所谓难点,即大多数学生不容易理解和学习的知识点,部分难点和重点是一致的。备课时要根据教材内容的广度深度和学生的基础来确定,一定要注重分析,认真研究,抓住关键,突破难点。

3.要多听课。备课之后,讲授新课让学生投入到学习中来;还有老师利用自己教学环节的精彩设计去吸引参与到课堂活动中来。这些都需要教师不断的去发现,去培养。

最后要注意课后反馈。老师要精挑细选一些精炼的,有代表性的作业给学生做,这样一方面能减少学生的负担,一方面又能让自己及时发现学生哪些知识点没学会。对于学生的作业一定要认真批改,记录下学生还没学会的知识点,反思自己的教学方法并想办法采取一定的补救指施。

三.实习成果

在个学期的实习过程中,很有收获的。下面逐点进行分析说明。

1.如何在陌生人面前清晰的表述自己的观点。

通过实习这个过程,有的时候不得不去面对一些场面,自然就锻炼了自己的胆子。

2.如何与学生相处。

虽然大三上学期我们在学校进行了小组讲课。但是就如何与学生相处还是零起点。通过实习,让我更加明白了如何和学生相处：认真，用心,爱与责任,适当的敬畏感。

3.关于教学思想的更新

虽然以前在学校接受了较新的教育思想,但是没有真正的和实践结合起来,通过实习,用实践去强化理论,更助于我的教学成长。