中职学校高一语文下学期教学计划范文

(作者:天高云淡21340时间:2023-04-27 10:53:54)

为了贯彻我校新学期教学工作会议精神和本年级领导的相关要求,使新学期的语文成绩再上新台阶,促进学生语文综合素质的提升,现结合我所任教的学前教育班和农经班的实际情况,特制定本计划。

一、学生情况分析:

首先,学前教育班由63名女生组成,她们有一个最大的共性:都是女生。在情绪调控方面不够稳定,因此,在教学过程中,会时常出现一些情绪起伏较大的状况,导致放得开但难收拢的问题。但只要教师调动他们的学习情绪,她们的思维就表现得异常活跃,注意力会变得特别集中,会取得意想不到的教学效果,因此在今后的教学中一定要处理好这个问题。

其次,农经班由65名同学组成,女生占大多数。大部分同学学习态度端正,学习习惯良好,能够主动积极地学习,且在学习中表现出良好的求知欲,学习效果较好;个别同学学习兴趣不浓,在课堂上不能够主动配合,但我准备用一颗真诚的心感动学生,使他们在思想和学习方面不断地进步。

二、教材分析:

语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。

三、教学目标:

1.在九年义务教育的基础上,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。

2.指导学生掌握日常生活需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

3.掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。

四、教学重点

1.正确认读并书写常用汉字,能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义,正确区分常用的同音字、形近字。

2.注重对文章整体感知和领会,理解重要词语和句子在文章中的含义和作用,能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法,体会文章中修辞手法的表达作用。

3.会初步欣赏文学作品。就作品中感兴趣的内容进行讨论,说出自己的理解、体验或感悟。

4.发学习古代诗文的兴趣,增强热爱中华民族传统文化的思想感情。

五、教学措施

(一)教师要加强学习和研究,努力促进专业发展

了解职业教育语文课程的特点,研究中等职业学校语文教学的规律,结合教学实践,加强教学反思。多向张老师和龙老师学习,进一步提高课堂效率和教学成绩。

(二)了解中等职业学校学生特点,激发学生学习语文的兴趣

教师应了解学生学习水平与心理特点,关注他们的学习困难,重视他们的学习需求,努力营造民主、和谐的学习氛围。教学中要因材施教,实施分类指导和分层教学。

(三)重视语文课程的育人功能,促进学生整体素质的提高

要充分发挥语文课程熏陶感染、潜移默化的功能。尊重学生的感受与情感体验,重视情感态度与价值观的正确引导。

(四)积极开发和利用语文课程资源,加强语文实践,提高学生运用语文的能力

要高度重视语文课程资源的利用与开发,通过开展语文实践活动,促进学生利用课内和课外学习资源,加强书本学习与实际应用之间的联系。

(五)恰当使用现代教育技术

充分发挥计算机、互联网等现代教育技术的优势,合理应用多种媒体组合,为学生提供丰富多样的学习资源和有益自学的教学环境。

六.教学进度安排

2.25-3.15第一单元

3.18-3.29第二单元

4.1-12 第三单元

4.15-19期中复习

5.2-5.10 第四单元

5.13-5.24第五单元

5.27-6.7第六单元

6.10-6.21期末复习

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