第一学期九年级物理教学反思范文

(作者:qquser3312052587时间:2021-11-29 14:45:18)

第一学期九年级物理教学反思

一、基本情况:

我上课的九年级五个班,物理考试应参考人数262人,实际参考261人,缺考1人本次考试使用县教科统一命制试卷,期中考试阅卷结束后,本人对本班学生试卷进行了全面统计分析,并形成以下分析报告。90分以上的有30人,70 -89分段的有19人,60以上的有50人,40-59分段22人,20-39分段127人,1-19分段80人,没有零分学生。优秀率11.5%,及格率是19.2%。

二、试卷结构分析

(一)试卷特点

试卷主要由4种题型构成:试卷整体由选择题、填空题、实验题,计算题四大板块组成。考察的知识点:填空题(22分),选择题(55分),实验与作图(17分),计算题(6分)。这次选择题和填空题的题型增大了考查面,理解性的题目给学生提供了较大的答题空间。

(二)对命题的分析

试题主要来源于课本,难度比较低,试题的命制反映着课改的方向,传递着课改的理念。重视基础,考察能力,这是命题中的重点。但是实验作图题与计算题出的不太合理,一个类型的题出了好几道。

本次期末考试试卷共有四个大部分:

第一部分是知识运用,共有7个填空题题,题目从易到难,从基础知识到实际运用题层层递进。

第二部分是基础知识,共有11个选择题题。覆盖到了这两个月所学的内容。

第三部分是试验和作图题,共有4个小题,主要是按电路图连接实际物体和根据电路画电路图,这五个小题重复即只有串联电路没有并联电路。

第四部分是计算题以中等学生为目标提出来的。这里题也重复,第一题出了计算吸热量,第二题应该出电阻。

三、考试数据分析:

1、填空题:共12个填空占20%。这些都是很基础的知识,这道题的分量占30%,有75名学生得了12分以上,大部分学生的成绩不太理想,连一半的分都没拿上,原因在于平时我对学生要求不高。忽略了一部分学生掌握知识的情况。有些同学在记理论知识上没有下够功夫,导致很简单的题都答不上。

2、选择题:11小题占50%,只有9名学生得满分。9年级的学生有个别学生基础较差,平时他们对础知识的掌握情况不是很好,不爱学习,没学习动力加上做题不认真,不细心,考试时出了很多错。

3、实验和作图:共5小题占20%。这道题是我们平时练习课经常练习的,还有最基本的最简单的电路图且只有串联电路,因此大部分学生得了满分,有5名学生没有得分。

4、计算题共一小题占10%,这道题只有53个学得了满分,35个学生得零分。大部分同学只得到了一般的分。这道题是失分最多的一道题,原因是,这方面的做题练习少,上课有些同学没几笔记,没动手跟着老师做题,所以导致学生失分严重的情况。

这次考试后,我要认真反思,寻找自身和学生身上存在的问题。从成绩上来看优秀率和平均分偏低,由此暴露出我在教学上的不足,我知道处于优秀线和及格线的学生提升最有潜力。处于及格线一下学生是下阶段教学的关键和难点。在摸清学生分布状况的前提下,有针对性的进行培优补差,总结经验,找出教学中的问题,为下一阶段的教学工作制定对策,力求在教学中把分层教学落到实处。同时为今后的学习明确了重点和方向。

以后的教学工作中我要重视基础知识的教学,注意联系实际,注意调动学生学习积极性,提高实验课教学效率。以后的教学中,一定要使出现的题目多变、多做实验,让学生的成绩有一个新的飞跃。

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