线上教学两周情况总结范文

(作者:美丽无声16299时间:2022-10-25 10:08:45)

线上教学两周情况总结

一、优点:

1.各位任课老师都能按照课程表和时间表及时到岗到位,采用直播或视频会议方式进行授课。课前准备充分,课件制作精良,教学过程顺畅,师生互动及时有效,典型例题做到讲解细致,习题能精心选择,做到精讲精练。

2.教师能够分层布置作业,并及时批阅。

3.学生能调适好设备,按时认真上课听课,绝大部分学生学习时长都能符合要求,能按时完成作业。

4.各学科能坚持线上集体备课,发挥集体的智慧。

5.各学科组能坚持根据上级要求每日进行总结或提供优秀案例,并及时上交。

6.各级部、各班级坚持及时上传各项活动图片、数据,并坚持每天对线上教学情况进行总结,及时上报。

7.按照“首课责任制”的要求,各学科能按时完成首课设计仼务,第一节上课的老师都能利用课前五分钟进行思想政治教育,落实立德树人的要求。

8.音体美教师备课充分,开展了多种形式的教学活动。

9.班主任能全天候监督学生的学习状态,发现问题,及时与家长电话沟通,形成家校合力,收到了较好的效果。

10.班主任坚持每周开班会,总结一周学习情况,表扬先进,鞭策落后,及时调整学生学习状态、心理状态。

二、出现的问题:

1.网络卡顿影响正常教学进程。

2.个别学生连麦出现问题,影响师生互动。

3.个别学生不按照老师要求打开摄像头,教师看不到学生的状态。

4.上课时教师对学生的学习状态关注不够。一些同学会钻空子,在线不听课,给后面的学习造成困难。仍有学生迟到或不上线听课。

5.学生完成作业情况参差不齐,作业提交不及时,作业质量难以保证。

三、今后措施:

1.上课前先发布提醒。学习时长不足的学生名单、不上线听课的学生名单及时反馈给班主任,及时督促学生看直播回放进行补课。

2.授课过程中加强与学生互动,采用连麦、消息互动、发布答题卡回答问题、发课堂笔记到班级群等方式,随时关注学生的听课质量,并及时将情况反馈给班主任,班主任电话联系学生家长,要求家长做好监管。

3.线上教学时多用激励性的语言肯定学生,充分调动学生学习的积极性,充分考虑学生上网课的情绪,及时进行心理健康教育和情绪疏导。

4.分层布置作业,及时批阅作业,给学生积极地反馈,多表扬鼓励。

5.教师课前要精心备课,考虑线上教学接受效果,减少课堂容量,放慢授课进度,降低教学难度。

6.“凡事预则立,不预则废”,教师讲课要备课,学生上课更要备学!所以一定要做好课前预习。任课老师提前布置预习任务, 避免听课时被动、忙乱。

7.加强管理,加强与家长、学生的联系沟通,督促学生按时上课,完成各科作业。

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