教师德育工作心得体会范文

立德树人，争做“四有”好老师

——教师德育工作心得体会

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。这是习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以崇高的教师节节日敬礼和祝贺。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养高素质专业化的教师队伍。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。而在中国古文《礼记・大学》中有“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”可见，古人一直将“修身”放于至高位置。跨越历史长河，在当今的教育教学工作中，修身养性依旧是重中之重，先修其身才能传教授业。为人师者，教之道也。

著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。所谓“师者，表率也”。老师的思想和言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献

在教学路上，我深刻认识到，修身先要“爱教”，而“爱教”关键在于“爱学生”。从教四年期间，在倍受鼓舞的同时，对教师的责任和使命，对“四有”好老师有了更深切的理解、体悟。见贤思齐，将其内化于心，外化于行，继续向着好老师努力显得尤为重要。在教育这条路上把整个心灵献给孩子们是为人师者的第一步。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。师爱是师德的灵魂。在学生心目中，教师是神圣的形象，他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样并加以模仿。在实际生活中，学生经常会和家长说“我们老师说......”因此爱能让教师走进孩子的心里，也让孩子爱师、信师。爱学生从而让学生爱老师，进而爱学习，爱生活。许多学生一开始不是很好学，贪玩，不听课等。此时教师付出真爱，用爱点燃爱，主动创新教育教学方式方法，培育积极向上、充满生机与活力的课堂，多途径激发学生的兴趣，就会让学生学好。在培育学生成长的过程中，老师们也享受到过程本身带来的自身生命力焕发、生命价值实现的欢乐。爱是彼此成全，用爱点燃爱，师生共同成长已成为师生的共识。

立德关键还在于扎实的行动。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 我们教师若不是引路人，即使你的理论再高，教育的形式再好，创新性再强，都是无根之木、无源之水。每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰地印在学生的眼里。这就是示范性，这种示范性将在学生的心中无疑是一种力量。作为老师，我们要求学生做到的，自己应该先做到；要求学生不能做的，自己坚决不做。时刻为学生做表率，严于律已，以身作则，这样才能为人师表，才能赢得学生的信服。

“学术为本”。学高为师，备好课、上好课、育好人是作为一个好教师的基本。作为老师还要有“终身学习”的思想，做到“活到老，学到老”，不断地学习知识，提高自身素养，完善自身。好老师是学出来的，好老师是做出来的，好教师是通过好学生成就的，好老师没有最好只有更好。让我们为做党和人民的好老师而努力。