小学英语教师个人述职报告(整理14篇)范文

(作者:时间:2022-09-28 15:46:45)

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篇一:小学英语教师个人述职报告

本学年,我担任小学四五年级的英语教学和小学二年级的语文教学工作,并且在担任四年级班主任工作。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。确恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

二、教学工作方面

本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主题”,“精讲多练”为中心的教育思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强,服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

三、其他方面

通过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对英语学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。我配合任课老师,对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好安全教育。对此,学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

在上学期的班主任工作中,我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

四、取得的成绩

通过一年的努力我取得如下成绩:

1、转化差生肖阳,效果较好。

2、处理教材,备教法、学法上都有了很大的进步,能从激趣、自主、导练入手,力求向上40分钟要质量出发。

当然,在工作中我还存在许多不足之处。我发现自己过于强调成绩,让学生学得比较死,遇到活的题目就做不出来,在以后的教学一定要加以改正。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

篇二:小学英语教师个人述职报告

一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向老老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,下面结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下:

一、政治理论学习和师德表现方面:

本学年来,我热爱教学事业,教学态度端正,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,不迟到、不早退、没请过一天假。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校各种活动,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面:

本学年我担任四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。在教学方面,我认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产业愉悦的心境。创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平,使我所教班级的英语成绩始终领先于其他班级。

三、取得的成绩:

20XX年第一学期考试和第二学期期中考试,我所带班级英语成绩突出;均获年级组第一名,在教师节受到学校表彰。

20XX年5月参加白银市说课比赛获英语学科市一等奖。2009年7月被评为2009年县优秀教师,并授于“园丁奖”荣誉称号。

回顾一年来的工作,有成绩也有不足。我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过种中不断的发展进步的,古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结教学中的面功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极情,真正做到扬长避短,更好地教书育人,我相信在领导和同事的帮助下,我能不断地克服缺点,我也将一如既往地尽自己的努力,为学校的确发展做出贡献。

篇三:小学英语教师个人述职报告

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、 加强学习,不断提高思想业务素质。

这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。

一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作, 教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资 源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

篇四:小学英语教师的个人述职报告

本人,女,1982年03月24日出生。20xx年7月毕业于山西师范大学英语专业,20xx年09月考入xx乡中心学校担任五、六年级英语教学工作,一直工作至今。20xx年01月认定为英语小学二级教师,至今各方面条件已符合,现申报英语小学一级教师,现将本人任现职以来的工作情况总结如下:

一、政治思想觉悟高

本人不断提高自己的政治思想觉悟,全面贯彻党的教育方针,忠诚党和人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,团结协作;为人师表,热爱学生,教书育人。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,有很强的事业心和责任感,全心全意投入到教育事业中,认真履行岗位职责,扎扎实实做好自己的本职工作。

二、精心教学,认真做好教学工作

作为两个年级的英语老师,我认真学习新课标,在教学中努力贯彻实施,深刻钻研教材和大纲,理顺教材中的重点和难点,认真上好每一节课。在教学中,我面对全体学生,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,因材施教,运用体验实践、参与、合作与交流的学习方式激发和培养学生学习英语自主学习的能力和合作精神,注重培养学生的实践能力,提高学生的整体素质。

每学期我都制定了详细的教学计划,教案书写规范,多次被学校评为优秀教案,作业的设计与批改也达到了较高的要求。同时为了适应现代的教学模式,我学习了多媒体课件制作,并能熟练将它应用到教学实际中来,每次公开课我都是用自己制作的课件进行教学,教学效果良好。由于我的课型生动活泼,善于运用多媒体辅助教学以及合理的奖励机制,学生都乐学、会学、能自主学习。

几年来年来,我出色地完成了各项教学任务。本人任教的五、六年级英语成绩名列前茅,曾获得六校联考的第一、二名。

三、积极参与教学研究工作

本人作为校英语教研组长,我能团结全组英语老师,发扬协作、奉献精神,开展好每次教研活动。任现职以来,我始终把教研放在重要位置,勤奋学习,努力提高理论水平,把握学科最新改革趋势,订阅了《英语周报》、《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》等多种杂志,收集科研信息。我主动承担校性公开课,在开展教学研究的基础上,我及时总结自己的得失,坚持撰写教学教育论文。

由于教学成绩出众,本人数次被评为学校“优秀教师”。成绩属于过去,未来还需努力。在今后的工作中,我将扬长避短,努力尝试在课改方面的探索,使自己的工作水平得到更大的提高。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我要勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

篇五:小学英语教师的个人述职报告

小学英语教师的个人述职报告

光阴似箭,转眼间一年又到了尽头,回顾这一年来自己的工作情况,觉得有许多事情做得不够理想,真希望时光可以倒流,把自己做得不够完美的事情重做一遍,但这是不可能的,只得提醒自己吃一堑,长一智,争取在接下来的日子里把工作做得完美些,不要留下遗憾。

肩上承受着学校和学生们那份沉甸甸的信赖、期望和重托,我将我这学期的教育教学工作汇报如下:

我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这片沃土,这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的'老师们交上一份满意的答卷。

自从参加工作以来,我首先以师范生“学高为师,身正为范”的师德严格要求自己,要做一个合格的人民教师,认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育,都能有不同程度的发展,基于以上认识,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课。批好每一份作业,关注到每个学生,努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。

在学科教学方面,我时刻告诫自己要做一个科研型教师,作为一名青年教师来说,有的是一腔的热情,和对职业的坚定信念,而缺少的是老教师的宝贵教学经验,因此我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。青年教师的成长,成熟要靠自己在教学中的苦练,摸索。面对大班教学我不断的思考,摸索,实践:如何调动学生的积极性和主动性,消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动,使学生们在积极参与的同时获得知识;在课后,我认真地给孩子写评价,主动子们交流与家长沟通,不断鼓励后进生,帮助他们解决学习上的困难,取得进步。

本学期我担任了三、五学年的英语教学工作,在班主任的帮助下,我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合,心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察,多问,努力提高自己的教学能力。

我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远,但我相信,通过学习、操作,再反思、总结,然后再学习、操作,这样不停止、不放弃的学习,在不久的将来,我一定会取得进步,教出一批批优秀的小学生,实现一名小学英语教师一生不朽的价值。

篇六:小学英语教师个人的述职报告

尊敬的领导:

本学期,我承担了我校英语教学工作。在工作中,作为一名教师,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参加教育教学研究活动,自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不断的学习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素质都有了显著提高,下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面

我忠诚于党的教育事业,坚决服从各级领导的安排,认真贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护学生,作到时时处处关心学生,点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时,我还注重对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教育教学工作

(1)、课堂教学。

课堂教学是学生接受新知识,教师传授新知识的一个是主要渠道。在近几年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求,采用任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线,以提高学生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种有趣的,贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的角色,引导学生自主学习,合作探究。实践证明,这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

(2)、差生辅导。

在我所教的学生当中,有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信心也大大提高。

(3)、理论学习和教学研究。

在搞好学生教育教学工作的同时,我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念,随时更新自己的教育教学方法和知识结构,及时了解英语教学的发展动态,学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法,不断提高自己的文化修养和教育教学水平,为自己的教学研究和教学创新储备力量。

与此同时,我还不断进行教学研究,积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动,积极撰写论文和案例,积极参加课题研究,争取最大限度地与他人交流的机会,结合自己的教学实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

三、出勤方面

本学期中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。有事请假,到校后及时给学生补课,从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退。

四、教育教学工作成绩

本学期,经过各级领导、同事的大力支持,我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高,学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高,学生的学习方法得到了改进,提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度,明确了学习目的。在教育科研方面,由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训,我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高,同时,我不忘进行教学研究,积极撰写教育教学论文和经验总结,教育教学工作是一个不断发展,不断更新的事业,他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯,使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。

述职人:xxx

20___年__月__日

篇七:小学英语教师个人年度述职报告

本人自任现职以来,热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的各项方针、政策,坚持四项基本原则,立志献身教育事业。勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责,认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究,不断创新,教学成绩显著。现述职如下:

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步,这学期,我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想,这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应农村小学英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训,15天的培训时间内我认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的'其他英语教师研究教材、教法,同时,把我的所学所感积习的与他们分享,研究,以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,自编儿歌等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向

1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;

2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!

篇八:小学英语教师个人年度述职报告

一学年来,我在教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行述职:

一、思想品德方面:

在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,组织好课堂教学;我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,我注重激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发小学生学习英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动,参加了组内教研活动,并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!

三、遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、继续教育学习方面:

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频,受益颇多。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇九:小学英语教师个人年度述职报告

本学期,我承担了我校英语教学工作。在工作中,作为一名教师,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参加教育教学研究活动,自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不断的学习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素质都有了显著提高,下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面

我忠诚于党的教育事业,坚决服从各级领导的安排,认真贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护学生,作到时时处处关心学生,点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时,我还注重对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教育教学工作

本学期,我承担了学校的英语,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个方面进行总结。

(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识,教师传授新知识的一个是主要渠道。在近几年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求,采用任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线,以提高学生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种有趣的,贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的.角色,引导学生自主学习,合作探究。实践证明,这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

(2)、差生辅导。在我所教的学生当中,有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信心也大大提高。

(3)、理论学习和教学研究。

在搞好学生教育教学工作的同时,我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念,随时更新自己的教育教学方法和知识结构,及时了解英语教学的发展动态,学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法,不断提高自己的文化修养和教育教学水平,为自己的教学研究和教学创新储备力量。

与此同时,我还不断进行教学研究,积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动,积极撰写论文和案例,积极参加课题研究,争取最大限度地与他人交流的机会,结合自己的教学实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

三、出勤方面

本学期中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。有事请假,到校后及时给学生补课,从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退。

四、教育教学工作成绩

本学期,经过各级领导、同事的大力支持,我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高,学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高,学生的学习方法得到了改进,提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度,明确了学习目的。在教育科研方面,由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训,我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高,同时,我不忘进行教学研究,积极撰写教育教学论文和经验总结,教育教学工作是一个不断发展,不断更新的事业,他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯,使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。

篇十:小学英语教师述职个人述职报告

从事小学英语教学工作已多年,对于我现任教的中年纪(四年级)的英语教学总有迷惑,总觉得心有余悸,更惧怕上公开课或推门课。为啥这样?因为四年级的孩子好动、贪玩、注意力集中的时间短,他们多数不会察言观色他们时常以自我为中心。以前,为了维护我们老师的师道尊严,我会以非常严厉的方式批评责罚他们,但效果只是一时的作用,久而久之,学生的学习效果不好,学习兴趣不高,这不能只是学生的毛病,当然我的教学心态方式需要改变。

放下师道尊严的架子,强取不如智取

记得刚开学的时候我上了四年级某班的英语课,“叮铃铃……”预备铃一响,学生们都能快速的坐好等着上课,看着学生们的样子,我很高兴。教学程序也很顺利,但是要做游戏时,学生们便失去了自觉性,顿时间、教室里就好像菜市场一样吵闹,我不由的怒火中烧,“冷静、冷静”我尽量控制自己的情绪,学生们也看出来我生气了,霎时间教室里安静了,我心平气和的告诉他们游戏的规则。还好整堂课流畅的上完了。在整堂课中我除了总结课本内容之外,也对学生们上课的反映出不好的表现进行了指正批评,再次规范学生的课堂常规,当然我也有不对的地方:上课时我对学生大发雷霆,学生们一定会对我产生抵触情绪,课堂效率会很低因为良好的情绪对学习的效果有很大的促进作用。

改变定式的教学方式,采用灵活多变,贴近生活的教学方法

针对四年级学生的心理特征,我首先做到扬长避短,针对他们贪玩好动的特点,我根据教学目标设计孩子们喜欢的游戏,让孩子们在玩中学、动中学,用passing接力棒开火车等游戏进行单词的学习和巩固、针对学生们争强好胜的特点,我会采用小组竞赛表演的形式来组织课堂教学,针对学生们注意力集中短,对事物充满好奇心的特点、我会用各种直观性教具充分刺激学生的感官视觉,将学生的有意注意力转变为无意注意力。

总之,只有不断的反思,不断的积累、才能在教学上得到进步和发展,同时注重师生良性互动,学生都可以成为雕琢之玉。

篇十一:小学英语教师个人工作述职报告

本人作为刚毕业参加工作的年轻教师,在本学年内担任***中心小学三五年级的英语教学工作。参加工作2个多月以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在,我对本学期工作做如下述职:

一、学科教育教学工作

在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学期,我还做好以下几点工作:

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,灵活运用教学法,如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等,并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂,把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起,吸引学生的注意力,培养他们的学习兴趣,激发他们的求知欲,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学。

2、开展两人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。小学教学设计网在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以两人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛,用奖励手段去鼓励进步明显的小组,因此学生对活动的投入会更狂热,小组之间的竞争也会更激烈,学生取得进步也会更快。

3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好,推动课堂教学质量的进一步提高。

二、校本研修工作

在新课程理念的引领下,本学期我认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

4、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

三、师徒结对工作

一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动中,从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动,从师徒互相听课评课到教研组上公开课,虽然每一次都有不足,但师傅的指点让我得到了不少收获,这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中得到提升。

总之,在新课程背景下的英语教学中,我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了,要做一名受学生欢迎的英语老师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索,在今后的道路上,向更高的目标奋进!

篇十二:小学英语教师个人工作述职报告

各位领导、各位老师:

大家好

新的一年即将到来,在这岁末之际,在这里把一年的工作进行回顾。(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。能够认真制定教学计划,研究教学理论及新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。)

上学期,我担任六年级的英语教学工作。虽然一直在努力的备课,研究教法学法,但面对这届难题学生,我也是感到力不从心,课堂秩序得不到保证,所以教学效果也可想而知。回过头来反思一下,关注点在那几个个别生身上太多了,反而忽视了对其他同学的教育,尤其是与家长的沟通没有,所以没能够借到力量,还有就是说明自己的能力还不够强,还需要不断的学习成长。

本学期,我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。五年级两个班的纪律比较稳定,虽然一班有的崔孟禹,通过观察并和他谈心,了解他的心理状况,慢慢的和他相处、磨合,目前他的状态也是在进步的,有时会反复,偶尔也会制造些麻烦,但也算是一切尽在掌握中。他一个人塌心了,其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了,一班的纪律有了明显的进步。二班的纪律一直还是比较稳定,但是私底下玩或者走神的学生还是有的,比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。如何让学生喜欢上英语课呢,我也是一直在思考,在实践中摸索。

一、采用多种教学手段,使学生爱上英语

1、建立良好的师生关系

良好的师生关系,特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作,造成愉快的情绪气氛,这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。因此平时我努力从多方面关心学生,做他们的朋友,了解他们的心理动态,课前先进到班里和孩子们交流。批评学生时也是会照顾他们的自尊心,用幽默的方式让他们接受。有的孩子在作业本上和我沟通,一来一往,让我了解到孩子的内心真实的想法,通过我和孩子的沟通,呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。

2、以趣激情,寓教于乐。

在课堂上根据孩子的这些特点来设计教学,灵活运用教学法,并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂。到了新学校,有了电教设备,简直是如虎添翼,由于时间不允许每节课都能制作出精美课件,我便去网上搜索,再自己改动,这样,不但能够节约时间,又能学习一下别的老师的思路,也打开了自己的思维高度。学生们真的很喜欢课件,都在作业本上跟我反馈会课件真好。学生学完关于自己制作动物的课文,结合我布置的作业,学生自己制作了很多可爱的东西,这也调动了一部分孩子的热情。

3、坚持学习

本学期我校教师经常参加实验小学的教研,感受到她们教研时的氛围与研讨的热情,并把学到的运用到自己的实际教学中,发现对调动优等生的兴趣有帮助,其他同学的基础差一些确实有困难,这就需要我在今后还要结合我校学生进行一些调整,但思路还是学到了。

二、利用各种方法服务于英语教学

1、利用微信检查课文

我建立了两个班的微信群,让学生展示自己读课文的水平,顺便也检查了孩子读课文需要排队等候的难题。孩子通过微信可以随时问我问题或者与我沟通,有的孩子还自己做题拍成照片给我看,对英语的兴趣也比之前提高了很多。课间,为了节约孩子们找我花费在路上的时间,下课后就经常到教室里面,学生就围过来背课文,有的在微信里背完还要再背一遍。学生们的口语水平也比之前有了提高。

2、及时与家长沟通,与家长携手教育孩子

有了家长们的微信,联系起来就更方便了。二班的程海峰开学时根本不开口,26个字母只会几个,由于是外地孩子,普通话说不好,声音特别小,英语更是张不开嘴,接受能力差,成绩也很差。我和他母亲沟通了一节课,她母亲每天都让他在微信中给我读课文,到现在这个孩子上课注意力非常集中,还经常主动举手回答问题,课上我也看到了他的笑脸,我布置的动手作业他完成的非常出色。现在这个孩子每天中午都主动找我默写单词,而且在家里也坚持默写,效果也很好,虽然他的成绩还不是很好,但我认为这个孩子是目前两个班最努力的。

二班的周家辉成绩也不很好,我也是连续几天和他妈妈在微信上沟通,告诉他如何辅导孩子,家长还是很配合的,就是孩子目前还是贪玩,收效不是很大,但我相信他的明天会更好。

三、耐心做好课后辅导,特别是对暂时学困生的帮助。

1、构建和谐环境,培养学习热情

英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于学生情绪,态度、学习动力等。因此我在对待暂差生上,特别注意控制自己的情绪,不能迁怒、急躁,不使用训斥、侮辱人格和伤人自尊的语言,以防损伤他们的自信心,挫伤他们的学习热情。另外,我还尽力寻找他们身上的“闪光点”,多表扬鼓励,增强他们的上进心。

2、查找分析原因,对准问题入手。

目前学困生的特点大都是不写作业,或者不认真完成作业,这是老师最头疼的问题。

一班的作业从一开学,班主任刘老师就开始抓三科的作业,我和刘老师配合好抓学生的作业问题,目前已经没有不完成作业的现象。二班的几个让人头疼的问题,杨老师也一直在抓,有时候甚至开车把孩子送回家也不管用。马乐、王才路、呼文阔像钉子户一样,宁愿不吃午饭也不写作业。我和杨老师也也是打电话联系家长,晓之以理动之以情,最后只剩下王才路了。在请了家长不见效,发了几次短信后就想放弃之际,我留了一个是需要学生回家自己制作一个物品,上课时用。他做了一个飞镖,我在全班面前把这个飞镖展示出来并说太逼真了。没想到这节课后他的作业竟然都开始完成了,杨老师说语文也完成的很好。截止到目前,这个孩子的作业也一直按时上交。就是学习上的主动性还是不能持续,但我想作业问题解决了,其它的需要慢慢来。

3、重视低年级教学

在以往的一二年级教学中,很惭愧自己没能像高年级教学那样重视。这学期,我从一开始从课上纪律开始抓起,从快速记住学生姓名开始,课上也是运用多种教学方法来调动学生积极性,课本内容简单,我便拓展多一些,结合所学编成chant,编演小对话,游戏,歌曲,等等,学生的兴趣真的被调动了,而且我发现农村孩子也是有潜力的,最后一单元的难句子也有一些同学可以说出来。我还把冥想运用到课堂上,带学生走进大森林,孩子们说:老师,我梦到我就是那只小白兔,我看到教室就是大森林等等,孩子们也是非常喜欢我的英语课,所以我意识到最重要的还是教师自己重视,才能给与孩子们更多,我也期待自己成长为一个有活力的教师。

四、反思不足及改进措施

工作中还会出现这样或者那样的不尽人意:

1、课件虽然调动了学生的积极性,但时间有时候把握不好,还有学生的练习还是少,重点难点的训练还有不到位的地方。这也是搬家前课件运用少,所以课上不能得心应手,还有就是要学习制作课件的知识,还有白板的运用。

2、课堂还是缺少灵动,教学内容有时候缺少与学生生活的链接,同时自己也应该多学习,对于自己应该给学生的东西应该自己先学习并熟练,比如一些拓展内容。同时还缺少教学机智。

3、学困生的补习时间少,成绩提升不大,段俊睿和张悦两人与其他学困生的存在着很大差距,补习也困难,成绩难提高。期末这段时间还要抽时间多给学困生补习。

最后,感谢校领导和老师们对自己的帮助,也感谢自己在这一年的坚持付出,今后的工作中我会尽自己最大的努力完成好自己的教学工作,和我的学生们一起学习,成长,还有和我可爱的同事们一起进步!

篇十三:小学英语教师个人工作述职报告

尊敬的领导:

一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来,我关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。以下是我的述职报告。

一、努力提高教学质量

本学年我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。

二、开展四人小组互助活动

在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,

三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设

在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的.进一步提高。

在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。

篇十四:小学英语教师个人工作述职报告

时间飞快又到了期末,回顾这半年是自己的工作情况,觉得有许多事情做得不够理想,真想时光倒流,把自己做的不够完美的事情重做一遍,但这是不可能的,只得提醒自己吃一堑,长一智,以后把工作做得完美些,不要留下一些遗憾。 感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖.期望和重托,我将我这学期的教育教学工作汇报如下:

我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮,它也是培养优秀教师的摇篮,在这片沃土,这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅,他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习,在教学中锻炼自己,追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员,也会在将来的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。

自从参加工作以来,我首先以师范生“学高为师,身正为范”的师德严格要求自己,要做一个合格的人民教师,认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育,都能有不同程度的发展,基于以上认识,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课。批好每一份作业,关注到每个学生努力去做一个受学生尊敬的.和信赖的老师。 在学科教学方面,我时刻告诫自己要做一个科研型教师,作为一名青年教师来说,有的是一腔的热情,和对职业的坚定信念,而缺少的是老教师的宝贵教学经验,因此我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。

青年教师的成长,成熟要靠自己在教学中的苦练,摸索。面对大班教学我不断的思考,摸索,实践:如何调动学生的积极性和主动性,消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动,使学生们在积极参与的同时获得知识;在课后,我认真地给孩子写评价,主动跟孩子们交流与家长沟通,不断鼓励后进生,帮助他们解决学习上的困难,取得进步。

本学期我担任了三、五学年的英语教学工作,在班主任的帮助下,我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合,心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察,多问,努力提高自己的教学能力。 我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远,但我相信,通过学习、操作,再反思、总结,然后再学习、操作,这样不停止、不放弃的学习,在不久的将来,我一定会取得进步,教出一批批优秀的小学生,实现一名小学英语教师一生不朽的价值。

光阴似箭,日月如梭,一学年过的真快,转眼间就到年终了。这一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:

1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前准备:备好课。

①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注每个学生,把学生放在主体位置,及时调动学生的注意力。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

总之,在新课程改革的教育年代,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,及时和同级、同校老师交流,学习别人的长处,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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