学校支部领导抓党建工作述职报告范文

(作者:李云323669时间:2021-01-29 22:06:39)

学校支部领导抓党建工作述职报告

区委教育体育工委:

按照会议要求,现将一年来履行职责情况述职如下:

一、履职情况

(一)履行基层党建工作责任情况。

一年来,在教育体育工委的正确领导下,江城中学党支部以党的十九大精神,科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入落实学习实践活动,立足学校实际,以“心连心、促和谐”建立和谐校园为主线,以教育教学活动为中心,坚持有效工作、有效落实的原则,全面提高教育教学质量。以党章为准则,认真研究制定了党建工作计划,坚持党员学习制度,和党办主任认真组织全体党员过好每月的“主题党日”活动,党建工作措施得力,取得一定的成效。党支部用心开展组织建设工作,本年度,江城中学党支部全体党员干部认真学习了《党的监督条例》《八项规定》《落实移风易俗监督管理办法(试行)》等文件,还要求每位党员利用“学习强国”平台学习有关党的文章和观看共产党员优秀影片,学习优秀党员的先进事迹,让我校全体党员教师提高了认识,明确了目标,鼓足了干劲,做出了成绩,促进了学校各项工作的开展。发展党员,严把党员发展工作,2019年,我支部培养和吸收预备党员1名。我党支部每年对党员进行考核,评选优秀党员进行表彰,及时总结党建工作,发现问题,及时解决,学校重大事情党支部研究决定,起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

(二)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况。

在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是党的十九大作出的重大决策,按照《xx市基层党组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育具体方案》的通知要求。我支部认真组织学习教育,组织全体教职工集中开展“不忘初心、牢记使命”4次主题研讨,主题分别为“红色基因传承”、“学习教师楷模张桂梅选进事迹”、“勇于担当作为”、“坚持全面从严治党”,通过会前自学、撰写研讨材料、中心发言、成员交流等,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走,把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。同时通过主题党日,学习强国集中学习,观看红色影片,学习《习近平“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等活动,进一步落实 “不忘初心,牢记使命”主题教育。从而提高了支部全体党员知行合一能力,增强了守初心、担使命的思想自觉和行动自觉,推动了学校发展稳定各项工作。

(三)抓学校党建“三融入三开放”推进情况。

我校积极推行“三融入三开放”工作,将党建工作融入教育教学日常管理、融入师德师风建设、融入学校德育工作。我校结合“立德树人·为人师表”,“育禾苗· 感党恩”行动计划和“云岭红烛·育人先锋”活动实施要求,把党员教师党课进班,联系控辍保学学生和联系九年级优秀学生的辅导作为抓手,充分发挥党员教师育人先锋的作用。学校利用每周的升旗仪式,校园广播和班会课对学生进行红色德育教育,循序渐进地将我校爱党、爱国、爱家、爱校的党建理念传导给学生。学校利用学校电子屏幕开展党建宣传,让家长在接送孩子的空闲时间学习到党的知识,感受到党的伟大,利用课余时间和家长会时机,由教师或班主任带领学生和家长参观学校党建文化,促使家长同孩子们一起接受爱国知识熏陶,共树爱国意识。

(四)针对2018年度述职评议考核指出问题和区委巡察组反馈问题整改落实情况。

结合上一年度述职评议考核对党支部提出的问题,一年来,我支部持续推进学校党支部标准化建设,从班子建设、组织建设、载体建设、宣传思想、党风廉政建设、工作保障等方面进行进一步规范,严格督促落实,完善和落实“三会一课”、“三重一大”、组织生活会、民主评议党员、支部主题党日等制度,推动组织生活和党员教育管理监督抓在日常、严在经常;师徒结对联系、教育精准帮扶,改善教职工食堂用餐环境等为师生了提供具体化、常态化、个性化服务;健全完善民主集中、议事决策、民主协商、监督管理、公示公开、协调联动等机制,让党支部基层治理民主法治、公开透明;深入开展争先创优活动,引导党员加强党性修养、提升自身素质、发挥先锋模范作用。

(五)个人重大事项报告(含工资收入、财产情况及其他需要向组织报告的事项)。

廉洁自律,既是我们的一贯原则,又是反腐败和加强党风廉政建设的需要。我能严格要求自己,按制度办事,不敢有丝毫违法违纪行为。本人和妻子都是教师,每月领取教师财政工资,家庭经济收入主要靠夫妇收入,大儿子在大街中学就读,小儿子还未入学。有家用轿车一辆,职教小区单元住房一套,面积约有108平方米。

二、存在问题及原因分析

存在问题:一是党支部工作头绪过多,主题活动交织错杂,牵扯到党务、德育、教学、工会等方方面面,个别工作存在实效性不足的问题。二是平时忙于事务,深入各年级组和各处室不够,和部分教职工谈话交流少,不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。三是进一步找准党建工作在学校中心工作中的切入点和接合点,更好地推进学校中心工作和各项工作的发展还有待加强。

主要原因:一是坚定理想信念的自觉性不够强。面对新形势新变化,缺少更加坚定的理论自信,导致理想信念出现松懈,进而放松了对自身建设的要求,没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养,放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求,直接影响了自己思想的进步和工作的推进。二是严守纪律规矩的坚决性不够强。政治敏锐性和政治鉴别力不够。在刚性执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位,执行各项规章制度不够严格。三是勇于担当作为的积极性不够强。在发挥作用合格方面,能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争,但随着参加工作时间的增加,勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强,再上新台阶的精气神不足。

三、下步打算

一是抓好班子建设、党员队伍建设,指导、督促、协调好各部门之间的关系,抓好落实,提升整体工作实效。二是进一步密切联系教职工和学生、深入到各年级和班级,让老师和学生感受到党组织的关怀,做老师和学生的贴心人。做好问题教师的政治思想工作,激发工作热情,提高教学能力,营造和谐奋进的工作氛围。三是在教育体育工委的正确领导下,在持续开展学习、调查研究的基础上,坚持边学、边改、边建,努力做到学以致用、用有所成,不断往深里走、往心里走、往事里走,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进我校党的建设和各项工作的实际行动,确保主题教育取得实实在在成效。

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