教师读书沙龙活动方案范文

(作者:wxuser4230311340时间:2021-12-11 11:05:07)

教师读书沙龙活动方案

一、指导思想

为创建书香校园,倡导终生学习理念,不断促进教师专业发展,努力打造一支素质高、能力强、积极奋进的教师队伍,结合本校实际,决定在全校开展教师读书沙龙活动。

二、活动目的

1、通过阅读,使广泛教师汲取教育名著精华,提升阅读品质,

提高自身文化素养。

2、通过活动,搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果展示的交流平台,教育与理论相结合,解决实践中的困惑。

3、通过读书交流展示活动,学习教育理论,更新教育观念,促进教育创新,形成积极进取、共同进步的学习型教师队伍。

4、以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯,共创书香校园文化。

三、组织机构

组长:校长

副组长:副校长

组员:xx xxxxx老师

记录员:xx老师

四、参与对象

全体教师

五、活动时间及地点

时间:每月第三周星期三(18:30—20:30)

地点:二(2)班教室

六、活动过程

(一)策划阶段(2020年5月)

学校策划读书沙龙方案,明确教师读书内容。教师依据方案要求制定个人读书成长规划和读书目标(读书笔记填好计划清单)。

(二)实施阶段(2020年6月—2021年6月)

1、学校组织实施读书沙龙活动。活动主要分两大块:一是自主阅读。每位教师每学期至少阅读两部教育名著,并做好读书笔记,每月至少四篇;二是集体交流活动。学校定期举办读书分享、读书笔记展示和读书交流等活动。

2、读书沙龙活动中落实“三个结合”,促进教师专业成长。一是读书沙龙要与课堂探究结合。积极探索新课程下的课堂教学问题,提高教学质量;二是读书沙龙要与教学反思相结合。多探讨教学中出现的疑难困惑,从而实现思想的碰撞与交流;三是读书沙龙要与案例相结合。从班级管理、课堂教学、专业成长等方面进行研讨。

(三)总结阶段(2021年6月)

学校对每月、每学期和一年的读书活动开展情况分段进行及时总结,收集好活动中的资料并存档。

七、活动形式

1、自主阅读:必读书目与自主选择结合。

必读书目:《致教师》、《给教师的建议》、《爱心与教育》、《赏识你的学生》等。

自主选择:另鼓励教师在必读书目的基础上,根据自身需求选择适合自己的书籍。

2、定期活动

教师沙龙活动每月一次,每次围绕对应主题展开活动(详见附件)。每次由三位教师主讲,需根据书本内容,结合实际教学现象或问题进行阐述观点,每人5-8分钟。

八、活动要求

1、参会教师必须准时参加,有事需提前请假,不得无故缺席。

2、每次参加活动的教师提前准备发言材料,带好业务笔记本,作好记录,主讲人材料统一A4纸打印,并在活动开展前上交一份电子稿给负责人。有配PPT展示的教师需提前铐至电脑桌面。

3、在每次活动前,教师应整理自己的读书笔记以及业务笔记,待活动结束后,教师将读书笔记上交查阅(具体另行通知)。

4、活动若有变动,另行通知。

九、奖励制度

1、学校建立健全读书经费投入管理、评价激励等保障制度,此活动纳入教师绩效考核。

2、全校老师积极参与,定期进行评比,设立各主题活动的一等奖一名(奖项可适当根据人数调整),并给予一定的物资奖励。

3、片区相关活动比赛,此活动结果将纳入推选依据。

衙前中心小学

2020年9月15日

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