副校长组织生活会个人剖析材料范文

(作者:叽叽喳喳噼哩啪啦时间:2021-07-28 10:26:30)

本人紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,践行初心使命,恪守职责担当,奋力开创高质量发展新局面”主题,按照“把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去”的要求,对照合格党员标准、对照入党誓词、对照身边先进典型,联系实际进行党性分析,积极通过自己找、群众评、上级点、互相提、集体议等方式查找自己在政治、思想、学习、工作、能力、作风等方面问题和不足,广泛深入开展自我检视,认真梳理存在问题,深刻剖析主观上、思想上的根源,并结合本人思想和工作实际制定了整改措施,明确了今后努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下:

一、检视查找出的主要问题

1.对照合格党员标准

存在问题:担当精神还需进一步加强。尽管也做了大量的工作,但对照高标准要求,自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足,突出表现在教学管理与改革思路不活, 办法不多,缺少锐意进取的精神,不敢打破原有框框,存在求稳怕乱的畏难情绪。对绩效考核、职称评定等涉及教职工切身利益的制度不能及时修订完善,工作量计算不够合理,缺乏激励机制,不能有效激发和调动教师抓质量提效率的积极性。

2.对照入党誓词。

存在问题:工作作风还需进一步转变。对分管处室工作缺乏指导,工作安排上有时满足于当“二传手”,对完成情况督促检查不够。特别是对教研电教工作的研究和指导不够,教研活动针对性实效性不强,部分老师对周二晚教研活动意见较大。

3.对照身边先进典型。

存在问题:教学能力需进一步提升。“十四五”规划中明确提出要“提升教师教书育人能力素质”。做为主管教学的副校长,不能够很好地处理管理工作与个人教学的关系,对学生的要求不能一以贯之,学困生转化措施坚持不好,时断时续,良好学风培育不够,导致班级教学成绩与其他班级相比有一定差距,不能给老师们做出表率,谈教学谈成绩缺乏说服力。

二、存在问题的原因剖析

一是党性修养锤炼不够。加强党性修养的自觉性不强,随着年龄增大、工作时间增长,奋斗意志逐渐衰退。有安于现状、自我放松、不思进取的倾向,满足于过得去差不多,对待困难和问题,有逃避退缩、得过且过的现象,有些工作存在先放一放、看一看的想法,缺乏主动性、积极性,解放思想、改革创新的力度不大,发展的危机感、紧迫感和责任感不强。

二是宗旨意识有所弱化。群众观念树立的不牢固,没有从思想深处搞明白“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,没有充分认识到党员干部是全心全意为人民服务的公仆,从思想上关心群众、感情上贴近群众、工作上联系群众不够,不能主动解决好涉及群众利益的突出问题。

三是自我要求不够严格。思想深处或多或少存在一些职业倦怠,不重视学习反思,教学水平止步不前,导致课堂教学效果不好,加之管理事务繁杂,“课比天大”理念贯彻不好,对学生的要求不能一以贯之,影响和制约了教学质量的提升。

四、整改措施

针对问题1:担当精神还需进一步加强

整改措施:

1.树牢“四个意识”,强化责任担当,坚决摒弃怕苦怕累的思想,对分管工作积极谋划,充分调动教职工积极性,以务实高效的工作作风,扎扎实实地做好各项工作,做到有安排、有部署、有落实。

2.在充分征求教职工意见的基础上,结合县委政府提高教学质量的“1+3”文件精神重新讨论修订、完善教师绩效考核方案、职称评聘方案、师德师风考核方案、岗位等级认定方案、工作量化办法等制度,突出优教优酬,使各项考核制度能有效激发和调动教师抓质量提效率的积极性。

针对问题2:工作作风还需进一步转变

整改措施:

进一步转变工作作风,以优秀共产党员的标准严格要求自己,努力提高业务水平和能力。对处室工作加强指导,积极谋划,不上交矛盾,不推卸责任,重工作落实,尽心尽力做好自己职责范围内的事。对教研活动加强分析研判,在提高教研针对性和实效性上下功夫,尽最大努力减轻教师工作负担,避免让老师们晚上加班。

整改时限:2021年5月底之前整改完毕并长期坚持

针对问题3:教学能力需进一步提升

整改措施:

1.虚心向身边的“德艺双馨”好老师和优秀教师学习,借鉴他们的教学和管理经验,弥补自己的不足。

2.认真研读新课标教材,研究学生学法,充分发挥集体教研的作用,积极推动课堂变革,打造优质高效课堂。确立明确的工作目标和措施,以滴水穿石的韧劲持之以恒地作好培优辅差工作,努力提高教学质量,为其他老师作出表率。

整改时限:2021年4月底之前整改完毕并长期坚持

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