七年级语文上册第一次月考试卷含答案[多篇新版多篇范文

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七年级上册数学第一次月考试卷分析 篇一

七年级数学第一次月考试卷分析

一、试题特点

试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共120分，以基础知识为主。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了七年级上册第一章有理数，这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每节的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生问题分析

根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题

1、基本概念的考查上灵活、严谨、深刻，主要试题有（1—

6、22）题，通过这些试题测试，可反映出学生对基本概念理解的准确程度及领悟能力。

2、基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位。计算能力强就等于成功了一半，如解答题的第21题，学生在计算的过程中都出现不少错误。

3、数学思维能力差这些问题主要表现在填空题的第14题，第15题，第16题和解答题的23题，第23题。

4、审题能力及解题的综合能力不强。如22、24题。审题在答题中比较关键，如果对题目审得清楚，从某种程度上可以说此题已做对一半，数学不仅是一门科学，也是一种语言，在解题过程中，不仅要要求学生学会如何解决问题，还必须要让学生学会阅读和理解材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，也就是要有清晰的解题过程。数学联系生活的能力稍欠。数学知识来源于生活，同时也服务于生活，但学生根据要求举生活实例能力稍欠，如25题，学生因对“该厂实行计件工资制，每辆车60元，超额完成任务，每辆再奖15元，少生产一辆倒扣15元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少元”理解不透，从而得分率不高。

三、从学生试题解答中，反映出教学中应注意的问题。

1、分层教学过程中，要把握为教学尺度，教学过程要有针对性。

从试卷的选择题、填空题的情况看学生优劣不等，这说明学生在基础知识的掌握上已经两极分化，对普通生而言，必须强化基础知识的教学，不要使学生在基本知识的形成上出现较大差距，要根据学生的情况，有针对性地进行教学。

2、重视初中生运算能力的培养。

从学生答题中可以看到计算题的失分率较高，许多重点生比普通学生的计算题得分率还低，而试题也没有要求较高的运算能力，这说明学生的运算能力很差。而学生的运算能力是数学中的重要能力，因此有必要在教学时重视对学生运算方向的训练，传授一些基本的算法、算理，强调运算的准确性。

3、要引导学生注重考试经验的积累。

从学生试卷的解答过程中看到：学生在处理试卷时，答题经验不足。主要表现是：审题不认真、计算过程不严谨、结果不准确，对各类型试题的解答方法掌握不得当、解题格式不规范、结果形成不规范、盲目追求试卷长度、解题质量不高等问题。建议教学过程中，教师要结合学生答题过程的得失，让学生总结经验，吸取教训，有效的指导学生正确处理试卷中各类题型，尽可能减少损失。

四、今后的教学注意事项: 通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：

1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。

2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。

3、多做多练，切实培养学生的计算能力。有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因，这点从试卷上很清楚地反映出来了。

4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。

5、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。

6、多一些鼓励，少一些呵斥；多一份耐心，少一些将就！ 总之结合这次考试的得与失，做好认真的分析与总结工作，相信我们在下次考试中会取得进步！

2011语文第一次月考试卷 篇二

2011年鹤山三中第一次语文月考试卷

一、基础（共25分） 1. 根据课文默写古诗文。（10分） （1）关关雎鸠，在河之洲。，。《关雎》（2）李贺《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛的句子是，。《雁门太守行》 （3），白露为霜。，在水一方。《蒹葭》 （4）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，，。《鱼，我所欲也》

（1）但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样的（）（2）孔乙己立刻显出（2）tuí táng （）不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话。 （3）但是，何满子wàng yǎn yù chuān（），这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。 （4）一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，yī qì hē chéng（），也不倒嗓子。 3.下列句子中没有语病的一项是（）（4 分） A. 我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。 B. 听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 C. 今年的产量减少了百分之五十。 D. 她做了两个丈夫喜欢的菜。 4．在下面的词语选择至少三个写一段赞美母亲的话，并使用一种修辞手法。（3分） 惊慌蹒跚疲惫奢望微不足道神清气爽答：5. 一眨眼，初中三年的时光已悄悄过去，我们也站到了分离的路口，毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。字数50字以下。（4分）答：

二、阅读（42分）阅读下面文段，完成第6～18题。（一) (13分） 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：

“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥

镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中

赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

阅读下面文段，完成第6－9题

6．选出下列各组加线词中，意思D）（4 分）

A/ 三暮四

B.面刺寡人之/ 勇于改

C.我 / 人非圣贤，能无过

答：

9、下面对本文内容理解不正确的一项是 （3分）（） ．．．

A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。

B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

（二) (11分）

云锦，世博会上的南京名片

①南京云锦，被誉为中国古代织锦工艺史上一座里程碑。这一由历史沉淀出的华美织物，在上海世博会上成为一道亮丽的风景。

②南京云锦雍容华美，内涵丰富。它用材考究，极为奢华，大量使用金线、银丝、孔雀

羽等昂贵材料，生产出来的面料可谓“寸锦寸金”。在封建社会曾成为御用贡品。从色

彩上看，整个织物金碧辉煌，流光溢彩。相传玉皇大帝为装饰天宫，命织女们日夜织锦，朝为锦云，暮为绮霞。当人们仰望那满天的霞光异彩时，无不为织女们的心灵手巧而赞

叹不已。传说归传说，但南京云锦确如彩云般绚烂多姿，瑰丽华美。从图案上看，形象

各异，寓意鲜明。它吸收了我国古代传统图案精华，既有象征高洁的莲花，也有寓意多

子的石榴；既有龙凤麒麟这等祥禽瑞兽，也有喜鹊鹦鹉之类喜庆小品；既有祈盼长寿的仙翁寿叟，也有活泼可爱的顽童婴孩„„无怪乎明末文人吴梅村赞曰：“江南好，机杼

夺天工，孔雀妆花云锦烂，冰蚕吐凤雾绡空，新样小团龙。”

③南京云锦工艺高超，巧夺天工，集历代织锦工艺之大成。其织造非常独特，须在5.6

米长、4米高、1.4米宽的木质提花机上，由上下两人配合操作方能生产。从设计图稿到

完成织物，整个过程如同电脑运算一般精确而复杂。“挑花结本”、“通经继纬”等独

特织锦工艺，至今尚不能为现代机器所替代。正在世博会上展出的《九龙图》，更藏玄机。

如果变换角度和光线，正中的那条墨绿祥龙便能显现紫、蓝、绿、棕、黑等不同色彩，金翠交辉，奇丽夺目，其精妙的制作工艺唯南京云锦独有。

④当然，南京云锦的织造也特别耗时费力。据介绍，两名熟练织工在木织机上配合无间

地工作，一天最多也只能织成不满两寸的云锦。诗云：“丝细缲多女手疼，扎扎千声不

盈尺。”这是说织造缭绫的；如果用来形容云锦，则要“扎扎千声不盈寸”了。要是织

造大型艺术云锦，耗费的心力更是无法估计。就连六巡江南的康熙皇帝，幸临曹雪芹祖

上任职的江宁织造府时，也在诗中感叹“终岁勤劳匹练成”。

⑤南京云锦在继承中创新。以世博吉祥物“海宝”为主题的南京云锦装饰画上，设计师

以深浅不一的蓝色，勾勒出8个生动活（好范文网★www.baihuawen.cn）泼的“海宝”形象。每个海宝的色彩造型各异，甚至连勾边的蓝色都有细微区别，让见惯了传统型云锦的人们眼前为之一亮。还有一幅

不到一平方尺的云锦，上面惟妙惟肖地织出一座牡丹花掩映的世博中国馆“东方之冠”。

其花色的变化，斗拱结构的光影明暗对比，无不精细入微，配合左上角的世博会会标及

主题词，颇具收藏价值。这幅小型云锦装饰画，在牡丹这一雍容华贵的传统形象中，巧

妙地融入“上海世博会”的现代元素，为南京云锦的传统工艺焕发青春活力提供了借鉴。

⑥“城市，让生活更美好。”在世博会上尽显风采的南京云锦，不正是南京通向更加美

好未来的一张城市名片吗？

10．阅读第②节，说说南京云锦的“雍容华美，内涵丰富”表现在哪些方面。（3分）

答：

11．第④节画线句中加点的“最多”一词能否删去？为什么？（4分）

一天最多也只能织成不满两寸的云锦。

答：

12．下列对文章理解和分析有误的一项是（)(4分）

A．第②节插入天女织锦的传说，表现了云锦的瑰丽华美，增强了阅读趣味。

B．第④节引用“扎扎千声不盈尺”，意在形象地说明云锦织造的精细考究。

C．由历史沉淀出的南京云锦，如今已经成为上海世博会上的南京名片。

D．文章按“总一分一总”的思路介绍南京云锦，条理清晰，结构严谨。

（三) (15分）

天窗江南月

①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅

为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿

着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星

空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便

夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由

自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓

娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。

④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意

千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥

沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多

好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。

⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦

哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天

然的交响乐呢！雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。

⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细

节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！

⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让

我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月

光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣„„都一一洒进心房。

（选自《都市文萃》2010年第4期，有删改）

13．文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？（4分）

答：

14．品味文中两处画线句，按要求答题。（4分）

（1)赏析下面句子的修辞手法。(2分）

雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。

答：

（2)解释下面句子的含义。(2分）

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！

答：

15．说说文章以“天窗”为题的作用。（3分）

答：

16．下列对文章理解和分析有误的一项是（)(4分）

A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温

馨。

D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感

（四)（8分）

我看到寝宫墙上已经竖好梯子，吊桶也预备齐全，但是水源却不在近处，吊桶只有

大针箍那么大小，虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我，可是火势太猛了就无济于

事。我可以很容易地用上衣把火扑灭，可是一时慌张不曾带来，仅仅穿了一件皮背心就

跑来了。看来情形已毫无希望。如果不是我当时心眼特别快，忽然想起了一条妙计，这

一座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。头一天晚上我喝了不少一种叫做“格林格伦”的美酒（不来夫斯古人把这种酒叫做“福禄奈克”，但是大家都认为我们的酒更好些），这酒有利小便的功用。真是天缘凑巧，我还没有解过小便。因为太靠近火了，又参加了

救火的工作，身上吸收了热，酒就变成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在适当的地方。所

以不到三分钟火就全熄了。这才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来。

（节选自《格列佛游记》，有删节）

17、上面选段是出自小说《格列佛游记》，作者是（国家）文中的“我”

指， 这是他在国的一段经历。（每空1分，共4分）

18、结合你对这部小说的了解，谈谈阅读这部小说最深的一点感受。（4分）

答：。

三、作文（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑

拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚„„请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600

字的文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解。

附加题（10分）

阅读下面的文言文，完成1～4题。

于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②。席卷而去。刺史

无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕闺城户口各归

第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得

二人，一身之外，并无行装。公日：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内

着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。

（选自《聊斋·于成龙》）

【注】①按：巡视，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。

1．解释加点词语在句中的意思。（2分）

（1)适巨绅家将嫁女适：(2)又出示谕阖城户口谕：2．给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是(2分）

A．盖恐次日大搜|急于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。

B．盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。

C．盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。

D．盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。

3．于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”？（4分）

答：

4．请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。（2分）

（1）盗贼：

（2）于成龙：

2017年人教版七年级历史上册第一次月考试卷含答案 篇三

2017-2018 七年级历史上册

14．在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是：（

） A．郡县制

B．分封制

C．礼乐制

D．中央集权制 15．下列哪些商朝的社会活动最有可能记录在甲骨上（ ） ①祭祀 ②农牧业 ③刑法 ④旅游 ⑤战争

A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②④⑤ D.①③④⑤ 16．西周的建立者是（

）

A．周文王

B．周武王

C．周幽王

D．周平王 17．下面关于西周分封制度的说法中不正确的选项是（

） A．分封的对象是全体臣民

B．分的是土地和平民、奴隶

C．被封的诸侯要向周天子履行义务

D．开发了西周边远地区，加强了统治

18．《史记。封禅书》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”这表明我国青铜器最早出现于（ ）

A．原始社会后期

B．夏朝 C．商朝

D．西周 19．下图中的耕作方式出现在哪个历史时期（ ）

A．商 B．周 C．春秋 D．战国

20．春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到提高，具体体现在（ ） ①青铜业

②煮盐业

③冶铁业

④漆器制作

⑤造船业

A.①②③⑤

B.②③④

C.①②③④

D. ①②③④⑤

21．“战国七雄”中的韩、赵、魏源出于（

） A. 齐国 B. 宋国 C.晋国 D. 越国

22．为秦国灭六国统一中国打下坚实基础的一次战争是（

） A．城濮之战

B．桂陵之战

C．马陵之战

D．长平之战

23、2006年7月，

二、材料分析题（共50分） 26.读图回答问题（12分）

图一

图二

（1）图

一、图二分别是哪一原始居民修建的何种类型的房屋？（4分） （2）除了建筑的房屋不同，两种原始居民还有什么主要的不同点？（4分） （3）右图青铜器的名称和制造朝代各是什么？（2分） （4）它在青铜铸造史上有什么地位？（2分） 27.阅读以下材料：（共12分）

材料一：周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝见的义务„„

材料二：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯” 请回答：

（1）材料一中提到的这种制度是什么制度？（2分）实施的目的是什么？（2分） （2）材料一中这种制度的实施，起到了什么作用？（2分）

（3）材料二中的诸侯强并弱的原因是什么？（2分）使齐、楚、秦、晋始大的人物分别是谁？（4分）

28、阅读材料回答问题（10分）

材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能。.。.。.是谓大同

材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。

──〈礼记·礼运篇〉

请回答：

（1）材料一中“选贤与能”是通过什么制度？（2分）有哪几位人物是通过这种方式选出的？（3分）这种制度的实质是什么？（2分）

（2）材料二中开创“天下为家”局面的人是谁？（1分）“天下为家”采取了什么制度？（2分） 29.阅读下列材料：（16分）

材料一 废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。在法律上承认土地私有和买卖。凡是劳动好，生产粮食和织布多的免除徭役和赋税。

材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。.。.。.

材料三 秦孝公死后，商君遭诬陷，商君起兵反抗，败死后被车裂。.。.。. 材料四 某水利工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”

——《华阳国志。蜀志》

请回答：

（1）材料一是哪一个变法的内容？（2分）该变法的目的是什么？（2分） （2）请用课本内容写出材料一中变法内容（4分） （3）材料一中的变法起到了怎样的历史作用？（2分）

（4）材料四中该水利工程是什么？（2分）修建者是哪一国家的谁？（2分） （5）结合材料二三谈谈你对变法或改革的认识。（2分）

2017-2018 七年级历史上册

鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役； 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

（3） 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定基础。

（4） 都江堰；秦国，李冰 （5） 意思合理即可

七年级上册地理第一次月考试卷 篇四

姓名：_____________班级：___________考号___________

七年级上册地理第一次月考试卷

（第一章 地球和地图）

（考试时间：60分钟 满分：100分）

一、选择题（每题2分，共50分）

1．读图判断人类对地球形状的认识过程是（ ）。

A．①→③→②

B．③→①→②

C．③→②→①

D．②→③→①

2．有一位建筑师，想要建造一所房子，房子四面的窗户都朝向南方，应选择建在（ ）。

A．北极点 B．南极点 C．赤道 D．本初子午线

3．下列关于地球仪的叙述错误的是（ ）。

A．地球仪上的地轴是一个假想的旋转轴

B．地球仪上的南北极是地轴与地球表面的交点

C．地球仪是按比例缩小的地球模型

D．所有地球仪都会有表示国家的符号与名称

4．下列关于经纬线的说法，正确的是（ ）。

A．经线的长度自本初子午线向180°经线递减

B．本初子午线是南北半球的分界线

C．20°W,160°E组成的经线圈是东西半球的分界线

D．赤道是最长的经线

5．下图中的四点既位于东半球，又位于北半球的是（ ）。

6．强强说：“我的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。”你知道他站在哪里吗？（ ）

A．160°E,0°纬线 B．160°E,60°S

C．160°W,30°S D．20°W,0°纬线

7．上海的小朋友通常上学都比乌鲁木齐的小朋友要早，这是由于（ ）。

A．地球自转造成两地时间的差异

B．上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋

C．地球公转造成两地季节差异

D．两地气候不同

读“地球公转示意图”，地球在图中①②③④的位置不同，地球上各地受太阳照射的情况就不一样。据此完成第8～9题。

8．当地球处于①点位置时，太阳光线直射在（ ）。

A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 D．北京

9．北京黑夜最长时，地球运动至（ ）。

A．① B．② C．③ D．④

10．划分五带的最主要依据是（ ）。

A．正午太阳高度的大小 B．有无极昼极夜

C．有无明显的四季变化 D．获得太阳光热的多少

11．某地同学们的衣柜里存放着春、夏、秋、冬四季服装，这是因为他们生活在（ ）。

A．热带地区 B．温带地区 C．寒带地区 D．亚寒带地区

12．读“地球某时刻太阳光照示意图”，下列说法正确的是（ ）

A．南极笼罩在黑夜之中

B．太阳正好直射在赤道地区

C．北京的天还没有亮

D．对全球来说，白昼范围大于黑夜范围

13．在一幅地图上量得甲、乙两地相距2厘米，两地实地距离100千米，这幅地图的比例尺是（ ）。

A．1∶40 000 B．1∶50 000

C．1∶4 000 000 D．1∶5 000 000

14．读下图，判断小河的流向大致是（ ）。

A．自西北向东南B．自东向西

C．自东南向西北 D．自西向东

15．一位同学想了解我国的首都——北京在哪里，应查阅（ ）。

A．中国政区图

B．城市导游图

C．中国气候图

D．中国地形图

16．此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用________方法定向（ ）。

A．一般定向法B．经纬网定向法C．特殊定向法 D．指向标定向法

17．俗话说“找不着北了”。从地理学的角度讲，这个地方应当是在（ ）。

A．回归线上 B．南极点上 C．赤道上 D．北极点上

18．下列各地的经纬度位置正确的是（ ）。

A．A地（50°S,40°E）

B．B地（0°，50°E）

C．C地（40°S,170°E

D．D地（20°S,170°E）

19、表示南北半球分界线的是（ ）

A．赤道 B．本初子午线 C．极圈 D．回归线

20、东西半球的分界线是（ ）

A．以20°W经线和160°E经线组成的经线圈

B．以160°W经线和20°E 经线组成的经线圈

C．以180°W经线和180°E经线组成的经线圈 [来源:学+科+网]

D．以0°经线和180°E经线组成的经线圈

读右图经纬网示意图，完成21-22题

21、乙地位于丁地的（ ）

A.西南方 B.东南方 C.西北方 D.东北方

22、下列说法正确的是（ ）

A.甲地位置为（10°N，20°E） B.乙地位于西半球om]

C.甲地位于丁地的正北方向 D.丙地位于低纬度

23、读右图，判断A点的经纬度（ ）[来源:学§科§§X§K]

A．100S,100W B．100N,100W

C．100N,100E D．100S,100E

24．下列选项中，不属于地图“语言”的是（ ）

A．方向 B．经纬线 C．比例尺 D．图例

25．同一图内，以下四个比例尺中最大的是（ ）

A.1:60000000 B.图上1厘米代表实际距离800千米

C.1/3000 D.1/50000

二、综合题（共50分）

26、读图回答下列问题。

（1）图甲中所示的纬度为 （北纬、南纬），所示经度为 （东经、西经）。图中人物所踏地点的经纬度是 。

（2）图乙A点经纬度为 。

（3）图乙中各点属于低纬度的是 ，属于中纬度的是 。位于东半球的是 ，位于西半球的是 。

27．（12分）读“某区域经纬网图”（图甲）和“地球公转示意图”（图乙），完成下列问题。

（1）A点的经纬度是________，该点一年中有________次太阳直射现象。

（2）B点在A点的________方向。

（3）B点位于五带中的________。

（4）当太阳直射A点时，地球位于公转轨道示意图上的________处。

（5）地球由公转轨道的①处向②处运动过程中，山东泰安市的白昼将变________（填“长”或“短”）。

28、（5分）阅读材料，完成下列问题。

材料：地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：在浩瀚的海洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话向总部求救，如果你是船长，你怎么说呢？一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们”，“我是总部，请报告你们的位置”，老师追问，该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上”，学生们哄堂大笑，该生马上说：“不对，不对，我们在经度是150°，纬度是45°的海域上”，学生仍然哄堂大笑。

请问该生的回答为什么引起学生的哄堂大笑？

29．（10分）读图甲和图乙，完成下列问题。

（1）B点的地理坐标是__________。

（2）图甲中位于西半球的点是_________，C点属于________（高、中、低）纬度。

（3）B在A的__________方向。

（4）图乙是四个昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），能表示武汉（6月某日）昼夜长短的是__________（填序号）。

七年级语文上册第一次月考试卷含答案 篇五

一、语言积累与运用（共30分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①（ chà） 异 ②（bì） 益 ③七皱八（zhě） ④涟（yī） 。

2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

①一个时代的优秀文学作品，是这个时代的锁影，是这个时代的心声，是这个时代千资百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

②她那瘦骨遴询的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。

错别字

改 正

3．默写。（10分）

①潮平两岸阔， 。②为者常成， 。

③_________________，铜雀春深锁二乔。④ ，万紫千红总是春。

⑤梅雪争春未肯降， 。⑥江山代有才人出， 。

⑦（然而当初她的芽儿， ， 。

⑧ ，雪却输梅一段香。⑨尺有所短， 。

4、据你的观察和对生活的感悟，仿照下面的句子再写一个句子。（2分）

示例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ， 。

5．步入初中的大门，意味着成长的又一个重要时段开始了。生命每一个成长的时段都不可重复，不可替代，不要把初中的学习仅仅看成是为未来做准备，很多美好的事物只能在初中阶段才能有最深的感悟，很多优 秀的品性只有在初中阶段才能养成，错过便是一辈子的遗憾。而读书和思考对于你们初中时段的成长意义重大。

推荐一本书，并说说你阅读这本书的体会。（2分）

6、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）

小报名称：

栏目名称：

7．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）

星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公 园怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”

⑴老大爷的话外之意是什么？ （2分）

⑵如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？ （2分）

二、阅读理解（共37分）

（一）、诗歌鉴赏（5分）

《浣溪沙》苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

8“黄鸡”的本意是 ，诗中是指： 。（1分）

9展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。（2分）

10这首词中你读出了作者怎样的情怀？（2分）

（二）阅读以下文字，完成11—14题。（12分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

11、解释句中加点词的意思（4分）

（1） 明察秋毫（ ） (2) 项为之强（ ）

（3） 方出神 （ ） (4) 鞭数十（ ）

12、下列句子中加点的词的解释相同的一组是 （ ）（2分）

A 舌一吐而二虫尽为所吞 B 常蹲其身，使与台齐

以虫草为林 见藐小微物必细察其纹理

C 又留蚊于素帐中 D 徐喷以烟

于土墙凹凸处 以土砾凸者为邱，凹者为壑

13、翻译文中划线的句子（4分）

（1） 夏蚊成 雷，私拟作群鹤舞空。

______________________________________________________________________

（2） 舌一吐而二虫尽为所吞。

______________________________________________________________________

14、文章题为《幼时记趣》，这“趣”体现在哪里？请从文中找出一处并作简析。（2分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

（三）阅读《往事依依》的节选部分，完成15—18题（8分）

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教好范文网。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。

15、结合文意解释文中加点的词语。（2分）

油然而生 ： 信口 ：

16、找出并用横线画出第一段的中心句。（2分）

17、两位老师的讲课都给我留下了深刻的印象，从文中哪些语句可以看出来？请你把这些句子摘录在下边的横线上。（至少两句）（2分）

18、第二段中老师指出了读书的好处，请你写出两句与“书”有关的名人名言来印证它。（2分）

（四）阅读《有梦才有远方》一文，完成19—22题。（12分）

有梦才有远方

雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。

候鸟南飞，征途迢迢。她的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一对翅膀。

窗前托腮的少女，你是想做一朵云的诗 ，还是做一只蝶的画？

风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高？还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？

我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标。

1952年，一个叫查克。贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！并把这个消息告诉柴科夫斯基。

多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心，他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想：有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。

太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。

世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空下也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话：美梦成真！

19．文中所说的“梦”指的是 什么？（2分）末一句中的“秋天的果园”指的是什么？（2分）

20．画出文中最能够诠释文题“有梦才有远方”的句子？（2分）

21．文中列举查克。贝瑞的例子有什么作用？（3分）

22．读罢此文，你一定感慨良深。你的“梦”是什么？你打算如何让自己“美梦成真”？（3分）

三、作文。（63分，作文60分、卷面分3分）

23．同学们从小学跨进中学，面临的一切都是新的；新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式……请以“新的 ”为题，就你感受最深的方面，补全题目，作文。

要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。

（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。

题目

2015-2016学年度第一学期第一次阶段检测

七年级语文试卷

一、语言积累与运用

1、诧、裨、褶、漪2.锁资遴询（缩姿嶙峋）3．略4.青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚强。腊梅不畏严寒，是在告诉我们遇事要勇敢。5．写出书名为一分，写清阅读的收获体会两分。只有书名，没有收获和体会不得分。6．教材第32页7．（1）你这个孩子太不懂礼貌了。（2）“老爷爷，请问到莫愁湖怎么走，还 有多远啊！”（意思对即可）

二、阅读理解

（一）8黄鸡报晓 时间，时光流逝9山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。描写了一幅清新自然，充满生机的画面。10表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀。也表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神。

（二）11．略12．C13略14“观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆”举这任一为例指出作者凭借细致的观察、奇特的想像把平常的事描写得生动有趣，并从中获得乐趣。趣在其中。

（三）、15油然而生：指思想感情自然而然的产生。信口：随口16第一句17①不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。②这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。18略

（四）、19 “梦”指的是理想 愿望 （答出其一即可） “秋天的果园”指成功20有了梦才有梦想：有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。21列举查克 贝瑞的例子是为了证明一个人只要有梦，并为此不懈的努力就一定能“美梦成真”。强调有梦的重要性。22略 （回答要有针对性，言之有物，语言要流畅。回答第二问时最好要提及“实干”或具体的措施。请根据学生的回答酌情给分）

三、作文（50+3 分）

评卷标准

一类 卷（45～50分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚；文体明确。

二类卷（38～44分）：符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体；文字比较通顺，条理清楚；符合文体要求。

三类卷（30～37分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要求。

四类卷（20～29分）：基本符合题意；思想健康，感情基本真实；中心不够明确，内容不够具体；文字不够通顺，条理不够清楚；大体符合文体要求。

五类卷（19分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；文字不通顺，条理不清楚；不符合文体要求或不成篇。

注意事项

（1）书写认真规范，美观大方，此项卷面分3分单独打分，不在作文50分中。

（2）不足500字者，每少50字扣1分；未完篇且不足400字，评四类卷及以下。

（3）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。

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