国家双减政策心得体会范本范文

(作者:spzsz时间:2022-05-05 16:45:52)

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国家双减政策心得体会范本

国家双减政策心得体会模板1

“双减”政策的出台落地,引发了社会关注与热议。作为一名家长,我也同样关注着政策落地后一系列的连锁反应,“双减”政策落地,很多家长表示赞同,也有不少家长感到茫然失措,当孩子的教育不能再以补课形式进行,家长在教育孩子过程中究竟应该发挥着怎样的作用?值得每位家长思考。

从孩子的角度来说,“双减”政策最大的受益人孩子和家长。“双减”政策即保障了孩子们正常的锻炼、休息、娱乐时间,也保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训,侵占了孩子们大量的课余时间。由于孩子们的精力有限,在课间时间无法保障的情况下,就会影响校内学习,如此一来,就形成了学习上的恶性循环。因此,“双减”政策的颁布,对于培养孩子良好的学习习惯,保障充足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义,对孩子的未来有长远的好处。

“双减”政策落地后,可以充分发挥学校阵地的作用,在校内坚持做到应教尽教,着力提高教学质量、作业管理服务水平,不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好的同时,拥有了愉快的童年。其次,让校外的培训机构无法超前培训,减轻了家庭教育负担,也有了更多的时间陪伴孩子成长,让孩子们的情感和思想不再缺失。

作为家长,我相信“双减”政策是国家持续的教育改革中的坚实一步。能够经历并参与到国家的教育改革中,我们也充满信心和期待。

国家双减政策心得体会模板2

社会人群就是一个金字塔,永远只有少数精英站在塔顶,也必须有更多的普通劳动者来构建塔基。教育和学习就是一个大浪淘沙的过程。

学习不是一个狭义的概念,除了科学文化知识,还包含体育、艺术、劳动等多种技能。教育的首要任务是“立德树人”,培养热爱国家、献身民族的人。作为家长和教师,最重要的是善于发现孩子的天赋和特长,引导孩子走最适合自己的成才之路,而不是千军万马挤独木桥。

“双减政策”背景下老师如何更好地发挥作用呢?

1、“双减”的目的不是以牺牲教育质量为代价,恰恰相反,是为了提高教学质量。

我们知道,在学习效率相同的情况下,所使用的时间越多,所获得的知识也越多、能力也越强。但过长的学习时间、过重的学习负担又会影响学习效率,甚至危害孩子们的身心健康。因此,学什么、怎么学、学多久,就成为教师们首先要研究和解决的问题。

2、保护和激发孩子们的学习兴趣是是孩子们愿意学习的前提条件。

前面谈到学习的三大动力,对现在的孩子们而言,生存动力和精神动力是大多数孩子暂时还体会不到的,因此,兴趣动力就成为了至关重要的因素。作为老师,学科作业的设计必须以保护和激发孩子的学习兴趣为前提。

3、提高作业设计质量是保护孩子们学习兴趣、保证孩子们学习效率的根本条件。

大多数孩子不喜欢作业,主要有三个原因:一是不会做;二是简单、重复、数量多;三是枯燥、乏味、无乐趣。针对第一个原因,教师要设计有梯度的个性化作业,让不同的孩子可以选择适合自己起点的作业。针对第二个原因,教师要设计出能体现学科核心知识和能力要求的、训练效率高的梯度作业。针对第三个原因,教师要尽可能设计出有趣味的作业内容和作业方式,尤其要在学习方式的趣味性上下功夫。

4、加强和落实作业完成的过程性指导,及时帮助孩子们解决学习中的问题。

孩子们在学习过程中遇到问题是十分常见的现象,如果不能及时解决势必影响孩子们的学习热情。以往孩子们遇到不会做的作业往往通过“搜题”的方式获取答案,但得到的是结果,并未从根本上解决问题(这也是大量搜题APP被禁用的主要原因)。

因此,教师要按照作业进度计划、利用当今发达的资讯方式,及时和孩子们进行交流和指导。可以通过小组学习的方式进行指导,充分发挥“兵教兵”的作用。

国家双减政策心得体会模板3

“双减”政策的出台可谓是一场及时雨,解决了困扰多年学生负担过重的现象,为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障。在全社会普遍叫好的同时,我们也为多出的空闲时光而困惑,该如何利用呢?正当我们不知所措时,学校下发的“5A亲子课程”及时给家庭教育指明了方向。下面就“双减”政策实施后,家庭教育方式的改变,谈谈几点感悟:

一、陪伴是给孩子成长最好的礼物。

优秀的孩子都是“陪”出来的,幸福的孩子都是“伴”出来的。过去,陪伴孩子最多的时光是在往返各种辅导班的路上,一路的奔波错过了与孩子们交流的时光,在每天都“快点”的催促中渐行渐远。而“双减”政策之后,陪伴孩子的时间增多,每天晚饭后我们利用散步时间和孩子谈心,了解学校里发生的事情,及时掌握孩子的思想动态,帮助她学会正确处理生活中遇到的问题。

二、坚持亲子阅读,创造与孩子沟通的机会。

亲子共读最幸福的'时光。记得在读《让我陪你重返狼群》这本书时,原本说好是我们一起读的,可孩子利用课余时间,不到两天的时间就把书读完了,还绘声绘色的向我剧透书本里中的精彩情节。有时我们还会分角色阅读。比如读《夏洛的网》时,孩子的角色是蜘蛛夏洛,我就扮演小猪威尔白。孩子每次在朗读的时候,总是声情并茂。特别在非常感动的故事情节,看出她的眼眶有些湿润。因为蜘蛛夏洛在最关键的时刻用它的大爱拯救了小猪。在夏洛的身上让孩子深深感受到了什么是无私的奉献,什么是最真挚的友谊!亲子共读的时光影响着我们的生活,带给我们心灵的成长和震撼。孩子也在书籍的滋养下越来越可爱,懂事,乖巧……

三、坚持体育锻炼,磨炼孩子坚强的意志。

运动对孩子的身心健康影响很大,对孩子的学习也至关重要。暑假中,我们每天带孩子在小区晨跑,通过坚持不懈的体育锻炼,孩子的体能和体质也得到了显著提高。为了让孩子知道什么是体育精神,在东京奥运会期间,凡是有中国运动员的比赛,我们几乎都会陪孩子观看,想让孩子通过奥运比赛,了解每一个运动员背后艰辛的付出,让孩子知道什么是奥运精神,什么是中国精神,同时也希望孩子能以奥运健儿们为榜样,为自己的梦想而努力。

四、“读万卷书,行万里路”让我们成为孩子的旅伴。

这个国庆假期我们陪孩子来到金寨县,在满是草木清香的大山中穿行,陪孩子听流水潺潺,看层林尽染……通过远行促进孩子把书本知识与生活实践联系起来,探寻多彩丰富的人生。

孩子的学习成长是一条很长的路,家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程,我们要借“双减”政策的东风,在学业压力大幅减轻的情况下,帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力,孩子必将走得更远、更高。

国家双减政策心得体会模板4

近期最热门的话题估计就是“双减”政策的实施,作为一名学生家长,我十分关注“双减”,我积极地去学习体会“双减”政策的精神,贯彻执行“双减”政策的要求,下面是我对“双减”政策学习的一些心得体会,分享大家,供参考:

首先,国家“双减”政策的实施对于整个社会的发展是有益处,能促进教育的良性循环,使学校教育回归教育的本位,让家庭教育回归生活。

“双减”不是在教育质量上做减法,不是在教育责任上撂挑子,而是对教育工作者提出了更高的要求。在减少学生作业总量和时长的前提下,为了保证教学质量,要求学校的老师运用丰富多彩的教学方式,营造热烈的课堂氛围,促进学生课堂学习的积极性与专注度,提升课堂学习效率,统一作业要求,做到重点突出,形式多样,精选精炼,从而真正做到减轻学生课业负担,减量不减质。

“双减”政策的落实,能使孩子们在学校轻松高效地学习,也让孩子们在家的时间更充裕了。培养孩子和谐全面发展,不只是关注学习成绩,也需要家长不断地学习,更新自己的教育观念,培养孩子的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等,发现孩子的兴趣爱好,专注练习,鼓励不断发展,享受兴趣爱好带来的快乐,逐渐形成个人孩子特长,同时家长与学生同时进步。

二,国家“双减”政策的实施能促进整个社会的和谐发展,减轻家庭的经济压力及学生的学习压力。

试想,如国家不实施“双减”,现在学生的教育将是什么样的状况。校外培训机构满大街都是,家长们望子成龙,望女成凤,倾其所有,把孩子送去上辅导班,这对于家长来说,在经济上是多么大的压力,因为孩子的辅导费用问题,造成多少家庭闹矛盾。对于学生来讲,在学习上又是多么大的压力,白天在学校里学习,晚上或周末又被送到辅导班学习,本应是轻松学习,快乐生活的年代,时间却被无休止无效辅导占去。孩子的开心何在?孩子的健康何在?为什么现在的孩子身体素质差?为什么现在的青少年有那么多得抑郁症的?大家想过没有?其实,要想孩子学习高效,首先孩子应该是快乐开心的,身体健康的。只有孩子的心情是愉悦的,身体是健康的,他的思维才是活跃的,他的记忆力,专注力才是最好的,一味地逼孩子死学,搞题海战,搞辅导,起不到应有的效果。

三,国家“双减”政策的实施使家校责任更加明确,要各负其责,共同促进孩子的成长。家校需同心,学生在家时,家长要真正起到督导作用,不能光依靠孩子在课堂上的学习及孩子的老师对孩子的督导。只有家校同心,孩子们才能走得稳而快。否则,光靠孩子的自觉,家长不管不问,孩子们走不远。

以上即为“双减”政策学习之心得体会,希望对大家有所启发。

国家双减政策心得体会模板5

今年9月开学之际,教育部发布重磅消息:小学一二年级不进行纸笔考试,中小学不得组织周考月考单元考。除了初中能适当进行期中考,其余年级只能保留期末考。消息一出,各方声音众说纷纭,有支持的,有反对的;有担心的,有疑虑的。怀着对新政策的憧憬和期盼,老师积极改进教学方式、调整教学计划,学生努力适应新的教改模式、认真配合学校规定,家长们则尽力放松心态、改变辅导形式,如今,“双减”政策落地实施已有半个多月,作为一名小学二年级孩子的家长,我有话想说:

“双减”之后变化一:接送孩子时间与上下班同步,家长不用做“赶路族”了。去年,孩子刚刚上小学一年级,按照学校规定,周一至周三下午四点半放学。对于实在无法接孩子的上班父母而言,可以申请参加学校的课后托管至五点半结束。于是我们果断给孩子报了名。但是,周四、周五半天的教学,则难倒了我们,无奈之下,我们只能牺牲中午休息的时间,来学校接上孩子,再带到单位。这样坚持一年,孩子感到很累,我们也觉得影响工作。庆幸的是,今年“双减”落地,孩子周一至周五每天早上八点二十前到家即可,可以多睡半个小时,还能踏踏实实地在家里吃完早饭,下午五点半放学,孩子不仅可以在学校完成全部作业,还能参加学校组织的体育活动以及社团活动,乐不思蜀。而作为家长的我们,也不用再做“赶路族”,每天卡着时间奔走在接送孩子的路上了。

“双减”之后变化二:孩子课业负担减轻,但是学习内驱力却增强了。“双减”前,我们每天下班后都要催促着孩子写作业、复习预习、检查作业等,孩子好像也已经习惯了这种被催促着的感觉,学习的主动性慢慢丧失,总是被动地被我们安排着行事。“双减”之后,孩子不仅在学校里完成了全部作业,回到家后,还会和我们分享课堂上的趣闻趣事,会主动要求看课外书,还会考考我们某个字的笔顺等……这让我们看到了孩子学习内驱力的增强。还记得爱尔兰诗人叶芝有一句名言:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”只有点燃孩子对学习的渴望,唤醒内驱力,让他自主自发学习,才是真正的教育目的。

“双减”之后变化三:培养多种兴趣爱好,让童年生活变得更有趣。“双减”之后的另一变化就是孩子可以有更多的时间培养兴趣爱好。前两天,一个朋友问我是否给孩子报了英语课后补习班,我回复说“没有”,因为觉得没有必要,小学阶段的英语知识,孩子完全可以在课堂上“吃饱”,浪费时间精力再去补习,意义不大。所以,我们将更多的时间放在孩子感兴趣的爱好培养上,比如学习琵琶、练习游泳等,既可以丰富孩子的业余生活,还可以陶冶情操,锻炼身体。

其实,任何一项政策的落地实施,都要经过一段时间实践的考验,方知其是否有益,“双减”政策亦然。“双减”政策因涉及范围较广,包括学校、家庭及社会,所以其实施过程中非单一部门的力量可以完成的,而是需要全社会的支持与配合,学校要保持“成才”质量不下降,家庭教育需要正向引导,街道社区以及单位组织也应积极提供便利条件,努力实现多级联动,同频共振,推动首都教育稳步向前发展。

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