2020~2021学年下学期期中教学常规检查工作小结范文

(作者:qwj1202时间:2021-11-22 08:58:40)

为规范教学行为,全面提高教育教学质量,本着服务教学、促进教学的原则,依据《南城二中教学常规检查细则》,从教研活动、日常教学、教育研究等方面的情况,对全校的教学工作进行了一次全面的检查。检查形式主要是查阅教师的备课、教学反思、学生作业、教师批改记录、学生单元检测试卷及分析等。

从检查情况来看,我校的教育教学工作变化较大。大部分教师能以教学常规为抓手,以新课程改革为主攻目标,狠抓教学理念的转变,改变传统教学方式,精心设计学生作业,合理组织单元检测。

1、 备课

备课是课堂教学的重要组成部分,也是上好课的根本保证。

从全校教师的备课情况来看,大多数教师都很重视备课工作,但教学反思质量不高,数量不足,集体备课流于形式,缺少教师之间相互交流,希望能在备课中突出特色,能写出教学后笔或教学随笔,鼓励教师进行电子备课,加强各年级各备课组对教案进行优化组合,教案进入电子存档。

2、 作业布置与批改

作业布置与批改是教学环节里的一个重要组成部分,是学生巩固知识、发展智力、提高能力的基本手段,是教师反馈教学信息、检查教学效果、调整教学方法的基本依据。

从检查情况来看,学生的作业能精心设计,全面批改,重视作业讲评,但规范性有所欠缺,备课组比较依赖课外辅导资料。

3、 单元检测

搞好单元过关,是提高教学质量的成功经验。

从检查情况来看,大多数教师重视单元教学,把组织单元检测作为反馈教学信息,改进教学工作的重要手段。

大多数教师能认真批阅,重视了试卷的讲评工作,但备课里没有反应对试卷进行分析,还有一部分教师没有学生成绩登记。

4、 听、评课活动

从检查情况来看,多数教研组教研活动次数偏少,形式单一,评课没有高度和深度,只是当任务来完成,缺乏主动性。

希望全体教师认真学习先进的成功经验,查找教学中存在的问题,转变教育教学理念,切实制定可行的整改措施,强化落实教学常规,全面提高教育教学质量。

南城二中 教研处

2021年4月27日

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