“六型干部”个人对照检视材料范文

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“六型干部”个人对照检视材料

根据《中共XX县委办公室 XX县人民政府办公室关于印发〈XX县开展作风革命工作方案〉的通知》，聚焦2023年2月以来分管或负责工作开展情况，对照市委书记在学习贯彻党的二十大精神省委宣讲团宣讲报告会提出的“六型干部”标准，深入查摆存在的问题，深刻剖析原因，实事求是制定整改措施。现对照检查如下。

一、对照检查存在的主要问题

（一）着力纠治政策不知、业务不熟的问题，树立学以致用的学风，争当“学习型”干部方面。一是学习流于形式。比如，集体学习不积极，笔记不完整，没有精细到小点，未深入学习。 二是部分业务不熟。比如，交资料慢，对电脑操作不够熟悉。

（二）着力纠治思路不清、情况不明的问题，树立靶向治疗的思维，争当“思考型”干部方面。一是对幼儿的全面发展缺乏规划。比如，在教学活动中，能根据幼儿的年龄特点开展五大领域的“主题课程”，但忽略了个别幼儿的差异。二是集体教学活动中，缺乏启发式的语言引导。比如，在开展绘本《两只笨狗熊》的集体教学活动中，师：狐狸的动作是怎样的？这是问答式沟通，缺乏引导幼儿通过观察，用自己语言进行表述。

（三）着力纠治散慢浮拖、推诿扯皮的问题，树立马上就办的精神，争当“主动型”干部方面。一是工作思路安排不清晰，进度慢。比如，区角材料更新慢。二是工作开展不够完善。比如，骑行区管理不够完善，未上标识，摆放凌乱。

（四）着力纠治履职不力、责任不实的问题，树立真抓实干的形象，争当“担当型”干部方面。一是工作经验不足。比如，在自行车管理过程中，忽略对它的检查和维修，骑行时缺少部分零件（轮子）。二是工作整改不及时。比如，在检查环创时幼儿睡房缺少正确睡姿提示未能及时整改，而是依赖于副班老师整改。

（五）着力纠治弄虚作假、工作不实的问题，树立求真务实的态度，争当“落实型”干部方面。一是工作安排存在不足。比如，在记录游戏故事时因时间不足部分幼儿未完成记录。二是工作落实不够全面。比如，户外游戏时忘记给小朋友垫上汗巾。

（六）着力纠治有令不行、有禁不止的问题，树立遵规守纪的意识，争当“廉洁型”干部方面。一是工作完成不及时。比如，候领导安排的工作没能及时完成。二是规章制度落实不到位。比如，离园时忘记断电，水龙头未关紧。

二、产生问题的原因分析

（一）业务学习还不够。没有把业务知识学习作为增强本领提升素质的重要途径，没有把学习摆在首位，没有将其融入教育教学工作和日常生活学习之中。学习劲头有，但是存在实用主义，用什么、学什么，满足于一知半解，学习内容不够全面，缺乏深学细研的学习精神。

（二）进取精神还不强。虽然始终保持着强烈的事业心和责任感，但是缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作标准不够严格，特别是在自己教学任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样完成任务，降低了工作标准，攻坚克难的举措不够。

（三）执行纪律还不严。平时专注于执行学校规章制度本身，对规章制度背后深刻的思想内涵参悟不够，由于对纪律制度要求的执行性还存在松懈态度，导致有时在工作纪律执行方面还存在一定差距。

三、整改措施

（一）在勤于学习中锤炼优良品格。扎实学习党的教育方针政策与教育教学业务知识，持续在学习范围、内容、深度上下功夫，切实将业务知识与教学工作实际紧密结合，做到思想上不断进步、观念上不断更新、业务上不断精良、生活上更加严谨，努力做到学用结合、知行合一。

（二）在勇于担当中认真履职尽责。始终将教育教学作为自己最大的政治责任，克服本领恐慌和思想行为上的懈怠，认真研究教学方法和教育规律，深入思考当前做到教育教学工作中存在的问题，研究解决问题的方法举措。在具体教学工作中，坚持以人为本，全面发展的理念，在搞好课堂教学的同时，抓好学生的德育教育，多研究、多思考、多实践，力争让自己的教学水平和综合能力素质得到新提升。

（三）在严于律己中涵养清风正气。始终把师德师风做为教书育人的第一准则，不断改进自己的工作作风，正身律己、严以修身，始终保持与时俱进、锐意进取、开拓创新的精神状态，在具体的教育教学工作中，我将本着对自己负责、对学校负责、对每一名学生负责的态度和使命，努力工作、认真教学，以高度的专注度和使命感为学生们传授知识，以勤勤恳恳和兢兢业业的工作态度来诠释一名人民教师的良好形象。

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